一年级数学上册课件-6 11-20各数的认识-人教版 (2)

一年级数学上册课件-6 11-20各数的认识-人教版 (2)

11～20各数的认识 （一）数一数，说一说。 （二）读一读，说说数的组成。 十位 个位 1 1 1 7 十位 个位 个位和十位的“1” 意思一样吗？ 先拨一拨， 再写一写。 说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。 十位 个位 2 这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。 个位上没有珠子， 怎么写？ 0 第一位是个位， 第二位是十位。 到底怎样写数呢？ 1 3 十位 个位 有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。 从右边起…… （一）写一写，读一读。 14 20 10 16 你是怎么看的？ 小组同学相互说一说 每个数的组成。 你们真细心！我来说几个数， 你们来写，看谁最认真。 二十写作（ 2 ）（ ） 十一写作（101）（ ） （二）请你来判断。 × ×11 20 （三）按顺序填数。 12 14 1715 14161719 18 13 仔细观察后再填写。 11 13 16 19 20 18 15 12 这些数是按什么 顺序排列的呢？ 数数、读数、数序 我们已经学过哪些数？ 你还知道哪些数？ 你会数吗？ 请你用小棒摆出水果卡片的数量。 10个一是1个十10个一 1个一1个十 请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。 （一）数的组成和读数 1个十和5个一 15 1个十和8个一 18 这又是多少呢？ （一）数的组成和读数 2个十是20 让我们一起数一数。 11支18个13本 这些都是1个十。 让我们一起数一数。 2个十是20。 （二）数的顺序 11 12 13 14 15 16 17 18 1910 20 还有什么发现吗？ 比12多1的数 是几？和18相邻的 数是几？ 10和12中间的 数是几？ 15在几和几 的中间？ （二）数的顺序 小朋友们，我在第几节车厢？ 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 奖 我在他前面1节车厢。我在她后面第4节车厢。 解决问题（数数策略） 按要求数数： 小朋友们，我们已经 学过了哪些数？ 小丽排第10。 是什么意思？ 从前面数，小丽排 在第10个。算上她 有10个人。 从前面数，小宇排在第 15。他前面还有14个 人，小丽也在他前面。 “之间”是什 么 意思？ 怎样解答？ 第10 第15 第10 第15 解答正确吗？ 第8 第4 （一）口算。 （二）看图列式。 4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6 4＋37＋210－29－64＋4 83897 你能帮帮他吗？ 10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3 你会在计数器上 拨一拨吗？ 11＋2＝ 13－2＝13 11 小朋友们，在加法算式和减法 算式中，算式的各部分都有自 己的名称呢，你知道吗？ 和小伙伴互相说一说 算式各部分的名称。 （一）看图列式 加数 加数 和 19 11 3 10 1110 9 1 10 12 15 66 1716 （二）摘苹果 被减数 减数 差 4 14 810 3 14 12 15 10 9 10 16 2 1819 （二）摘苹果 15-3 19-10 10+7 2+14 1+10 （三）按顺序排一排 计算要细心，看清中间的符号。 做这样的题时，你有什么 要提醒大家注意的吗？ 你能把下面的 放在合适的位置吗？ （四）思考题：猜一猜 每种水果各代表几？ ＋ ＝20 ＝－ 1 ＝ ＝ 10 9 5 17 10－ ＝ ＝ － 1 2 ＝ ＝