一年级数学下册100以内数的认识教学课件

一年级数学下册100以内数的认识教学课件

100以内数的认识 一年级数学下册 100以内数的认识 第一课时 100以内数的读写及组成 1.一个两位数从右边起第一位是（ ）位，计数 单位是（ ）；第二位是（ ）位，计数单位 是（ ）。 2.20是（ ）个十组成的。 3.5个一和1个十组成（ ）。 4.17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 5. 10里面有（ ）个一。10个一是1个（ ）。 课前热身 个 一 十 十 2 15 1 7 10 十 11是（ ）位数，它的个位数字是（ ）， 表示（ ）个（ ）；十位数字是（ ），表示 （ ）个（ ）。 所以11是由（ ）个十和1个（ ）组成的。 课前热身 两 1 1 一 1 1 十 1 一 写作：________ 读作：________ 11 十一 1.会数100以内的数，能正确读、写100以内数以及明确 数的组成。 2.进一步认识计数单位“十”和数位“十位”的意义。 3.数形结合理解“满10进1”的十进制计数方法。 你能提出什么问题？ 玉米有多少个？ 辣椒有多少个？ 大蒜有多少头？ 从图中你看到了什么？ 玉米有多少个？ 数 继续 摆 你会数吗？试试看。 玉米一共有28个。 玉米有多少个？ 返回 玉米有多少个？ 返回 思考：怎样摆就能很容易地看出是28根呢？ 28里面有（ ）个十和（ ）个一。 2个十 8个一 玉米有多少个？ 返回 2 8 28里面有2个十和8个一。 2个十 8个一 2 8写作： 读作：二十八 玉米有多少个？ 2 8 边拨边数，从28拨到31。 2在哪个数位上，表示什么？ 8在哪个数位上，表示什么？ 2 9写作： 读作： 二十九 边拨边数，从28拨到31。 29里面有2个十和9个一。 3 0写作： 读作： 三十 30里面有3个十。 29加1就是30。 10个一 边拨边数，从28拨到31。 3 1写作： 读作： 三十一 31里面有3个十和1个一。 边拨边数，从28拨到31。 归纳总结： 1．一个两位数是由几个十和几个一组成的，个位上是 几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。 2．个位上满10就向十位进1。 3. 读数、写数都从高位起(写小读大）。 边拨边数，从49拨到55。 49添1是多少？ 该怎么拨呢？ 5 0 5 这两个5表示的意思一样吗？ 5个一5个十 012345 大蒜有多少头？ 24里面有2个十和4个一。 2个十 4个一 2 4写作： 读作：二十四 大蒜有多少头？ 1．在下列数的后面连续数出五个数。 36　________　________ ________　________　________ 28　　________　________ ________　________　________ 37　 38　 39　 40　 41 29　 30 31　 32　 33 (1) (　　)个十和(　　)个一组成(　　)。 (2) (　　)个十和(　　)个一组成(　　)。 3 2 32 8 6 86 2．数一数，填一填。 (3) (　　)个十和(　　)个一组成(　　)。 (4) (　　)个十组成(　　)。 2 6 26 5 50 （ ）个十和（ ）个一合起来 是 。 3 9 39 写作：________ 读作：________ 39 三十九 3．写一写，读一读。 4．我会填。 (1)7个十是(　　)，5个一和4个十是(　　)。 (2)88左边的8在(　　)位上，表示(　　)个(　　)， 右边的8在(　　)位上，表示(　　)个(　　)。 70 45 十 8 十 个 8 一 5． 100以 内数的 认识及 组成 数数 读写 数的组成 满10进1 100以内数的认识 第二课时 认识计数单位“百”及数位顺序 1.认识计数单位（一、十、百），10个一是1个十， 10个十是100。 2.认识数位（个、十、百）及其顺序。 3.掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。 可以10个10个地数。 墙上的每串都有10个 如果再加上1个是多少呢？ 辣椒有多少个？ 100里面有几个十？ 10个十 100 辣椒有多少个？ 99里面有几个十和几个一？ 9个十 9个一 10个十是100。100里有10个十。 100里有100个一。 边拨边数，从90拨到100。 在计数器上拨一拨，99 添1是多少？ 1写作： 0 0 10个一是十。 10个十是100。 从右边起，第一位是个 位，第二位是十位，第三位 是百位。 辣椒有多少个？ 读作：一百 十进制 你能数100个什么？ （1）估一估，选一选。 30 50 70 有多少个图钉？ 10个 （2）10个10个地数，有（ ）个10还多（ ）个，共有 （ ）个。 √ 5 3 53 归纳总结： 1．10个一是一十，10个十是一百。 2．100以内的数位顺序：从右边起，第一位是个 位，第二位是十位，第三位是百位。 3．读数和写数都从高位起，读数时，数末尾的0 不读；写数时，哪一位上一个计数单位也没有 ，就写0占位。 写作： 读作：一百一十一 111里面有（ ）个百和 （ ）个十和（ ）个 一。 1 1 1 1 1 1 写作：________ 读作：________ 写作：________ 读作：________ 写作：________ 读作：________ 61 　 六十一 21 　 二十一 　 54 　 五十四 　 100以内数的认识 第三课时 1.会数100以内的数； 2.会读、写100以内的数； 3.知道100以内各数的组成； 4.认识计数单位“百”及数位顺序。 知识汇总： 30 　　40 　　70 　　90 　　100 　　 92 　　93 　　94 　　96 　　99 　　100 　　 6表示6个十。 1表示1个百。 左边4表示4个十， 右边4表示4个一。 说说各数位上的数表示的意义。 写作：________ 读作：________ 写作：________ 读作：________ 写作：________ 读作：________ 60 　 六十 　 100 　 一百 　 44 　 四十四 　 3．填一填。 (1) 10个一是(　　)，100个一是(　　)，10个十是(　 　)。 (⑵)计数器从右边起，第一位是(　　)位，第(　　) 位是十位，第三位是(　　)位。 (⑶)一个数十位上的数字是3，个位上的数字是9，这 个数是（ ），读作（ ）。 (⑷)93里面有（ ）个十和（ ）个一组成的。 (⑸)8个十和7个一合起来是（ ）。 10 　 100 个　 二　 百 39 三十九 9 3 87 100 　 4．请你当小裁判。(对的画“√”，错的画“×”) （1）计数器从右边起，第一位是百位。(　　) （2）62里面有6个一和2个十。 (　　) （3）和69相邻的数是70和71。 (　　) （4）47和74中的两个“7”表示的意义相同。 (　　) × × × × 5.连一连。 你知道吗 十进位值制 十进制 早期比较普遍而又典型的十进位值制记数法是 算筹记数法。算筹本身非常简单，就是长条形 小棍。材质可能是竹、木、金属、骨头乃至象 牙，但主要是竹和木，尤以竹质为多。 1 1 六十进制 二十进制 屈指可数 你知道吗 优点：简便快捷 半斤八两 凡算之法:先识其位， 一纵十横，百立千僵，千十相望，万百相当。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 你知道吗 76用算筹表示为： 32用算筹表示为： 你能用算筹表示出58吗？ 十进位值制 4.在45、54、65和50这四个数中，选择合适的填在圈里。 十位上是5的数 个位上是5的数 比50大的数 45 　65 　 54 　50 　 54 　65 　 （ ）个十和（ ） 个一合起来 是 。 3 9 39 （ ）个十和（ ） 个一合起来 是 。 8 2 82 写作：________ 读作：________ 写作：________ 读作：________ 39 三十九 82 八十二 3．写一写，读一读。 4．我会填。 (1)7个十是(　　)，5个一和4个十是(　　)。 (2)74是(　　)位数，74里面有(　　)个十和(　　) 个一。 (3)88左边的8在(　　)位上，表示(　　)个(　　)，右 边的8在(　　)位上，表示(　　)个(　　)。 70 45 两 7 4 十 8 十 个 8 一