人教版小学二年级上册数学教学课件-1-乘法的初步认识1

人教版小学二年级上册数学教学课件-1-乘法的初步认识1

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 一、复习4+6+3=13加数加数加数和乘法的初步认识 要用多少根小棒？4＋4＋4＋46＋6＋6=16=18=153＋3＋3＋3＋3二、摆小棒每组（）根，有（）组？ 5+5+5+5=203+3+3+3+3+3=1810+10+10=304+4+4+1+1=1414+6=20 3＋3＋3＋3＋3=15像这样的加法还可以用乘法表示。加法算式：3＋3＋3＋3＋3=15乘法算式：3×5=15读作：3乘5等于15。乘号5个3相加。 4443个4相加4+4+4=124×3=122223个4相加4+4+4=124×3=122 写出乘法算式，再读一读。4+4+4=122+2+2+2+2=106+6+6+6=244×3=12读作：4乘3等于122×5=10读作：2乘5等于106×4=24读作：6乘4等于243个4相加。5个2相加。4个6相加。 什么情况下可以用乘法？几个相同加数的的时候，用乘法计算比较简便。求和 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。5+57+7+73+3+3+3+34+46+6+62+2+2+2 在游乐园里，你看到了什么？游乐园里有多少人呢？你能用算式表示出来吗？ 小火车：过山车：大风车：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20 小火车：过山车：大风车：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20用乘法表示。3×4＝12读作：4乘3得122×6＝12读作：2乘6得124×5＝20读作：4乘5得20每组（）人，有（）组。 写出乘法算式，再读一读。2个9相加9×27个3相加3×78个5相加5×84个1相加1×4 6辆小汽车轮子的个数3只鹦鹉腿的条数5朵花花瓣的片数4只蚱蜢腿的条数 △+△+△+△+…+△这样100个△相加，你会列乘法算式吗？△×100或100×△ 5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15因数因数积 加法算式：乘法算式：6×5=30或5×6=306＋6＋6＋6＋6＝30 加法算式：乘法算式：9×3=27或3×9=27求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27 每个三角形有三条边，数数下面每个图案中有几个三角形，计算出一共有几条边？ 我们已经摘了8个桃子。我们每人要分到6个桃子，还需要采几个？请你帮小猴算一算。 已经拔了7个萝卜。我还有3个小伙伴，每人要分4萝卜，还要拔几个？请你帮小兔算一算。 3×5＝15因数因数积乘号求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。小结