2020秋统编版一年级语文上册第一单元知识点梳理填空及答案

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文档介绍

2020秋统编版一年级语文上册第一单元知识点梳理填空及答案

统编版一年级语文上册第一单元知识点梳理填空 ‎​‎ ‎​参考答案:‎ 参考答案——‎ 识字1 天地人 一、给我会认的字注音并组词。‎ 天tiān(天上、天气、上天)   ‎ 地dì(地上、土地、天地)    ‎ 人rén(人口、工人、人们) ‎ 你nǐ(你好、你们、你家) ‎ 我wǒ(我们、我家、为我) ‎ 他tā(他们、他人、他家) ‎ 二、反义词 天—地 三、问题解疑 ‎1.天地人之间是什么关系?‎ 天→天空 地→大地 人→人类 我们头上是高远的天空,脚下是辽阔的大地,人在天地之间生活。天地养育了人类,人类爱护着天地。‎ ‎2.你我他之间是什么关系?‎ 你:指与自己相对的第二个人。‎ 我:指自己。‎ 他:自己和对方以外的第三个人。‎ 你、我、他:是人称代词。人们在一起生活,互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。‎ 识字2 金木水火土 一、给我会写的字注音并组词。‎ 一yī(一个、一人、一生)‎ 二èr(二人、二个、二哥)‎ 三sān(三人、三个、三只)‎ 上shàng(上下、上山、上车)‎ 二、给我会认的字注音并组词。‎ 四sì(四个、四只、四片)‎ 五wǔ(五人、五个、五朵)‎ 下xià(下车、下车、下面)‎ 三、反义词 上—下 四、认识笔画 横(一)  竖(|)‎ 四、课文梳理 ‎1.文中包含哪些数字?‎ 一二三四五 ‎2. “金木水火土”被称为五行。‎ 识字3 口耳目 一、给我会写的字注音并组词。‎ 口kǒu(人口、口才)‎ 耳ěr(耳朵、木耳)‎ 目mù(耳目、目光)‎ 手shǒu(小手、手里)‎ 二、给我会认的字注音并组词。‎ 足zú(手足、足下)‎ 站zhàn(站立、站住)‎ 坐zuò(坐下、做好)‎ 三、问题解疑 ‎1.人为什么要“站如松,坐如钟”?‎ 因为站如松,含腹挺胸,挺拔直立,显得人很有精神;坐如钟,看起来端庄、稳健。这句话告诉我们:要站有站相,坐有坐相。‎ ‎2.人为什么要“行如风,卧如弓”?‎ 行如风,体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌;卧如弓,身体充分放松,能够解除疲劳。‎ 四、课后习题 手可以劳动,足可以走路,口可以吃东西、说话,耳朵可以听声音,目可以看东西。‎ 识字4 日月水火 一、给我会写的字注音并组词。‎ 日rì(今日、日月、日子)‎ 田tián(田地、田里、大田)‎ 禾hé(禾苗、禾田)‎ 火huǒ(大火、火力、火花)‎ 二、给我会认的字注音并组词。‎ 月yuè(月亮、月光)‎ 水shuǐ(开水、大水、水田)‎ 山shān(土山、上山、下山)‎ 石shí(石头、石山、大石)‎ 三、认识 笔顺规则 笔顺规则:先里头后封口、先横后竖、先撇后捺。‎ 识字5 对韵歌 一、给我会写的字注音并组词。‎ 虫chóng(小虫、虫儿、虫子)‎ 云yún(白云、云朵、乌云)‎ 山shān(大山、山上、下山)‎ 二、给我会认的字注音并组词。‎ 对duì(一对、对手、对白) ‎ 雨yǔ(大雨、下雨、小雨)‎ 风fēng(大风、风雨、风光)‎ 花huā(白花、小花、花朵)‎ 鸟niǎo(鸟儿、小鸟、鸟窝)‎ 三、课文梳理 ‎“云、雨、雪、风”是自然现象。‎ ‎“花、树、鸟、虫”是有生命的动植物。‎ ‎“山清对水秀”突出了自然风光的美。‎ ‎“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。‎ ‎《对韵歌》共3句。‎ 第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。‎ 第二、第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。‎
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