二年级上册数学课件-7认识时间｜人教版 (7)

二年级上册数学课件-7认识时间｜人教版 (7)

认识时间 一、游戏激趣，导入新课 你能读出这个钟面上的时间吗？ 怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来认识几时几分这样的时间。 二、观察体验，活动探究 仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有些什么？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 钟面上有时针和分针。 有 12 个数。 有大格和小格。 数一数钟面上的大格和小格。 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 5 10 25 30 20 15 60 35 40 45 50 55 钟面上有 60 个小格 二、观察体验，活动探究 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 钟面上一共有 12 个大格。 一个大格里面有 5 个小格，一共有 60 个小格。 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 时针走 1 大格 的时间是 1 时 二、观察体验，活动探究 分针走 1 小格是 1 分。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 分 分针在钟面上走 2 个小格的时间是几分？ 3 小格、 4 小格呢？ 2 分 3 分 4 分 分针从刻度 12 走到了刻度 1 ，经过了几分？ 5 分 数一数或算一算，分针在钟面上从刻度 12 走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。 二、观察体验，活动探究 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、观察体验，活动探究 时针走一大格是 1 小时。 分针走一小格是 1 分， 分针走一大格是 5 分。 时与分的关系 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 时针 走过 8 8 时 分针走到 4 是 20 分 20 分 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 10 时 30 分 10:30 1 2 3 4 5 6 8 11 12 10 9 7 时针走过 10 分针走到 6 是 30 分 10 时半 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 1 2 3 4 5 7 6 8 11 12 10 9 时针走过数字 7 分针走到 11 是 55 分 写出下列钟面表示的时间。 7:30 7:40 8:00 1: 2 0 10:45 9:55 6:05 练一练 7: 15 分钟数不到10，在分钟数前面加0。 9:30 6:40 9:35 做时间的主人 练一练 认一认，说一说 （ 1 ）时针从 8 走到 9 ，经过 1 时。 （ ） （ 5 ）在钟面上分针走 1 圈，时针走 1 个小格。 （ ） （ 4 ）在钟面上分针走 1 圈，时针 走 1 个大格，是 1 小时。 （ ） （ 3 ）分针从 8 走到 9 ，经过 5 时。 （ ） （ 2 ）分针从 8 走到 9 ，经过 1 分。 （ ） 正确的画“ ”，错误的画“ ”。 拨一拨 7 时 5 分 拨一拨 12 时 15 分 拨一拨 8 时 35 分 拨一拨 3 时 50 分 四、 课堂总结，明确目标 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一节课的时间不知不觉就过去了，你能读出下课的时间吗？ 四、 课堂总结，明确目标 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 放弃时间的人，时间也放弃他。 —— 莎士比亚 课堂作业 作业： 第 93 页练习二十三，第 2 题、第 3 题。 谢 谢