人教版小学二年级上册数学-教学计划案例 (6)

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人教版小学二年级上册数学-教学计划案例 (6)

小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 教学计划(9) 一.本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景, 以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活 的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得 愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探 索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、班级分析: 我班共有 36 名学生,二年级的学生在经过一年多的数学学习后,基本知识 技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等 方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着 明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级,对于这些学生在各方面不是很 了解,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教 学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发 展。 三、教材分析 表内除法(一),图形与变换,表内除法(二)万以内数的认识,克和千克,万以 内的加法和减法,统计,找规律. 本学期教学的主要目的要求 (一)、数学思考方面 1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘 现实世界中的简单现象。 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简 单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1 格表示 2 个单位)和统计表, 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3、通过对时、分、秒的教学活动,认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守 时间、珍惜时间的良好习惯。 (二)、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密 切联系,感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 (三)、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参 与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的 体验,有学好数学的信心。 3、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。 4、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 6、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学措施 1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不 能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导 纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。 2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要 把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。 3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思 维过程。 小学数学课堂教学精品资料设计 小学数学课堂教学精品资料设计 4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,还诮鼓励学生动用所学的 知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的 意识。 5、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。 6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题 和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓 励学生多角度思考问题。 7、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎 实。 8、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
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