部编人教版一年级语文下册课件-语文园地五

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语文园地 第1课时 第2课时 第1课时 说出这些事物的名称： 这些事物能用来做什么？ 饭 水 足 手 衣 火 诵读儿歌 饭 水 足 手 衣 火 有饭能吃饱 有水把茶泡 有足快快跑 有手轻轻抱 有衣穿长袍 有火放鞭炮 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。 qīnɡ fàn nénɡ chá pào páo biān pào bǎo bào 自由读、指名读儿歌，读准字音。 有饭能吃饱，有水把茶泡。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。 你发现什么了吗？说说你的发现。 你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？ 饱 泡 跑 抱 袍 炮 饱= 饣＋包 泡= 氵＋包 跑= ⻊＋包 抱= 扌＋包 炮= 火＋包 谜底：包 袍= 衤＋包 形声字的偏旁有表意的作用，但是它 们的读音比较接近，说明“包”有表音的 作用。 讨论交流：由“包”加偏旁所组成的 字的不同意思。 像这样的字你还能举出一些例子吗？ 回忆识字课《小青蛙》。 清 晴 情 请 举例： pào pào 饭 能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮 fàn nénɡ bǎo chá pào qīnɡ biān pào 翘 舌 音 三 拼 音 节 识字方法：饱、泡、炮。 有饭能吃饱，有水把茶泡。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。 速读速背儿歌： 一年一度的汉字王国运动会的开幕仪式 就要开始了，让我们一起看看都有哪些队伍 参加。 我的发现 口字旁的字大多和嘴有关。 第一支走来的队伍——口字旁家族 吃 叫 吹 咬 这4个字有什么共同点？ 口字旁 表演这4个口字旁的字。 这支队伍想扩充，还有哪些字宝宝可以参加呢？ 吃 叫 吹 咬 喊 叹 第二支走来的队伍——提手旁家族 提 拔 捉 拍 观察这几个字，你发现了什么？ 提手旁 提手旁的字和什么有关？ 你还知道哪些提手旁的字？ 挂 拦 抬 挑 第三支走来的队伍——足字旁家族 跑 跳 踢 踩 这一组字又有什么相同点？ 足字旁 齐 读 你还知道哪些足字旁的字？ 跺脚、跳跃等 足字旁的字大多和脚部动作有关。 Ø 比较图片，发现区别。 字词句运用 青山 清泉· · 观察“青”和“清”，你们发现了什么？ Ø 选一选，填一填。 青 清 p 远处有（ ）山，近处有（ ）泉。青 清 Ø 小组讨论：还可以用“青”和“清”组哪些 词，并用这些词语造句。 p 青草 冬天到了，山坡上的青草渐渐枯萎。 p 青春 雷锋把短暂的青春献给了人民。 p 清澈 湖水真的很清澈。 p 清晨 清晨的阳光普照着大地。 p “青”一般表示颜色，例如：青色。 p “清”带有三点水，一般和水有关，例 如：清澈。 再 在 “zài见”的“zài”是哪个“zài”？再 “在”表示存在或者表示存在于某地 点，比如：在家、在场、在外面…… 再 在 p 放学了，大家（ ）教室门口和老师 说（ ）见。 在 再 （ ）家 正（ ） （ ）学校 （ ）次 （ ）三 在 再 在 在 再 用“再”和“在”组词填空。 溪 解 准 楼 伯 Ø 比一比，看谁先从字典里查出下面的字。 Ø 查字典的方法： 音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。 Ø 比赛查字典。 溪：音序X 529页 解：音序J 240页 准：音序Z 665页 楼：音序L 317页 伯：音序B 36页 [注：此练习所使用的字典参考商务印 书馆出版的《新华字典》第11版。] 第2课时 日积月累 用一个词来形容这盘菜的颜色。 一清（青）二白 竹篮子打水 芝麻开花 十五个吊桶打水 猜谜底： 歇后语是中国人民在生活实践中创造 的一种特殊的语言形式，它由前后两部分 组成：前一部分起“引子”的作用，像谜 语，后一部分像谜底。 小葱拌豆腐——一清（青）二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下 小葱拌豆腐——一清（青）二白 竹篮子打水——一场空 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下 同桌对读歇后语，一人读前一部 分，一人读后一部分。 小葱拌豆腐——________________ 竹篮子打水——_________ 芝麻开花——___________ 十五个吊桶打水——____________ 把歇后语补充完整。 一场空 一清（青）二白 节节高 七上八下 你还知道哪些歇后语？和同学说一说。 井底青蛙——目光短浅 兔子尾巴——长不了 王婆卖瓜——自卖自夸 老虎屁股——摸不得 铁打的公鸡——一毛不拔 肉包子打狗——有去无回 和大人一起读 一个晴朗的日子，乌鸦找到了一片肉，他 站在树枝上，正准备回家喂宝宝，却遇到了树 下寻找食物的狐狸。 接下来会发生什么事情呢？ 点击播放 • 朗读短文，把短文读得正确、流利。 分角色朗读短文。 • 思考：乌鸦为什么会上当受骗？通过这个 故事，你明白了什么道理？ • 讨论交流：如果今后你遇到这种情况，你 会怎么做？