新北师大版数学一年级下册《小兔请客》ppt课件 (5)

新北师大版数学一年级下册《小兔请客》ppt课件 (5)

数学一年级 下册 第五单元 加与减（二） 第 1 课时 小兔请客 一 、创建情境，情景导入 今天，我们的好朋友小白兔过生日，它请小动物们和它一起庆祝。小动物们已经早早地来到了草地上，瞧，小兔为大家准备了哪些好吃的 ？ 二 、探究新知，自主探究 每 盘 10 个果子。 一共有多少个 果子？ 整十数相加的计算方法 20 ＋ 30 ＝或 30 ＋ 20 ＝ （ 1 ）用 摆小棒的方法计算，每捆小棒十根，先摆 2 捆小棒，再摆 3 捆小棒，合起来是 5 捆，也就是 50 根小棒，所以 20 ＋ 30 ＝ 50 ； 算法可能 出现的方法有以下几种： ( 3) 因为 2 个“ 10” 加 3 个“ 10” 是 5 个“ 10” ，所以 20 ＋ 30 ＝ 50 ； (2) 因为 2 ＋ 3 ＝ 5 ，可以得到 20 ＋ 30 ＝ 50 (5) 在计数器的十位上先拨 2 个珠子，再拨 3 个珠子，合起来 5 个珠子表示 50 ，所以 20 ＋ 30 ＝ 50 。 (4) 用数一数的方法 10 ， 20 ， 30 ， 40 ， 50 ； 有这么多种算法，你最喜欢哪一种方法呢？ 在 这个加法算式中，每个数字除了有它表示的意义以外，还有自己的名称 。在 加法算式里，我们把“＋”两边的数字叫做加数，把算出的得数叫做和。在 30 ＋ 20 ＝ 50 中， 30 叫加数， 20 也叫加数， 50 叫和 。 整十数相减的计算方法。 还剩多少个 水果？ 可能出现的方法有以下几种： ①我们小组是用 50 － 10 ＝ 40 ，用口算方法计算的， 5 个十减去 1 个十就是 4 个十，也就是 40 。 ②我们小组是用 50 － ( ) ＝ 10 呢？拿来 5 捆 小 棒，每捆是 10 个，拿走了 4 捆，还剩 10 个，拿走的 4 捆就是 40 个 。 50 － 10 ＝ 40 ( 个 ) ③我们小组是看草地上还剩下几盘？还剩下 4 盘，每盘是 10 个果子，就是还剩下了 40 个果子。 在 减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。谁来说说 50 － 10 ＝ 40 每个数字的名称呢？ 三、巩固练习 再加 2 捆 拿走 2 捆 1. 每捆 10 捆 50 － 20 ＝ 30 （根） 50+20 ＝ 70 （根） 2. 看一看，填一填。 ( )+( ) ＝ ( ) ( )-( ) ＝ ( ) 30 50 80 90 30 60 60+300 ＝ 70+20= 50+20= 10+30+50= 90-20= 80-50= 60-50= 90-50-20= 3. 360 90 70 90 70 30 10 20 4. 找孩子（连线）。 5. 提出一个数学问题，并解答。 桃 30 个。 梨 40 个。 苹果 50 个。 一共有 多少个桃 、梨 、苹果？ 30+40+50=120 （ 个 ） 答：一共有 120 个。 桃 30 个。 梨 40 个。 苹果 50 个。 四、课堂小结 这节课你都学到了哪些知识 ？ 今天 我们通过小兔请客学会了整十的加减，你们都学会了吗？