苏教版语文一下奶奶的白发

苏教版语文一下奶奶的白发

fà 11.奶奶的 白发 一（ 7 ）班 张利先 11 、奶奶的白发 1 一天，我指着奶奶的头发好奇地问： “ 奶奶，为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的呢？ ” 2 奶奶笑着说： “ 这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。 ” 我低下了头，没有吭声。奶奶说： “ 怎么啦？不高兴了吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。 ” 我抬起头，望着奶奶的白发说： “ 奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ” 奶奶抚摸着我的头，笑了。 发 fà( ) fā( ) fà 奶奶的白发 白发 指着 一半 给的 吭声 怎么 吗 傻孩子 跟你 说着玩 望着 让 操心 会 抚摸 抬起头 fà kēng shǎ gēn w à ng c ā o fǔ zhǐ b à n gěi zěn m ɑ w á n r à ng huì t á i 白发 指着 一半 给的 吭声 怎么 吗 傻孩子 跟你 说着玩 望着 让 操心 会 抚摸 抬起头 请同学们把这些词语宝宝送进课文里，看谁还能读准字音，能把句子读通顺，记住难读的句子多读几遍哦。 自读提示： 11 、奶奶的白发 一天，我指着奶奶的头发好奇地问： “ 奶奶，为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的呢？ ” 奶奶笑着说： “ 这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。 ” 我低下了头，没有吭声。奶奶说： “ 怎么啦？不高兴了吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。 ” 我抬起头，望着奶奶的白发说： “ 奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ” 奶奶抚摸着我的头，笑了。 ♣ 标好自然段的序号。 ♣ 分别找出我和奶奶的对话，并用不同的记号标出来。 （我的话用 “ ﹏ ” ，奶奶的话用 “ __ ” ） ♣ 找出表示 “ 我 ” 的动作的词语，用铅笔圈出来。 自由朗读课文，要求： 自 主 学 习 一天，我指着奶奶的头发 好奇 地问：“奶奶，为什么我的头发 黑黑的 ，你的头发是 雪白雪白的 呢？” 黑黑的 黑的 雪白雪白的 白的 我的发现： 好奇？ 合作交流 一天，我指着奶奶的头发 好奇 地问：“奶奶，为什么我的头发 黑黑的 ，你的头发是 雪白雪白的 呢？” 请你加上动作和表情好奇地问奶奶。 雪白雪白的头发 奶奶为什么是雪白雪白的头发 ? 让我们一起去第二自然段寻找答案吧！ 奶奶 笑着 说：“ 这白发 一半 是你爸爸给的 , 一半 是你给的。 ” 奶奶为什么会这样说？ 奶奶笑着说：“这白发， 一半 / 是你爸爸给的， 一半 / 是你给的。” 奶奶为什么会这样说？ 奶奶是责怪 “ 我 ” 和爸爸吗？ 奶奶笑着说：“这白发一半是你 爸爸给的，一半是你给的。” 话里有奶奶满满的 爱。 奶奶为了我和爸爸十分操劳，才有了这满头白发。假如你就是文中的 “ 我 ” ，你会怎么想？ 奶奶 笑着 说：“这白发 一半 是你爸爸给的， 一半 是你给的。” 我低下了头，没有吭声。 “ 我”在想什么呢？ 奶奶说：“怎么啦，不高兴了吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢？” 奶奶疼爱孙子 奶奶为家太操心， 满头黑发变白发。 小孙孙爱奶奶， 想让白发变黑发。 shēn sì 祖孙情，深似海， yù ēn zhòng rú 养育恩，重如山。 我抬起头， 望着奶奶的白发 说：“奶奶，要是 / 我不再让你操心， 这白发还会变 黑 吗？” / 我是个怎样的孩子呢？ 白发还会变黑吗？ 我抬起头，望着奶奶的白发，心疼地说：“ ------------------------------------------- 。” 我抬起头，望着奶奶的白发，认真地说：“ -------------------------------------------- 。” 展示反馈： 如果你是小孙子，你会怎么做才能 不让奶奶操心呢？ 点拨提升 帮奶奶扫地 对奶奶有礼貌 多陪陪奶奶 帮奶奶捶背 照顾生病的奶奶 请爷爷奶奶吃香蕉 奶奶 抚摸 着 我的头， 笑 了。 课中休息操 11 、奶奶的白发 一天，我指着奶奶的头发好奇地问： “ 奶奶，为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的呢？ ” 奶奶笑着说： “ 这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。 ” 我低下了头，没有吭声。奶奶说： “ 怎么啦？不高兴了吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。 ” 我抬起头，望着奶奶的白发说： “ 奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ” 奶奶抚摸着我的头，笑了。 分角色朗读： 奶奶的头发（雪白雪白）的。 天上的太阳（ ）的。 树上的桃花（ ）的。 油菜花儿 （ ）的。 地上的小草（ ）的。 晴朗的天空（ ）的。 满山的枫叶（ ）的。 火红火红 粉红粉红 金黄金黄 碧绿碧绿 湛蓝湛蓝的 火红火红的 当堂检测： 仿照例句填空 作业： 1. 回家读课文给奶奶听对她说你最想说的话，做一些力所能及的家务。