部编版二年级语文上册第三单元 第八课 登鹳雀楼 课件

部编版二年级语文上册第三单元 第八课 登鹳雀楼 课件

登 鹳 雀 楼 人 教 版 部 编 版 二 年 级 语 文 上 册 壹 贰 叁 肆 伍 陆 M u l u 新 课 引 入 作 者 介 绍 字 词 释 义 课 文 讲 解 归 纳 总 结 拓 展 延 伸 鹳雀楼 旧址在山西省的永济县。因为经常有一种 形状像鹤的鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼 一共三层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡 荡的黄河，是当地的名胜。唐代有位著名的诗人叫 做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感慨万分，写下了 千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》 新课引入 王之涣（688-742），唐代诗人。字季 凌，祖籍晋阳（今山西太原），其高祖迁 至绛（今山西绛县）。讲究义气，豪放不 羁，常击剑悲歌。名动一时，他常与高适、 王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著 称。以善于描写边塞风光著称。其代表作 有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。 作者介绍 楼 依 尽 欲 穷 层 lóu yī jìn l i ú yù qiónɡ cénɡ g è n ɡ 流 更 我会认 高楼 依靠 尽力 黄河 高层 我会写 白日： 穷： 千里目： 指落日。 穷尽。 目力所及的最远处。 字词释义 课文讲解 自读整首诗，体会情感 要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。 思考：这首诗体现了诗人什么情感？ 这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映 了盛唐时期人们积极向上的进取精神。 课文讲解 齐读一、二句 要求：读准字音，读通句子。 思考：诗人登上鹳雀楼看到了什么？ 白日依山尽，黄河入海流。 课文讲解 齐读一、二句 思考：诗人在鹳雀楼看到了什么？ 太阳、青山、黄河。 这是什么时候的太阳？从哪里看出来的？ 傍晚，“白日”——傍晚的太阳。 课文讲解 齐读第一句 思考：“白日依山尽”其中“依”有三个意思：靠、依靠；按照；顺从。 “白日依山尽“中的”依“是什么意思？“尽”的意思是？这句话描写 的是什么样的画面呢？ 依：靠、依靠。 尽：完。 傍晚的太阳靠着连绵不断的青山落下去。 课文讲解 齐读一、二句 思考：诗人站在鹳雀楼上还看到什么？ 诗人还看到了滔滔的黄河，奔腾咆哮着流向大海。 课文讲解 齐读一、二句 思考：你能用自己的话说一下前两句诗的意思吗？ 傍晚，一轮太阳挨着群山缓缓沉落，滔滔的黄河水奔腾、咆 哮着流向大海。 课文讲解 齐读三、四句 思考：看到眼前的景象，诗人想到了什么？ 欲穷千里目，更上一层楼。 课文讲解 齐读三、四句 思考：你能解释理解“欲穷千里目，更上一层楼”红色字体 的意思吗？ 欲：想要。 穷：穷尽。 千里目：看到更远的地方。 更：再。 课文讲解 齐读三、四句 思考：你能说一说三、四句的意思吗？ 想要看到更远的地方，必须登上更高一层楼。 课文讲解 齐读三、四句 说说“欲穷千里目，更上一层楼”有什么道理。 只有站得高，才能望得远，要奋发向上，不断进取。 归纳总结 这首诗写诗人在登楼望远中表现出来的 不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上 的进取精神。 凉 州 词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 推荐阅读 拓展延伸 （1）白日衣山尽。（ ） （2）黄河入海留。（ ） （3）欲究千里目，（ ） （4）更上一曾楼。（ ） 依 流 穷 层 课堂检测 找出下列诗句中的错别字，并在括号内改正。 入 穷 登 楼 层 依 尽 R D J C Q L Y 课堂检测 把下面的音序和相应的字母用线连起来。 登 鹳 雀 楼 人 教 版 部 编 版 二 年 级 语 文 上 册