部编版二年级上册语文《纸船和风筝》课件 (13)

部编版二年级上册语文《纸船和风筝》课件 (13)

第七单元 纸船和风筝 人教版 · 二年级 上册 纸船 风筝 在一座美丽的小山上，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着暖暖的谅解和浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。让两只可爱的小动物成为了一对好朋友。今天，我们一起来学习纸船和风筝的故事。 纸船和风筝给我们带来了一个什么样的故事呢？ 纸船和风筝 第一课时 课时目标 1 . 会认 11 个生字，会写 8 个生字。 2 . 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 初步理解课文内容。 fēng 风 Zhēng 筝 fēng zheng 风 筝 鼠 折 漂 扎 筝 抓 幸 但 愿 哭 取 声母是翘舌音 “筝、幸”的韵母是后 鼻音 “但、愿”的韵母是前鼻音 多音字 筝 zh ē ng 幸 xìng 但 dàn 愿 yu à n 折 shé zhé zhē 漂 piāo piǎo piào 扎 zā zhá zhā 鼠 sh ǔ 折 zhé 筝 zh ē ng 抓 zhuā 除了“哭”是上下结构，其余 7 个生字都是左右结构。 ①写“抓”这个字时，注意右边部分是“ 爪 ”，不是“瓜”。 ②“礻”是示字的变形。把“示”写成“礻”，短横变成点，长横和撇变成横撇，竖钩变成竖，点不变。 折 纸 祝 扎 抓 但 哭 张 书写注意 课文讲了关于谁和谁的故事？ 他们原来是怎样生活的？现在是怎样生活的？ 接下来发生了什么事？他们一直都很快乐吗？ 最后他们和好了吗？ 带着问题读课文 课文讲了关于谁和谁的故事？ 他们原来是怎样生活的？现在是怎样生活的？ 接下来发生了什么事？他们一直都很快乐吗？ 最后他们和好了吗？ 松鼠和小熊的故事。 松鼠住在山顶，小熊住在山脚，他们原来很孤单，现在通过纸船和风筝成了好朋友，过得很快乐。 有一天，他们因为一件小事有了矛盾，两个人停止了来往。 和好了。 演示完毕 感谢聆听