人教版一年级数学上册第五单元 第4课时 用加法解决问题授课课件

人教版一年级数学上册第五单元 第4课时 用加法解决问题授课课件

第 4 课时 用加法解决问题 RJ 一年级上册 5 6 ~10的认识和加减法 动物过河。 7 4 3 5 4 6 6 6 7 6 5 3 左边有 只 ， 右边有 只 。 4 2 ？只 一共有几只？ 1 2 3 4 5 6 表示一共 有几只。 图里有什么？ 请完整地把图 意说一说 。 这道题怎样解答？ ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 有两组兔。 4 、 2 、 6 分别 表示什么 意思？ 把左边的 4 只兔子 和右边的 2 只兔子 合并在一起。 我来数一数。 我再算一遍。 4 ＋ 2 ＝ 6 （只）。 还有其他 方法吗？ 解答正确吗？ 探究 点 用加法解决问题 ？只 一共有几只？ 左边有 只 ， 右边有 只 。 2 5 说说图的意思。 能提出一个问题吗？ 这道题怎样解答？ ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 说说 2 、 5 、 7 表示 什么意思。 解答正确吗？ ？条 ＝ 3 ＋ 3 6 ( 条 ) 一共有几条鱼？ 左边有 条 鱼， 右边有 条 鱼。 3 3 说说图的意思。 这道题怎样解答？ 两个 3 表示的意思 一样吗？ 解答正确吗？ 1. ＝ （只） 2. 看 图填一填，算一算。 左边 有 ( 　 ) 只鸭子，右边有 ( 　 ) 只鸭子，一共有 ( 　 ) 只鸭子。 2 5 7 2 5 7 ＋ ＝ （个） 3. 看 图列式计算。 5 2 7 ＋ 归纳总结： 1. 解决数学问题时，“ ？ ”表示求的是总数，用加法计算。 2. 解决问题时，一要看准问题和相关的信息，二要正确列式并解答。 作 业 　 请完成教材第 49 页练习十第 5 题。 Thank you!