二年级下册语文课件-11瀑布

二年级下册语文课件-11瀑布

瀑布 作者：叶圣陶 阅读要求 1、借助汉语拼音，读准生字词， 读通每句话，并标出自然段。 2、读全文，思考：三节中，作者 看瀑布的位置有什么变化? 第一节 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 第1节写瀑布的声音大而连 接不断。 诗中用“叠叠”形容浪， 用“阵阵”形容风，这两个词 是什么意思？ “叠叠”是一层加一层的意思； “阵阵”是一阵又一阵的意思。 作者运用形象的比喻，把瀑布声 音的特点逼真地再现于读者的耳畔， 使人未见其形，先闻其声。 第二节 山路忽然一转， 啊!望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 第2节写作者在远处看到的 瀑布全景。 “千丈青山衬着一道白银”赏析。 形象的比喻勾勒出了瀑布形态的 壮美，如同一幅画卷展现在读者眼前。 诗中之所以把瀑布比喻成一道白银， 是因为瀑布在千丈青山的衬托下，在阳 光的照射下，闪着银白耀眼的光芒。 第三节 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟、如雾、如尘。 第3节写作者在瀑布脚下仰望 瀑布时的所见所感。 作者为什么把瀑布比做珍珠的屏呢？ 因为瀑布从上面冲下来，飞溅起 无数小水珠，所以看上去像珍珠做的 屏风。 作者把风吹过的瀑布的景象比做 什么？为什么这样比喻？ 作者把风吹过后的瀑布的景象比 做“烟、雾、尘。”因为一阵风吹来， 水珠便被吹碎了，成了更小的水珠， 迷迷蒙蒙的一片。 纵观全文， 作者看瀑布的位置：由远到近。 根据课文内容填空： 我听见瀑布的声音，既像 （ ），又像 （ ）。远望瀑布， 千丈青山衬着（ ）；站在瀑布 脚下仰望，它就像（ ）。 叠叠的浪涌上岸滩 阵阵的风吹过松林 一道白银 一座珍珠的屏