第七单元复习 ppt

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第七单元复习 语文 二年级 上册 亲爱的同学们，本单元我们学习了 《 古诗二首 》《 雾在哪里 》《 雪孩子 》 以及 《 语文园地七 》 ，这节课老师将和同学们一起走进第七单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！ 易读错的字 星 辰 恐 怕 笼 盖 街 道 桥 梁 甚 至 添 加 柴 堆 逐 渐 烫 人 chén kǒng tiān chái lǒng jiàn jiē liáng tàng shèn 寺 院 相 似 苍 老 终 于 关 切 躲 闪 累 了 浑 身 谁 人 易标错调的字 sì sì cāng yú qiè duǒ lèi hún shuí 易多写一笔的字 野： 右边是“予”，不要写成“矛”。 屋：外 面是“尸”，不要写成“户”。 危： 里面是“㔾”，不要写成“巳”。 轻： 右边上面不要写成“又”。 易少写一笔的字 庐： 下面是“户”不要写成“尸”。 笼： 下面是“龙”，不要写成“尤”。 添： 右 下面不要写成“小”。 敢： 右边是“攵”，不要写成“夂”。 旺： 左边是“日”，不要写成“口”。 易混淆的字 梁 木房“梁”，米高“梁” 。 粱 liáng liáng 易写成别的字 敢： 不要写成“ 取 ”。 阴： 不要写成“ 阻 ”。 失： 不要写成“ 矢 ”。 淋： 不要写成 “沐” 。 梁： ①架在墙上或柱子上支撑房顶的横木；②桥； ③物体中间隆起成长条的部分； ④朝代名； ⑤战国时魏国迁都大梁（今河南开封）后，改称梁。 阴： ①月亮；②天空有云不见阳光或星、月；③暗；④阳光不能直接照到的地方；⑤山的北面；水的南面。 多义字 宿 似 多音字 sì （好似） shì （似的） sù （宿舍） xiǔ （一宿） 只 zhī （一只） zhǐ （ 只见 ） xiù （星宿） 奔 藏 多音字 cáng （捉迷藏） zàng （西藏） bēn （奔跑） bèn （直奔） 呀 yā （哎呀） ya （ 好呀 ） 星 辰 恐 怕 街 道 桥 梁 甚 至 添 加 柴 堆 逐 渐 小练手 一、写出加点字的拼音。 . . . . . . . . chén kǒng tiān chái jiàn jiē liáng shèn 二、辨一辨，再组词。 辰（ ） 巩（ ） 晨（ ） 恐（ ） 轻（ ） 笼（ ） 经（ ） 茏（ ） 星辰 早晨 巩固 恐怕 轻声 经过 笼盖 葱茏 三、根据句意给红色的字注音。 他一路 奔 （ ）跑，直 奔 （ ）火车站。 bēn bèn 我们和西藏（ ）来的小朋友在玩捉迷藏（ ）的游戏。 cáng zàng 回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？ 于是 无论 船只 房屋 - 切 不久 散步 唱歌 回家 旁边 浑身 时候 水汽 词语积累 注意读准字音，熟记字形，理解词意。 [ 宿 ] 住。 [ 危楼 ] 高楼，这里指山顶的寺庙。 [ 百尺 ] 虚指 , 不是实数 , 这里形容楼很高。 [ 星辰 ] 天上的星星的统称。 [ 语 ] 说话。 词义积累 《古诗二首》 [ 恐 ] 唯恐，害怕。 [ 惊 ] 惊动。 [ 似 ] 好像。 [ 穹庐 ] 游牧民族居住的圆顶毡帐。 [ 四野 ] 四面辽阔的原野。 [ 见 ] 同“现”，出现。 《古诗二首》 [ 淘气 ] 顽皮。 [ 霎时 ] 极短时间。 [ 甚至 ] 强调突出的事例（有更进一层的意思）。 [ 悠闲 ] 闲适自得。 [ 消失 ] （人或事物）逐渐减少以至没有 , 不复存在。 《雾在哪里》 [ 渐渐 ] 表示程度或数量逐步缓慢增减。 [ 蹿出 ] 向上跳出去。 [ 呛人 ] 有刺激性的气体进入呼吸器官而感觉难受。 [ 激动 ] （感情）因受刺激而冲动。 [ 扑灭 ] 扑打使熄灭。 [ 美丽 ] 使人看了产生快感的，好看。 《雪孩子》 词语归类 ABB 式 天苍苍 野茫茫 水淋淋 很 X 很 X 式 很轻很轻 注意课外多积累。 ABAC 式 越烧越旺 描写自然现象的词语 电闪雷鸣 风雨交加 大雪纷飞 秋高气爽 秋风瑟瑟 烈日炎炎 暴风骤雨 微风习习 鹅毛大雪 云开雾散 动词 + 藏 + 起来 躺 + 在床上 冒出 + 黑烟 冲进 + 屋里 抱 + 起来 淘气 + 的 + 孩子 悠闲 + 地 + 散步 呛人 + 的 + 烟 烫人 + 的 + 火 激动 + 地 + 说 美丽 + 的 + 白云 修饰词 + 摇 + 着尾巴 闭上 + 眼睛 蹿出 + 火星 跑到 + 屋外 飞到 + 海上 小练手 一、照样子写词语。 例：水淋淋（ ABB 式） 笑眯眯 例：很轻很轻（很 X 很 X 式） 很好很好 喜洋洋 很大很大 二、把下面的词语补充完整。 （ ）闪（ ）鸣 （ ）（ ）交加 （ ）（ ）纷飞 秋（ ）气（ ） （ ）（ ）瑟瑟 （ ）（ ）炎炎 暴（ ）骤（ ） （ ）（ ）习习 （ ）（ ）大雪 （ ）开（ ）散 电 雷 风 雨 大 雪 高 爽 秋 风 烈 日 风 雨 微 风 鹅 毛 云 雾 三、读一读，连一连。 藏 闭上 跑到 抱 起来 眼睛 起来 屋外 呛人的 烫人的 白白的 冻手的 哗哗的 水 雪 冰 火 烟 你还记得课文中那些优美的句子吗？ 比喻句 1 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 句子分类 这句话把雾比作孩子，写出了雾淘气的特点，突出了作者对雾的喜爱之情。 景物描写 2 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 这句话主要写辽阔的草原、茂盛的牧草和肥壮的牛羊。在蓝蓝的天空下面，草原一眼望不到边，风吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显露出来。 重点句子 3 （雪孩子）飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 于是，它（雾）把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方 , 都看不见了。 例：从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 小练手 读一读，仿写句子。 和煦的阳光是妈妈的手，温暖着大地万物。 . 例：它把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方 , 都看不见了。 小练手 读一读，仿写句子。 雪下得真大啊，无论是大树，还是街灯，都淹没在鹅毛般的雪花中。 . . . . . 同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现。 本单元知识点 《 古诗二首 》 主要讲了什么？ 《 夜宿山寺 》 运用夸张的手法和绝妙的想象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿山寺、身临高处的独特感受。 《 敕勒歌 》 是一首北朝民歌，歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。 《 雾在哪里 》 讲了一件什么事？ 《 雾在哪里 》 本文是一篇童话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。 《 雪孩子 》 讲了一件什么事？ 《 雪孩子 》 本文是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。 1.《 夜宿山寺 》 这首诗的作者是 朝著名诗人 _______ 。 全诗用的 的修辞手法 , 表达了诗人夜宿 _____ 、身处高处的独特感受。 2.《 敕勒歌 》 描绘了在 的大草原上， 时时吹来 , 茂盛的牧草伏下去 , 一群肥壮的 从草丛里 出来的情景。 唐 根据课文内容填空。 小练手 李白 夸张 山寺 茫茫 风儿 牛羊 显露 1. 无论是 ，还是蓝色的 ，都看不见了。 2. 无论是天空，还是天空中的 ，都看不见了。 3. 房屋、街道、树木、桥梁，甚至 和 ，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 根据课文内容填空。 海水、船只 远方 太阳 行人 小黑猫 不， 还在呢！瞧，太阳 ，他变成了 的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了 ，一朵 的白云。 雪孩子 根据课文内容填空。 晒着晒着 很轻很轻 一朵白云 美丽 本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？ 积累背诵 | 古诗背诵 | 夜宿山寺 [ 唐 ] 李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 | 日积月累 | 数九歌 不出手， 冰上走， ，沿河看柳， 河开， 雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 小练手 根据平时的积累填空。 一九二九 三九四九 五九六九 七九 八九 夜宿山寺 ， 。 ， 。 危楼高百尺 根据平时积累填空。 敕勒歌 敕勒川， ， , 笼盖四野。 天苍苍， 。 。 手可摘星辰 不敢高声语 恐惊天上人 阴山下 天似穹庐 野茫茫 风吹草低见牛羊 通过这节课的学习，希望同学们结合自己的情况，查漏补缺，掌握复习的方法。 七彩课堂 伴你成长 QICAIKETANG