部编版一年级上册《d t n l（第二课时）》语文教案

部编版一年级上册《d t n l（第二课时）》语文教案

部编版一年级上册《d t n l（第二课时）》语文教案 ‎　　第二课时 　　课时目标 　　教学声母d、t、n、l与韵母a、e、i、u、ü的拼读。 　　教学过程 　　一、复习检查 　　1．抽读卡片：d、t、n、l。 　　2．指名书写：d、t、n、l。 　　二、教学声母d、t、n、l与韵母a、e、i、u、ü的拼读 　　1．以d-e→de为例，示范拼读或直呼。 　　2．让学生试着学习(模仿)老师的发音(拼读)。 ‎ ‎　　3．学生反复练习拼读或直呼，老师巡视检查、注意正音。 　　4．出示音节卡da、di、du进行练习。‎ ‎5．教学t与韵母a、e、i、u的拼读。(方法同上) 　　6．练习拼读或直呼。 　　n-u→nu　n-ü→nü　na　ne　ni 　　7．练习拼读或直呼。 　　l-u→lu　l-ü→lü　la　le　li 　　三、巩固练习 　　1．读声母d、t、n、l与韵母组成的音节。 　　2．教读教材内容。 　　板书设计 　　d-e→de　n-u→nu　n-ü→nü ‎ ‎ 　　na　ne　ni　la　le　li