一年级语文上册三单元语文园地三

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一年级语文上册三单元语文园地三

语文 一年级 上册 语文园地三 第一课时 第二课时 第 三 课时 复习字母表中的声母。 第一课时 自由读 —— 指名读 —— 同伴合作读。 提醒:在声母表的排序中,翘舌音在平舌音前面。 区分形近声母: b——d , p——q 这两组声母很淘气,常常会让我们分不清谁是谁,你是用什么好办法区分它们的? ①借助手势图,右手 d ,左手 b ;右手 p ,左手 q 。 ②儿歌识记:右下半圆 bbb ,左下半圆 ddd ,右上半圆 ppp ,左上半圆 qqq 。 同桌合作巩固音近声母: z——zh , c——ch , s——sh , n——l 。 熟读韵母表中的韵母。 复习整体认读音节。 比较下面音节的异同。 yǎn yuǎn ①它们都是前鼻音。 ②一个有 ü ,一个没有 ü 。 读一读 ,把音节读准。 yǎn yuan yīn yīnɡ yuǎn jiǎn juǎn zuān zhuān chán chuán chuánɡ 提示:借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。 比一比,读一读。 拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么? 拼读有这两组复韵母组成的音节,注意区别字形与读音的不同。 xi é l é i du ì diū ei ie ui iu 巧辨析 同桌比赛读一读。 开火车读一读 秋游的时候,你想带什么? 第二课时 认一认 除了书 上的这些 物品,秋游的时候你还想带上什么? 穿戴的物品: fán ɡ shài yī 其他物品: yǐn liào huǒ lón ɡ ɡ uǒ 食物: zhào xiànɡ jī zhǐ jīn lā jī dài 说一说 我们要去秋游了,看,我们乘坐的 车 子来了! 车的种类还有: ________________________________ 和车有关的动作还有: ___________________________ 车的部件还有: ________________________________ 轿车 卡车 消防车 救护车 开车 倒车 下车 骑车 车窗 车轮 车门 说一说 读一读, 记一记。 说一说你的名字里有哪些声母和韵母。 t b l f h m k d p g n j w s c z r sh ch zh x q y 按照声母表的顺序找到对应的字母,并读一读。 口 日 目 田 拼一拼,写一写。 后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成 。 你发现了什么? 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧! 左右两竖向笔画稍稍往里斜,呈上宽下略窄。 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧! 横短竖长,里面一横不碰到右侧的竖,横向笔画之间等距。 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧! 竖要直,中间的横不碰到右侧的竖,横向笔画之间等距。 跟着老师一起写一写“口”“日”“目” “田”吧! 中间的短横竖写在扁“口”的中间,竖在竖中线上。 ① 《 小白兔 》 ② 《 欢迎台湾小朋友 》 ③ 《 月儿弯弯 》 ④ 《 家 》 ⑤ 《 两只羊 》 从下面的题目中任选一首儿歌,读给大家听。 复习导入,分享阅读。 第 三 课时 读儿歌,思考:窗外的风念了什么?小鸟念了什么? 小 鸟 念 书 xiǎo niǎo niàn shū 翘舌音 三声 点击图片 欣赏朗诵 自由读 —— 开火车读 —— 齐读拟声词。 淅淅沙沙 叽叽喳喳 自由读 —— 开火车读 —— 齐读拟声词。 重点提醒:“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音,“的”是轻声,“风”的韵母 eng ,不要发成 ong 的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。 朗读本文时应该注意什么? 读时需要注意:轻声音节有(们) men 、(着) zhe 、(的) de 、(吗) ma 、(了) le 、(啦) la ,要读得轻短些;稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词,也是叠词,要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生,充满了童真童趣,要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。 本节课到此结束,下课
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