人教部编版小学二年级下册语文教学课件-7 一匹出色的马

人教部编版小学二年级下册语文教学课件-7 一匹出色的马

7 一匹出色的马 1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹” 等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。 2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化， 能说出变化的原因。 3.读句子，能想象句子描写的画面。 学习目标 我会认 郊 jiāo 郊外 泛 fàn 波 bō 纹 wén 葱 cōng 异 yì 广泛 波浪 花纹 葱花 奇异 软 ruǎn 软件 liàn 恋爱 舍 shě 求 qiú 株 zhū 拾 shí 跨 kuà 舍弃 请求 一株 捡拾 跨步 骑 qí 骑马 毯 tǎn 毛毯 恋 pǐ 结构 匹配 匹夫 马匹组词 造句 这两个零件不匹配，所以拼接不上。 半包围结构 我会写 mèi 结构 妹妹 妹夫 弟妹组词 造句 我有一个正在上幼儿园的妹妹。 左右结构 bō 结构 波浪 波涛 水波组词 造句 海面上泛起了层层波浪。 左右结构 wén 结构 花纹 条纹 皱纹组词 造句 那个本子上印着很多漂亮的花纹。 左右结构 xiàng 结构 好像 头像 人像组词 造句 夜空中的圆月好像一轮银色的玉盘。 左右结构 jǐng 结构 风景 景色 景象组词 造句 我的家乡风景秀丽，十分迷人。 上下结构 liàn 结构 留恋 眷恋 爱恋组词 造句 杭州之行最让我留恋的就是西湖。 上下结构 shě 结构 舍弃 舍得 施舍组词 造句 他舍弃了舒适的生活，主动要求支边。 上下结构 qiú 结构 要求 请求 恳求组词 造句 老师要求同学们明天必须穿校服。 独体结构 听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！ 初读课文 整体感知 本文以 为背景，以 的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父 母抱，却得到了“一匹出色的马”快乐回家的 故事。 春天的郊外 一个孩子 初读课文要求： 1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几个自然段？ 3 课文讲了一个什么故事？ 课文解读 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我， 一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧 绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下 来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着 都笑了。 ADD YOUR TITTLE HERE 河水碧绿碧绿的，微 风吹过，泛起层层波纹。 边读句子， 边想象画 面。 路的一边是田野，葱葱绿绿的， 非常可爱，像一片柔软的绿毯。 葱葱绿绿的田野， 像一片柔软的绿毯。 天上的云朵， 。 关键词：洁白柔软 变化无穷 棉花糖 课内拓展 春天的郊外，景色异常美丽。我们一 边看，一边走，路已经走了不少，却还恋 恋不舍，不想回去。 ：形容舍不得离开。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累， 走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不 动你了。” 想一想， 怎样读好妈妈 和孩子的对话？ 妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从 路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了 妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它 回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我 们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回 来啦！” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我 很累，走不动了，抱抱我。” 思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？ 妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手， 从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它 递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了， 就骑着它回家吧。” 提示：读读爸爸的话， 你能找到答案吗？ 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说： “我早回来啦！” 这是一匹 做的马，妹妹跨上这匹 马， 地回家了。 柳枝 蹦蹦跳跳 高高兴兴 3 等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说： “我早回来啦！” 妹妹早早的回到 家门口，这真是 一匹出色的“马” 啊！ 阅读推荐