一年级数学下册第4课时 找规律—变化规律

一年级数学下册第4课时 找规律—变化规律

‎ ‎ 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案 学校 班级 一（ ）班 主备人 参 备 人 审核人 课 题 找规律—变化规律 课时—总课时 ‎4-4‎ 学习目标 1、 通过观察、猜测、推理出失误的变化规律；‎ 2、 培养学生的观察和解决问题的能力。‎ 重 难 点 运用排列规律解决生活中的问题。‎ 课前预习 书上第88页做一做。‎ 课 型 新授课 教学准备 多媒体、投影仪、小圆片 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 ‎1、导 多媒体出示：一串美丽的珠子 有一串珠子，不小心被弄断了，丢失了一颗珠子，你知道丢失的是哪一颗珠子吗？请你猜猜看。‎ ‎2、学 投影出示例5图 自主观察例题图，这串美丽的手链掉了2颗珠子，仔细观察这串手链是按怎样的规律穿的。‎ 用小圆片把手链的规律摆给同桌看。‎ ‎3、展 挑学生上台汇报展示手链的排练规律。并全班交流。‎ ‎4、讲 投影出示例5图 这串手链是按2颗○、1颗●、2颗○、1颗●。。。。穿起来的。‎ ‎ ○ ●‎ ‎ ○ ○‎ ‎ ‎ ‎● ○‎ ‎ ‎ ‎ ○ ●‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ○ ○‎ ‎ ● ○‎ ‎5、练 1、 练习二十的第4题；‎ 2、 练习二十的第9题。‎ 课堂小结 这节课你收获到了什么？‎ 板书设计：‎ 变化规律 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ○ ●‎ ‎ ○ ○‎ ‎ ‎ ‎● ○‎ ‎ ‎ ‎ ○ ●‎ ‎ ‎ ‎ ○ ○‎ ‎ ● ○‎ ‎ ‎ 课后反思：‎