二年级上册语文一课一练-课文（五）第17课《难忘的泼水节》同步练习 人教部编版（含解析）

二年级上册语文一课一练-课文（五）第17课《难忘的泼水节》同步练习 人教部编版（含解析）

人教部编版二年级上学期语文课文（五）第17课《难忘的泼水节》同步练习 一、积累运用（共7题；共50分）‎ ‎1.看拼音，写词语。 ‎ nán  wàng pō  shuǐ huǒ  hóng mìng  lìng chuān  yī ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ huā  pào huān  hū xiàng  wǎng yī  nián  yī  dù ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎2.数笔画填空。“向”共________画，第2画是________，组词________。 “龙”共________画，第5画是________，组词________。 “穿”共________画，第2画是________，组词________。 “泼”共________画，最后1画是________，组词________。 ‎ ‎3.形近字组词。 ‎ 忘________   度________   泼________   炮________   令________‎ 忙________   席________   拨________   跑________   今________‎ ‎4.写出反义词 欢迎—________   欢乐—________   祝福—________    敬爱—________    幸福—________ ‎ ‎5.选词填空。‎ 四面八方     笑容满面 ‎①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从________赶来。‎ ‎②周总理________地来到人群中。‎ 高兴      开心 ‎③今年，傣族人民格外________。‎ ‎④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么________！‎ ‎6.读《难忘的泼水节》，按课文内容填空。 周总理身穿________  ________，头上包着一条________，________地来到人群中。他接过一只________，敲着欢乐的________，踩着________铺成的“地毯”，同傣族人民一起________。 ‎ ‎7.泼水节中，周总理和傣族人民相互向对方泼水，是为了表示（    ） ‎ A. 大家都在欢度泼水节。                   B. 相互祝福。                   C. 泼水节必须互相泼水。‎ 二、阅读理解（共2题；共23分）‎ ‎8.重点段落品析。‎ ‎    周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。‎ ‎（1）这段话共________句。‎ ‎（2）找出文中表示颜色的词语。‎ ‎（3）这段话写的是________‎ ‎①傣族人民欢迎周总理。     ②周总理和傣族人民一起跳舞。‎ ‎9.阅读短文回答问题。 ‎ ‎    晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。‎ ‎    我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。‎ ‎（1）给下划线的字选择正确的音节。 ‎ 蜻（qīng  qíng）________蜓          扇（shān  shānɡ）________着 乘凉（niáng  liáng）________         捉（zhuō  zuō）________住 ‎（2）写出下面词语的近义词。‎ 漂亮——________     喜欢——________‎ ‎（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。 ‎ ‎（4）抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。 ‎ ‎（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ ‎ 三、语言表达（共2题；共10分）‎ ‎10.我会写，用下边划线的字造句。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 ‎ ‎11.傣族人民有泼水节，彝族人民有火把节，你还了解那个少数民族，把你知道的写一写。 ‎ ‎[来源:Zxxk.Com]‎ 答案解析部分 一、积累运用 ‎1.【答案】 难忘；泼水；火红；命令；穿衣；花炮；欢呼；向往；一年一度 ‎ ‎【考点】拼音，词形 ‎ ‎【解析】‎ ‎2.【答案】6；竖；方向；5；点；龙舟；9；撇；穿戴；8；点；泼水 ‎ ‎【考点】字形，词形，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】‎ ‎3.【答案】 忘记；度过；泼水；开炮；命令；忙活；主席；拨开；跑步；今天 ‎ ‎【考点】字形，字义，词形 ‎ ‎【解析】‎ ‎4.【答案】欢送；伤心；诅咒；鄙视；不幸 ‎ ‎【考点】词形，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】【分析】欢迎：高兴地迎接；欢乐：形容内心十分开心，高兴。祝福：美好的祝愿，说好话给别人听。敬爱：尊敬热爱。幸福：个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。 【点评】主要测试学生对反义词的理解，如：“欢乐”理解为“内心十分开心，高兴”那么，它的反义词既可以是“伤心”又可以是“悲伤”。‎ ‎5.【答案】四面八方；笑容满面；高兴；开心 ‎ ‎【考点】词形，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】‎ ‎6.【答案】对襟白褂；咖啡色长裤；水红色头巾；笑容满面；象脚鼓；鼓点；凤凰花；跳舞 ‎ ‎【考点】词形，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】【分析】这道题是按课文填空，如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。“襟”不要写成“衿”，“裤”不要写成“库”。 【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。‎ ‎7.【答案】 B ‎ ‎【考点】课文内容理解，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】‎ 二、阅读理解 ‎8.【答案】 （1）2 （2）白、咖啡色、红色 （3）② ‎ ‎【考点】课文内容理解，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】‎ ‎9.【答案】 （1）qīng；shān；liáng；zhuō （2）美丽；喜爱 （3）眼睛；翅膀 （4）两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；眼珠；小玻璃球 （5）它是益虫。 ‎ ‎【考点】记叙文 ‎ ‎【解析】‎ 三、语言表达 ‎10.【答案】他们一边跑，一边喊。 ‎ ‎【考点】句子排序、仿写，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】‎ ‎11.【答案】蒙古族的那达慕、白族的三月街、苗族的花山节等。 ‎ ‎【考点】课文内容理解，文化常识，难忘的泼水节 ‎ ‎【解析】‎