一年级语文下册课文6第20课李白诗两首夜宿山寺课件苏教版

一年级语文下册课文6第20课李白诗两首夜宿山寺课件苏教版

20 夜宿山寺 李白 ，字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 资料宝袋 作者简介 李白其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有 《 李太白集 》 传世，诗作中多以醉时写的，代表作有 《 望庐山瀑布 》 、 《 行路难 》 、 《 蜀道难 》 、 《 将进酒 》 、 《 越女词 》 、 《 早发白帝城 》 等多首。 资料宝袋 敢 语 恐 惊 字词乐园 危 楼 百 尺 wēi lóu bǎi chǐ gǎn yǔ kǒng jīng 认 一 认 写一写 预习检查 认 一 认 夜宿 山寺 危楼 危险 星辰 百尺 高声 话语 恐怕 惊吓 夜宿山寺 李白（唐） 危楼 高 百尺 ， 手可摘星辰。 不 敢 高声 语 ， 恐惊 天上人。 课文详解 作者：李白 夜晚住宿在山上的寺庙。 危楼高百尺，手可摘星辰。 意思是：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子。人在楼上一伸手就可以摘下天上的星星 。 不敢高声语，恐惊天上人。 意思是：在这里我不敢大声说话，恐怕（害怕）惊动天上的神仙。 用自己的话说说这首诗的意思。 你体会到了此时作者的心情吗？ 是怎样体会到的？ 说 一 说 你读了这首诗以后，脑海里 出现什么样的景象？ 在班里开个古诗展示会。 做一做 图解结构 《夜宿山寺》首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来。 次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空，非但没有“高处不胜寒”的感慨，反给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。 图解结构 三、四两句，“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人“不敢”与深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。 图解结构 概括主题 诗人用夸张的艺术手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。山上的这座楼好像有一百尺高，诗人站在楼顶就可以用手摘下天上的星星。在这儿都不敢大声说话，唯恐惊动了天上的仙人。 写法点拨 此诗语言自然朴素，却形象逼真。诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。 拓展提升 学生闭上眼睛，边欣赏配乐诗朗诵， 边展开想象，想象住在高楼上的感觉？ 是否可以摘到星星？ 心灵感悟 李白的诗风豪放雄健，想象极其丰富，语言自然婉转，音律富于变化而又和谐统一，具有浓郁的浪漫主义色彩。此诗寥寥数笔，就酣畅淋漓地表现出了人在高处的愉悦、豪放、可爱、率直。 随堂练习 读课文，说一说你读懂了什么？背诵古诗。 宿 住宿 宿舍 寺 寺庙 山寺 危 危楼 危险 摘 摘下 采摘 敢 不敢 勇敢 恐 恐怕 惊恐 读一读： 填一填： 写一写 百 尺 惊 语 谢谢观看，再见！