二年级下册语文课件 一匹出色的马 人教部编版 (2)

二年级下册语文课件 一匹出色的马 人教部编版 (2)

•一匹出色的马 一匹出色的“马”，能驮着小朋友飞速的回家， 让我们一起到课文中去看看这匹出色的“马”吧！ 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我， 一起到郊外去散步。 交代了事情发生的 时间、地点、人物。 两个“牵”字，为我 们呈现了一幅温馨和谐 的家庭气氛。 春天的郊外，景色怎么样呢？课文中有 一句话已经总结出来了，请大家默读1-3段， 把它找出来。 春天的郊外，景色异常美丽。 特别，非常。 Ø 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 Ø 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和 妹妹看着都笑了。 Ø 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔 软的绿毯。 课文中写了哪些异常美丽的景色？ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 河水的颜色美 金黄金黄、雪白雪白 夕阳一照，微风一 吹，波纹就更美了！ 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的 头发，我和妹妹看着都笑了。 柳叶垂下这一场景让 你们想起了哪首诗？ 《咏柳》 贺知章 看到柳叶拂过妈妈和爸爸的 头发，我和妹妹为什么笑了？ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可 爱，像一片柔软的绿毯。 比喻 把葱绿的田野比作一片柔软的 绿毯，生动形象地描写出春天的田 野生机勃勃、碧绿可爱的特点。 跟随妹妹的脚步，继续向前走。想一想：在春天的 郊外，你还会看到什么？根据提示展开想象说一说。 油菜花 的， 像 。 梨花 的， 像 。 还有路边的野花 。蝴蝶 。燕子 。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却 还恋恋不舍，不想回去。 看到郊外“异常美丽”的景色，作者一家有什么感受？ 你能用“一边…… 一边 ……”造句吗？ 默读第4-7段，思考：体会妹妹的变化！ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动 了，抱抱我。” 读4-7段，在妹妹、妈妈、爸爸说的话下面分别画上横线。 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早 回来啦！” 当我们往回走的时 候，妹妹求妈妈抱她： “我很累，走不动了， 抱抱我。” “求”字将妹妹玩累 了，向妈妈撒娇的语气和 神态展现得淋漓尽致，表 现了妹妹的天真、可爱。 朗读指导：用撒娇的语 气读出妹妹期待的心情。 妈妈摇摇头，回答 说：“不行啊，我也很 累，抱不动你了。” “摇摇头”说明妈妈用 肢体语言回绝了妹妹的请求。 “不行啊”表现出妈妈 的温柔与和蔼可亲。 朗读指导：读妈妈的话时，可以想象妈妈摇头时和蔼 可亲的神情，用温和、肯定的语气读出妈妈对妹妹请 求的回绝。 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下， 拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这 是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 朗读指导：重读“出色”“骑着它”，读 出爸爸对妹妹的鼓励和期待。 妹妹高兴地跨上 “马”，蹦蹦跳跳地奔向 前去。等我们回到家时， 她已经在门口迎接我们， 笑着说：“我早回来啦！” 朗读指导：用轻快的语气读出妹妹 高兴的心情。 “高兴”“蹦蹦跳跳”“笑着 说”表明妹妹十分开心，完全忘记 了疲劳，同时动态地呈现了妹妹前 后 情 绪 及 心 理 上 的 变 化 ， 爸 爸 的 “游戏法”帮助妹妹战胜了困难。 思考：体会妹妹的变化及原因！ Ø“往回走”说明妹妹走了很久的路，的确累了，所以才向妈 妈撒娇，求妈妈抱她，习惯性依赖父母，心情比较低落。 Ø爸爸给了妹妹“一匹出色的马”，好奇心和对游戏的喜爱， 给了她无穷的力量，进而战胜了累的感觉，所以她才会“高 兴”“蹦蹦跳跳”。 Ø妹妹的心情之所以会由低落变成高兴，是因为爸爸用儿童喜 欢的游戏的方式去引导她，好玩、有趣的游戏分散了她的注 意力，成功地消除了她低落的情绪，反映了妹妹的天真可爱。 词语积累（AABB式词语） 蹦蹦跳跳 高高兴兴 开开心心 马马虎虎 你觉得爸爸和妈妈都拒绝抱妹妹的做法对吗？为什么？ 对。 因为爸爸妈妈不想溺爱 妹妹，锻炼妹妹的毅力 才是真的爱妹妹。 你喜欢文中 的爸爸吗？ 喜欢，因为他是一位深爱孩子并且有 智慧的好父亲，对女儿的喜好了如指掌， 充满童心且善于呵护童真，善于正确巧妙 地引导孩子，对孩子的教育充满智慧。 整篇课文中，妹 妹的心情前后发 生了哪些变化？ 妹妹跟随我们一起散步，欣赏了美景， 很开心；之后走不动了，向父母撒娇求抱 抱，被拒绝后心情很低落；爸爸给了妹妹 一匹出色的马之后，妹妹又高兴起来；最 后妹妹比我们先到家，她非常开心得意。 我走累的时候要妈妈抱，妈妈就会说“你追上 我，我就抱你”。因为妈妈只离自己几步远，于是 我就立刻去追妈妈，可是妈妈离自己这么近，就是 追不上，于是追着追着，不知不觉的到家了。 你有过和“妹妹”类似的经历吗？和同学们说一说。 一 匹 出 色 的 马 郊外散步，景色优美 妹妹累了，要求抱抱 妈妈拒绝，爸爸送“马” 妹妹高兴，门口迎接 智慧、关爱、 温馨、和谐 恋恋不舍 撒娇求抱 沮丧变高兴 开心得意 本文是一篇优美的散文，以春天的郊外为背景，讲 述了一家四口在郊外游玩，返回时妹妹向父母撒娇求抱， 却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。本文既向我 们展示了春天郊外的美景，也突出了爸爸的智慧以及一 家人温馨、幸福和相互关爱的家庭生活画面。 主旨 文 一、给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。 纹 水纹 皮 波 波纹 象 像 好像 二、选量词填空。 一(　 　)马　 　一(　 　)柳树　　 一(　　 )小河 一(　 　)绿毯 一(　　 )夜晚 一(　 　)枝条 个　条　片　株　根　匹 匹 株 条 片 个 根 三、按要求写句子。 1.爸爸拾起一根又长又细的枝条给妹妹。（改为“被”字句） 2.路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿比喻句） 天上的月亮弯弯的，像一艘小船。 一根又细又长的枝条被爸爸拾起递给妹妹。 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 ——爱默生 有关儿童的名言 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ——席勒 游戏是儿童最正宗的行为，玩具是儿童的天使。 ——鲁迅