部编版一年级上册语文《 青蛙写诗》课件 (6)

部编版一年级上册语文《 青蛙写诗》课件 (6)

7 青蛙写诗 R · 一年级上册 1. 认识“写、诗”等11个生字，会写“下、个”等4个生字。认识 2 个偏旁“冖、灬” 。 （重点） 2. 正确、流利地朗读课文。 （重点） 3. 初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。 （重点） 4. 感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。 （难点） 学习目标 新课导入 下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！ 作者简介 作家名片： 张秋生，天津市静海县人，1939年8月出生于上海，中国著名儿童文学家。 主要作品： 出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》、《校园里的蔷薇花》、《燃烧吧，篝火》、《三个胡大刚的故事》、《爱美的孩子》 。 知识备查 标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（ …… ）六个点，表示意思还没完。 下 xi à 我会写 字词学习 ɡ è 个 y ǔ 雨 men 们 写 xiě xiě zì 写 字 我会认 诗 shī tán ɡ shī 唐 诗 点 diǎn yǔ diǎn 雨 点 要 yào xū yào 需 要 过 ɡuò ɡ uò mǎ lù 过 马 路 给 ɡě i sòn ɡ ɡěi 送 给 当 dān ɡ dān ɡ xīn 当 心 串 chuàn yí chuàn 一 串 以 yǐ yǐ qián 以 前 成 chénɡ wán chén ɡ 完 成 【淅沥沥（ x ī l ì l ì）】 下雨时的声音。 【写诗（ xi ě sh ī）】 有诗意地写或写作诗歌。 【水珠（ shu ǐ zh ū）】 凝（ n í n ɡ）聚（ j ù）成的像珠子似的水。 【池塘（ ch í t á n ɡ）】 蓄水的坑，一般不大，比较小。 【写成（ xi ě ch é n ɡ）】 文中指写好一首诗。 当 —— 作 下 —— 上 来 —— 去 课文解读 下 雨了， 雨 点儿淅沥沥，沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！” xi à y ǔ le y ǔ di ǎ nr x ī l ì l ì sh ā l ā l ā q ī n ɡ w ā shu ō w ǒ y à o xi ě sh ī l ɑ “淅沥沥”“沙啦啦”是拟声词，模拟了雨点儿落下来的声音，说明雨点儿下得很小。 下雨了，雨点柔柔的，景色美丽极了，青蛙非常高兴，所以想写一首诗。 青蛙为什么要写诗呢？ 小 蝌蚪 游 过 来 说： “我要 给 你当 个 小 逗 号。” xi ǎ o k ē d ǒ u y ó u ɡ u ò l á i shu ō w ǒ y à o ɡě i n ǐ d ā n ɡ ɡè xi ǎ o d ò u h à o 思考： 小蝌蚪游过来干了什么 ？ 小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。 池 塘 里 的 水 泡 泡 说： “我 能 当 个 小 句号。” ch í t á n ɡ l ǐ de shu ǐ p à o p ɑ o shu ō w ǒ n é n ɡ d ā n ɡ ɡè xi ǎ o j ù h à o 思考：水泡泡为什么能当小句号？ 水泡泡圆圆的，很像句号。 荷叶 上 的一 串 水 珠 说： “我们 可以 当 省 略 号。” h é y è sh à n ɡ de y í chu à n shu ǐ zh ū shu ō w ǒ men k ě y ǐ d ā n ɡ sh ě n ɡ l üè h à o 思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？ 省略号是六个的，一个不行的，一串排起来才有趣！ 青 蛙的 诗 写 成 了： “呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱，呱 呱呱 …… ” q ī n ɡ w ā de sh ī xi ě ch é n ɡ le ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā ɡ u ā 有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了，他写的诗到底是什么呢？ 呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢谢朋友们的帮忙！呱呱，让我们一起留住这美好的图画！ 主旨概括 文中以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，介绍了逗号、句号、省略号三种标点符号，告诉我们语文与生活的联系。 板书设计 拓展延伸 n ǐ sh ē n ɡ c í 【拟 声 词】 啦啦 哗 哗 汪 汪 嗖嗖 滴滴 咕咕 叽叽 呱 呱 啪啪 呼呼 沙 沙 吱 吱 l ā l ā hu ā hu ā w ā n ɡ w ā n ɡ s ō u s ō u d ī d ī ɡū ɡū j ī j ī ɡ u ā ɡ u ā p ā p ā h ū h ū sh ā sh ā zh ī zh ī 随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。 写 诗 （ shī s ī ） 一 串 （ chuàn chàn ） 可 以 （ ǐ yǐ ） 写 成 （ ch é nɡ chén ） √ √ √ √ 1 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、默写生字词。 课后作业 朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。 朗读指导：这首诗歌以物拟人，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景，朗读的基调是欢快的。朗读小蝌蚪、水泡泡、水珠的话，要读出相应的语气，并注意停顿。 课后习题参考答案 参考答案： 小蝌蚪来当小逗号，水泡泡来当小句号，一串水珠来当省略号。 青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。 参考答案： 呱呱 呱呱 呱呱呱 呱呱 呱呱 呱呱呱 …… 读一读。 诗 歌 诗 人 以 前 以 后 你 们 他 们 写 字 写 作 业 sh ī ɡē sh ī r é n y ǐ qi á n y ǐ h ò u n ǐ men t ā men xi ě z ì xi ě zu ò y è