部编版一年级下册树和喜鹊

部编版一年级下册树和喜鹊

R· 一年级下册 6 树和喜鹊 新课导入 当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了 很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。 作者简介 金波 ，著名诗人、儿童文学作家， 1935 年出生于北京， 1957 年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集 《 回声 》《 会飞的花朵 》 等，童话集 《 小树叶童话 》 等。 知识备查 喜 鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。 我 会 写 单 dān ɡū dān 孤 单 dān qiānɡ pǐ mǎ 单 枪 匹 马 造句： 这个英雄 单枪匹马 去敌人的营地把人救了出来。 笔顺： 字词学习 居 jū jū zhù 居 住 lín jū 邻 居 造句： 我们家世代 居住 在这个美丽的小村庄里。 笔顺： 招 zhāo zhāo shǒu 招 手 zhāo dài 招 待 造句： 为了 招待 客人，妈妈带领我们打扫家里。 笔顺： 呼 hū zhāo hū 招 呼 hū xī 呼 吸 造句： 在郊外，我尽情地 呼吸 着新鲜的空气。 笔顺： 快 kuài kuài sù 快 速 yú kuài 愉 快 造句： 我掌握了冲浪的方法，心情十分 愉快 。 笔顺： 乐 lè kuài lè 快 乐 huān lè 欢 乐 造句： 看，他们在水上玩得多 欢乐 呀！ 笔顺： 我 会 认 只 zhǐ 只有 窝 wō 鸟窝 孤 ɡū 孤单 种 zhònɡ 种植 都 dōu 都好 邻 lín 邻居 静 jìnɡ 安静 多 音 字 zhī zhǐ 一只 只有 只 lè yuè 欢乐 音乐 乐 词语解释 【 孤单 】 【 邻居 】 【 叽叽喳喳 】 【 快乐 】 【 安安静静 】 单身无靠，感到寂寞。 住家附近的人或人家。 形容杂乱细碎的声音。 感到幸福或满意。 没有声音；没有吵闹和喧哗。 整体感知 读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？ 树 喜 鹊 课文解读 cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ 从 前，这 里 只 有 一 棵 树，树 上 zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī 只 有 一 个 鸟 窝，鸟 窝 里 只 有 一 只 xǐ què 喜 鹊。 “从前”点明故事发生的时间。 一 棵 树 一 个 鸟窝 一 只 喜鹊 我还知道 …… 一片树林 一根木桩 一束花 一杯水 …… shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān 树 很 孤 单，喜 鹊 也 很 孤 单。 孤单：单身无靠，感到寂寞。 这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。 读第三、四自然段，想一想： 树和喜鹊的生活发生了什么变化？ 这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。 好 多 好 多 ABAB 式词语： 收拾收拾 热闹热闹 开心开心 打听打听 意思意思 学习学习 …… 读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？ 这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。 shù hěn kuài lè xǐ què yě hěn kuài lè 树 很 快 乐，喜 鹊 也 很 快 乐。 “树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，点明了主题。 主旨概括 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。 结构梳理 快乐 有了朋友 孤单 没有朋友 团结友爱 课后作业 1. 熟读课文，练习本课生字词。 2. 在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。 课后习题参考答案 1. 朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。 参考答案： 因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。 2. 读一读，记一记。 从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静 快快乐乐 平平安安 许许多多 …… què jī zhā 单（单一 ) ( 单子） 居（居住）（居心） 招（招手） ( 花招 ) 呼（招呼）（呼叫） 快（飞快）（快门） 乐（快乐）（可乐）