部编版一年级上册《i、u、ü（第二课时）》语文教案

部编版一年级上册《i、u、ü（第二课时）》语文教案

部编版一年级上册《i、u、ü（第二课时）》语文教案 ‎　　第二课时 　　一．复习 　　１．指读卡片：ａ　ｏ　ｅ　ｉ　ｕ　ü 　　２．听写６个单韵母。 　　二．教学ｉｕü的四声 　　１．教学ｉ的四声。 　　Ａ、讲述书写规则：ｉ加声调时要省写一点。 　　讲故事：ａｏｅ每人都有四顶好看的帽子。ｉ看了以后，羡慕极了，他找到编书的叔叔说：“叔叔，请您也给我戴上顶帽子，行吗？”叔叔说：“行啊！”在叔叔给ｉ戴帽子的时候，问题来了，ｉ的头上扎了个蝴蝶结，这帽子怎么戴也不好看。ｉ想了想说：“叔叔，有了，我戴上帽子的时候，就把蝴蝶结拿掉，不戴帽子的时候，再把蝴蝶结扎上。”从此以后，人们在给ｉ标声调时，就省写圆点，不标声调时，就把圆点加上。 ‎ ‎　　Ｂ、出示： 　　Ｃ、教师领读。 　　Ｄ、指名读ｉ的四声。‎ ２． 教学ｕ的四声。 　　Ａ、教师在四线格上写ｕ的四声，指出ｕ在中格，声调符号写在上格。 　　Ｂ、指名试读ｕ是四声。 　　Ｃ、引导用ｕ的四声组词。 　　Ｄ、指名读ｕ的四声。师生共同纠正读错的音。 　　３．教学ü的四声。 　　Ａ、教师在四线格上范写ü的四声。 　　Ｂ、幼儿自由练读。 　　Ｃ、指名试读，教师纠正读错的音。 ‎ ‎　　Ｄ、引导用ü的四声组词。 　　Ｅ、“开火车”读ü的四声。 　　三．比较单韵母的不同形体 　　１．出示：ａ－ｏ，然后指名读。 　　２．指名说说ａ和ｏ形体有什么不同。 　　３．齐读ａ－ｏ，体会形体的不同。 　　４．知道比较ｕ－ü，ｏ－ｅ两组单韵母的形体，方法同此。‎ 四、比较带调单韵母的读音 ‎ 　　１．出示：ａ－ａ，ｉ－ｉ，ｕ－ｕ 　　Ａ、指名读。 　　Ｂ、指名说说横线左面和横线右面的两个单韵母分属哪种声调，它们的读法有什么不同。 ‎ ‎ 　　Ｃ、齐读ａ－ａ，ｉ－ｉ，ｕ－ｕ。 　　２．出示：ｏ－ｏ，ｅ－ｅ，ｕ－ｕ 　　Ａ、指名读。 　　Ｂ、指名说说横线左面和横线右面的两个单韵母分属哪种声调，它们的读法有什么不同。 　　Ｃ、齐读ｏ－ｏ，ｅ－ｅ，ｕ－ｕ。‎