二年级语文下册识字1神州谣教学课件新人教版

二年级语文下册识字1神州谣教学课件新人教版

识字1神州谣 1.认识“州、涌”等15个生字，会写“州、华”等9个字，会写“神州、中华”等10个词语，积累“华夏儿女、炎黄子孙”等8个词语。2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。3.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。学习目标 神州：古时称中国为“赤县神州”；后用“神州”做中国的别称，称中国为神州大地。谣（yáo）:在民间流传的歌通常叫做谣，像民谣、童谣。神州谣：知识锦囊 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！初读课文 州zhōu神州涌yǒng峰fēng耸sǒng华huá与yǔ翻涌山峰高耸华丽与其隔gé间隔lù陆地谊yì浓nóng齐qí奋fèn荣róng友谊浓厚整齐奋斗光荣繁fán繁华峡xiá海峡陆我会认 唱歌谣，你会“唱”哪些“音符”呢？涌峰耸华隔谊浓奋繁峡 zhōu造句神州大地上一片生机盎然的景象。结构组词神州广州苏州笔顺独体结构我会写 huá结构组词华丽华美年华上下结构造句儿童时期是人生中的美好年华。笔顺 dǎo结构组词岛屿海岛孤岛半包围结构造句大海中有一座岛屿。笔顺 xiá结构组词三峡海峡峡谷左右结构造句长江三峡十分美丽壮观。笔顺 mín结构组词民族居民人民独体结构造句我国一共有56个民族。笔顺 zú结构组词汉族族群族谱左右结构造句小红是一名汉族姑娘。笔顺 yì结构组词友谊情谊深情厚谊左右结构造句我们的友谊天长地久。笔顺 qí结构组词整齐齐心齐全独体结构造句书架上整齐地摆放着几本书。笔顺 fèn结构组词奋斗奋力发奋上下结构造句我们正在奋力往前跑。笔顺 我神州，称中华，山川美，可入画。课文解读自由朗读课文，边读边想:你感受到了什么？山河壮美，如诗如画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。这里提到了哪些壮丽景观？各有什么特点？ 黄河奔“奔”让我感受到了黄河水流急、水量大，不停地奔走，奔流不息。 长江涌“涌”让我感受到了长江的奔腾涌动。 长城长“长”让我感受到了长城的蜿蜒千里。 珠峰耸“耸”让我感受到了珠穆朗玛峰的参天高耸。 长奔黄河神州大地风景如画。课文中写了哪些美丽的地方？它们分别有什么特征？长江长城珠峰耸涌讨论交流 台湾岛从古至今，一直是中国的领土，台湾大陆是一家哦。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。课文解读 台湾岛从古至今，一直是中国的领土，台湾大陆是一家哦。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。课文解读 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。各民族人民齐心协力，奋发向上，共同为国家振兴而努力。 敦煌莫高窟 平遥古城 拉萨布达拉宫 北京故宫 我们国家一共有个民族，其中最大的一个民族是汉族，有55个少数民族。56你知道自己是哪个民族的吗？课内拓展 拓展延伸祖国壮美河山知多少？东方明珠塔 苏州 香炉峰飞来峰华山南峰 感悟提升本文是一首赞美祖国的歌谣，浓缩了作者深深的爱国情感。展现了我国壮丽的大好山河和灿烂的历史文化，展示了宝岛台湾和大陆不可分割的深刻联系，展示了我国各民族团结一致等。我们学生们的爱国主义情感也愈加浓烈！ 一、朗读课文。课堂练习1.读准字音；2.注意平翘舌；3.读准停顿。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 二、读句子，注意标红的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。yǒngfēngsǒng“奔”让我感受到了......“长”让我感受到了......“涌”让我感受到了......“耸”让我感受到了...... 三、读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛