人教部编版一年级数学上册第八单元20以内的进位加法9解决“原来一共有多少”的问题课件

人教部编版一年级数学上册第八单元20以内的进位加法9解决“原来一共有多少”的问题课件

第八单元《20以内的进位加法》9.解决“原来一共有多少”的问题人教部编版一年级数学上册课件2020.05编 ★课前导入★探究新知★课堂小结★课后作业★课堂练习8学习目标解决“原来一共有多少”的问题 课前导入怎样解决呢？原来有多少个？ 探究新知领走7个。还剩5个。原来有多少个？ 画图表示原来的。数一数它们的总个数。剩下的领走的12个领走7个。还剩5个。 7＋5＝(个)用加法计算。12领走的加上剩下的就是原有的。答：原来有个。12解答正确吗？怎样验证呢？用得数12减去领走的7个。12-7=5(个)得数正是剩下的5个，说明答案正确 ＝(个)原来有多少个鸡蛋？课堂练习8+614用加法计算。 原来有多少块糖？把吃的和现有的加起来。＝(个)9+716我吃了9块糖，还有7块 解决问题。游走了8只，原来河里有多少只？＝(只)8+715 一共有多少人？＝(人)7+613把进去的7人与外面的6人加起来。 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结已知两部分的量，求总量，用加法计算。剩下的领走的12个7＋5＝(个)12 1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业 少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。