体育与健康人教1~2年级全一册15米迎面接力跑教案

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体育与健康人教1~2年级全一册15米迎面接力跑教案

体育课教案 授课班级: 一年级18班 执教老师: 胡雪 ‎ ‎ ‎ 教学内容 ‎1、原地摆臂练习。 2、15米迎面接力跑 教学目标 ‎1、认知目标:通过本课教学使学生明白摆臂对学生奔跑能力的影响。‎ ‎2、技能目标:通过教学,使80%左右的学生掌握摆臂的基本技术。‎ ‎3、情感目标:培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。‎ 重点、难点 重点:在接力跑中结合原地摆臂练习。‎ 难点:摆臂练习和接力跑结合不起来。‎ 课的部分 时间 课的内容 组织教法与学练法 组织形式与要求 教师活动 学生活动 准 备 部 分 ‎8‎ 一、课堂常规 ‎4、 整队 ‎ ‎ ‎2、师生问好,宣布本课内容 ‎ ‎ ‎3、导入情境 ‎ ‎ 二、徒手操 ‎ ‎ 一、课堂常规 ‎1、师生问好 ‎2、宣布内容 导语:老师今天教小朋友如何才能在跑步中快速获胜的方法…… ‎ ‎3、步入课堂 二、徒手操 ‎(1)导入:在我们进行下面的比赛前,先让我们来做运动吧。 ‎ 一、课堂常规 ‎1、整队 ‎ ‎ ‎2、了解本课学习的任务和目的 ‎ ‎ ‎3、步入课堂 二、模仿操 ‎ ‎ ‎1)紧跟教师思路 组织:‎ ‎+ + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎+ + + +‎ 要求:精神饱满,注意力集中 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)打气 ‎ ‎ ‎(2)摘果子 ‎ ‎ ‎(3)摇轱辘 ‎ ‎ ‎(4)挑担子 ‎(2)老师诱导学生进行想象 ‎ ‎ ‎(3)师生示范,进行点评 ‎ ‎ ‎(2)了解观察具体示范动作 ‎ ‎ ‎(3)集体练习,针对不足加以纠正 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 要求:动作形象生动,认真练习 基 本 部 分 ‎25‎ 一、学习本领:‎ 方法:‎ ‎(1)两腿前后自然开立,躯干正直稍前倾,两手半握拳,以肩关节为轴,两臂前后自然摆动。‎ ‎ ‎ ‎(2)教师按节奏做摆臂动作,节奏由慢到快。‎ 二、15米迎面接力跑 一、学习本领:‎ ‎(1)导入:同学们学好摆臂才能跑得快……‎ ‎(2)老师讲解具体做法和要求 ‎(3)带领学生进行比赛,‎ ‎(4)教师观看学生练习,并及时地进行纠正 二、15米迎面接力跑 ‎(1)教师讲解具体方法并示范 一、学习本领:‎ ‎(1)学生仔细观察教师示范讲解,可进行质疑,提出问题;‎ ‎ ‎ ‎(2)学生根据教师的具体要求,集体进行练习比赛 ‎ ‎ ‎(3)对不到位的动作加以纠正 二、15米迎面接力跑 组织形式:散点 ‎ + + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎ + + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎  ‎ 要求:认真练习,严守纪律,做到动作优美、正确。‎ 方法:在原地摆臂练习的基础上,把全班学生分成人数相等的四组,首先进行练习,然后进行比赛,拍对方第一人的手才算结束自己的跑程,看哪组最快,动作最标准。‎ ‎(2)组织学生进行练习比赛 ‎(3)观察练习情况,针对比赛的突发事故和不足加以纠正 ‎(1)了解具体故事情节 ‎(2)了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 ‎(3)学生分组练习比赛 ‎(4)针对比赛的不足加以纠正,并小结 课的部分 时间 教学内容 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 结 束 部 分 ‎7‎ 一、放松歌舞操:“找朋友”‎ ‎ ‎ 二、课后小结 ‎ ‎ ‎ ‎ 三、安排收回器材 ‎ ‎ ‎ ‎ 四、师生告别 一、放松歌舞操 ‎“找朋友”‎ 教师讲解具体的放松方法 ‎ ‎ 二、教师作小结 ‎ ‎ 三、安排收回器材 ‎ ‎ 四、宣布下课 一、放松歌舞操:“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 组织:学生自由散开在圈上,‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 要求:轻松自然消除疲劳 组织:成四路纵队集合 要求:快速集合,整队速度快,安静,整齐。‎ 心率脉搏 预计练习密度:25%;        预计最高心率:125次/分 场地器材 课后小结
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