人教版二年级上册数学长单位时

人教版二年级上册数学长单位时

长 度单位 认识长度单位 厘米 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 身正 腰直 肩平 足安 目视前方 tu ŏ 庹 zhă 拃 很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 因为我和爸爸手的大小 不一样。 量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？ 这就需要统一长度单位。 请你用 拃 （ zhǎ ）作单位 量一量课桌的长。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子，看看尺子 上都有些什么。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 请你在生活中认真观察，看谁能 找到我们身边更多的长度大约是 1厘米的物体。 食指的宽度大约是1厘米。 图钉的长度大约是1厘米。 田字格的宽度大约是1厘米。 哪些物体的长度大约是1厘米 ? 同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位 我是这样量的，纸条长 5 厘米。 用尺子量一量这张 纸条的长度。 4 厘米多 5 厘米 我是这样量的，纸条长 4 厘米多。 在用尺子测量纸条的长度时，要 注意把尺子的刻度0对准纸条的 左端，再看纸条的右端对着几。 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。 （1）数学书长约（ ） 拃 。 （2）课桌长约（ ） 拃 。 （3）黑板长约（ ）庹。 （4）教室长约（ ）步。 （一）用身体量一量 很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。 步 庹（ tu ǒ ） 拃 （ zh ǎ ） 2 5 5 20 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 三、知识应用 三、知识应用 （二）找一找、量一量 尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米， 手掌宽约（ ）厘米， 一 拃 长约（ ）厘米。 2 3 6 7 1 6 10 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 三、知识应用 （三）量一量 纸条长（ ）厘米。 4 铅笔长（ ）厘米。 7 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 谈收获 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 厘米是较小的长度单位，在厘米尺上，每相邻两个数之间的长度是1厘米 厘米可以用“cm”表示 在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。 小结