人教版二年级数学上册导学案第3单元第1课时 角的认识

人教版二年级数学上册导学案第3单元第1课时 角的认识

‎ 第1课时 角的认识 学法指导：‎ ‎1、结合问题自学课本第38、39页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。‎ ‎2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。‎ 学习目标：‎ ‎1、使学生初步认识角，知道角的各部分名称。‎ ‎2、初步学会用直尺画角。‎ ‎3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。‎ 学习重点： 认识并会画角，知道角的各部分名称。‎ 学习难点：能正确地画角。‎ 一、自主学习：角的初步认识 ‎1、自学38页的主题图，找出图中带红色勾画出的角。‎ ‎2、自学教材39例1，找出大小不同的角。‎ ‎3、认识角的名称和组成部分。‎ 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。‎ ‎4、小组交流，说一说周围那些物体的表面有角？‎ ‎5、①自己试着用两根纸条做一个活动的角。‎ ‎ ②用纸折出大小不同的角。‎ 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）‎ ‎1、怎样画角？（小组合作完成）‎ 归纳画角的方法：从一个点起，用尺子向( )的方向画（ ）条直线，就画成一个角。‎ ‎2、自己画出一个角。‎ ‎3、展示学生作品，小组交流评价。‎ ‎4、想一想下面的图形中一共有几个角？你们是怎样想的？‎ 过关检测：‎ ‎1、下面图形，是角的在（ ）里打√，不是角的打×。‎ ‎2、下面每个图形各有几个角？‎ ‎3、画不同方向的角。‎ ‎4、数一数下图中一共有几个角？‎ 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。‎ 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是 。‎ 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）‎