二年级上册数学课件-5 我们身体上的“尺”丨苏教版 (共18张PPT)

二年级上册数学课件-5 我们身体上的“尺”丨苏教版 (共18张PPT)

我们身体上的“尺” ⑴ ⑶ ⑷ 认识身体尺 ⑵ 一拃（ zhǎ ） : 张开大拇指与 中指 ，两端的距离就是一拃。 一庹（ tuǒ ） : 两臂左右 平伸 , 掌心向前 , 两 中指指尖 之间的距离 , 通常叫做一庹。 一步：也叫做“自然步”。通常情况下把 两脚尖 或 两脚跟 之间的距离称为一步。 一脚：通常是指人的一只脚从脚跟到脚尖的距离，实际生活中是指（ 穿上鞋后 ）从 鞋跟 到 鞋头 的长度。 活动要求（一） 同桌合作，将量得的身体尺长度记录在 《 作业单一 》 中。 学习汇总卡 ⑴ ⑶ ⑷ 认识身体尺 ⑵ 用身体尺量 量课桌的长你准备选择哪种“身体尺”？量黑板、教室的长呢？ 提示 ：“拃”、“庹”、“步”、“脚”都可以当作单位，直接表达物体的长度。 同桌合作测量， 1 米大约有几拃？大约几步？大约有几脚？并将数据记录在 《 作业单二 》 中。 活动要求（二） 同桌合作，在教室里选择一些物体，用“身体尺”量出它们的长度，并将数据记录在 《 作业单三 》 中。 活动要求（三） 你知道吗？ 人一庹的长度大约等于自己的身高。 你知道吗？ 一般来说，人的头长和脚长相同， 身高等于 9.5 倍脚长。 人身体上许多部位是按“黄金分割”分配的，比如眼睛是头部的黄金分割点，肚脐是人体的黄金分割点等。 你知道吗？ 人握住拳头的大小和心脏一样大。 你知道吗？ 回顾与总结 回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？