新人教版版一年级数学下册每课一练(全册)

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新人教版版一年级数学下册每课一练(全册)

一、认识图形(二)第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、(1)有()个,有()个,有()个,有()个。(1)()最多,()最少,()和()同样多。(3)比多()个,比少()个。2、数一数,填一填。(1)从右往左数,是第()个。(1)的左边是(),右边是()。从左往右数,最后一个图形是();从右往左数,第二个图形是() 图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。(1)把下图中的正方形图上红色。(2)把下图中的长方形图上黄色。3、数一数。有()个△,有()个□,有()个○,有()个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的?连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形;用两个完全相同的长方形可以拼成一个()或()形。1、第二单元20以内的退位减法 第一课时十几减9一、基础训练1、填一填,算一算。2、看谁算得快。13-9=12-9=15-9=17-9=16-9=11-9=14-9=18-9=二、能力提升看图列算式。+=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排,华华的前面有9人,华华的后面有几人? 第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈,算一算。15-8=17-8=2、看谁算得快。13-8=12-8=15-8=17-8=16-8=11-8=14-8=18-8=二、能力提升填一填。原来13本()个15块卖出8本8个()块还剩()本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。 15-7=12-6=13-7=13-6=14-6=11-7=16-7=15-6=2、我会排。二、能力提升小强写14个大字。还要写几个?三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。3+9=4+9=5+6=2+9=12-3=13-4=11-5=11-2=12-9=13-9=11-6=11-9=2、比一比,填上“>”、“<”或“=”。 二、能力提升苹果有8个,梨有多少个?三、思维拓展巧填算式。11–6=12-()=13–()=3+()4+3=13-()=12-()=11-()第五课时用数学(1)一、基础训练1、桃子和桔子一共有13个,苹果有7个,桔子有6个,桃子有多少个?=(个)2、苹果和桃子一共有16个,桃子有7个,桔子有5个,苹果有多少个?=(个)二、能力提升 6元9元7元1、买一盒水彩笔和一本字典,一共多少元?=(个)2、买一个地球仪和一本字典,一共多少元?=(个)3、小明有15元,买一个地球仪,还剩多少元?=(个)三、思维拓展家里原来有15个苹果,吃掉一部分后,家里还有5个苹果,妈妈又买来了10个,请吃掉了几个苹果?=(个)第六课时用数学(2)一、基础训练看图列式。一只蝴蝶采一朵花,花比蝴蝶多多少?= 二、能力提升苹果有6个,梨有12个。(1)梨和苹果一共有多少个?=(个)(2)苹果比梨少多少个?=(个)三、思维拓展101班做了11件好事,102班做了9件好事,103班做了8件好事。(1)101班比103班多做几件好事?=(2)103班比102班少做几件好事?=(3)101班和102班一共做了几件好事?=三、分类与整理四、第1课时2、把不同类的圈起来1、如果分成两组,可以怎样分?我这样分:我这样分:903、想一想、分一分1、同类的圈起来 第2课时1、我会填.(1)数一数,填一填,再用自己喜欢的方法涂一涂。()个()个()个()个()个=()(2)()最多,()最少。=()(3)比多几个?=()(4)比少几个?(5)和一共几个?(6)四种图形一共有多少个?2、把下面的图形分成两组填一填。 第3课时统计1、数一数。2、统计(1)(2)(1)拼盘中()的个数最多,()的个数最少。(2)比少()个。(3)盘中一共有多少()个小果。(4)你还能提出什么问题?3、小动物们开联欢会,都有谁来了呢?、(1)先涂色,再填数。(2)小猴比大象多()只。(3)小猫比小狗少()只。(4)()和()同样多。 (5)你还能提出什么问题?并解答第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。三十七____________________________五十九____________________________九十三____________________________二、能力提升3个十和5个一组成()32个一是()6个十是()8个一和1个十组成()三、思维拓展:写一写。51、53、()、()5938、()、34、32、()、()90、()、()、93、94、()80、79、()、()、() 第二课时数的读写一、基础训练(读读写写)(1)三十八二十二四十三三十六九十九___________________________________(2)19348858100___________________________________(3)5个一8个十4个十1个一5个十13个一____________________________二、能力提升(按要求写数,各写5个)个位是6的两位数十位是3的两位数三、思维拓展(猜猜我是谁)我是87和89的邻居()我和55一样大()我由3个十和6个一组成()我是70个一()我是22前面的数() 我由3个一和9个十组成()我是29后面的数()我是6个十()第三课时数的顺序一、基础训练(填一填)4852100097二、能力提升(按照数的顺序在空格里填数) 2  5       13         23           35          46      54   57          68          79 三、思维拓展1、比71小而比68大的数是()和()。2、比29大而比32小的数是()和()。 第四课时数的大小比较一、基础训练(比一比)46○5476○8658○9166○68100○9956○9253○509○4948○50二、能力提升(排一排)1、10456635756082(1)从大到小排一排__________________________________。(2)从小到大排一排__________________________________。2、连一连   39 51 38 45 63 15 18  60 小于50的数大于50的数  我的笔比你多一些,但没有超过30只三、思维拓展我有20支铅笔他可能有几支笔_______________________________________      第五课时数的估计一、基础训练    估计有()颗,实际有(    )颗。二、能力提升(在正确答案下面画勾)我的年龄比小红大得多。   小红今年8岁                      明明   明明今年可能几岁?13岁20岁35岁三、思维拓展    甲、乙、两三人每人做46道题。甲做对的题数乙做对的题数丙做对的下题数比30少一些和30差不多比30多一些     (  )做对的题数最多,(   )做对的题数最少。              第六课时解决问题一、基础训练  50颗星星,每个班级分到8颗,可以分给几个班级?   ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆   ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、能力提升星期天,一(4)班的小朋友去种树。有19棵小树苗,每行种三棵,可以种几行?  三、思维拓展有14瓶牛奶,每个盒子能装三瓶,五个盒子能装的下吗? 第七课时整十数加一位数及相应的减法一、基础训练(我会算)30+2=()3+10=()87-7=()20+4=()3+20=()77-7=()10+6=()6+30=()67-7=()5+20=()9+40=()57-7=()二、能力提升40+8=48    6+20=268+()=()     6+( )=()48-()=()    26-()=()48-()=()    26-()=()三、思维拓展63=60+(  )    80=(  )-465=(  )+5     (  )-7=4055=50+(  )    70=(  )-(  )29=(  )+(  )  30=(  )-(  )第八课时摆一摆,想一想一、基础训练 把2、6、0三张数字卡片中的两张放在表内,可以表示几个不同的两位数。十位个位            二、能力提升十位个位              用4个“●”摆在数位上,并写出所表示的不同的数。十位个位十位个位十位个位十位个位            三、思维拓展用0、1、2、3、4、5、6、7、8九张卡片的两张表示不同的两位数,你想到的有哪些?请把它们写出来______________________________________________________________________________________________________________________ 第五单元认识人民币第一课时一、基础训练1.人民币的单位有()、()、();其中最大的面值的人民币是(),最小的面值的人民币是()。2.写出下面人民币值。()元()角()分()元()角二、能力提升1.1张1元可以换成()张1角。2.1张1元可以换成()张5角、()张2角和()张1角。3.1张2元可以换成()张1元。4.1张5元可以换成()张2元和()张1元。5.1张10元可以换成()张1元。6.1张10元可以换成()5元。三、思维拓展 1.把1元钱换成角币,共有十种换法。试试看你能有几种换法?第二课时一、基础训练1.10分=()角1元=()分20分=()角7角=()分5角4分=()分1元=()分1元=()角60角=()元3元6角=()角23分=()角()分二、能力提升三、思维拓展1.小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。一本故事书多少元?第三课时一、基础训练1. 二、能力提升三、思维拓展1.明明有100元钱,买书包用去40元,还剩多少元?剩下的比用去的多几元?①②答:还剩下()元,剩下的比用去的多()元。第四课时一、基础训练比较大小1元10角1角10分40角3元7角7分50分5元1元100分二、能力提升1. 三、思维拓展1.有一些10元、20元、50元的人民币,妈妈需要100元钱,可以怎么拿?你有几种方法?第六单元100以内的退位减法第一课时整十数加减整十数一、数海启航1、想一想,填一填.(1) 40+20=()想:(  )个十加(  )个十是(  )个十. (2) 70-30=(  ) 想:(  )个十减去(  )个十是(  )个十. 2、看谁算得快。4+5=6+4=10-9=50+30=80-40=40+50=60+40=100-90=90-70=60+20=一、乘风扬帆.我已经看了30页,还有70页没有看.1、这本书有多少页?          =   (  )这本书有70页,我还有30页没有看.2、已经看了多少页?         =   (  )3、兔妈妈拔了40个萝卜,现在还剩多少个萝卜?我吃了10个.    我吃了20个.                                                  =   (  )二、思维冲浪在( )里填上合适的数.( )+( )=90  ( )-( )=30   ( )+40<80第二课时两位数加一位数(不进位)、整十数一、数海启航1、看图写算式== 2、填一填(1) 65+20=()先算60+()=(),再算(  )+5=()(2) 34+5=()先算4+()=(),再算30+()=()二、乘风扬帆1、填一填。原有31本15个15块买来8本20个()块现在有()本(  )个28块2、用一用 (1)同学们做纸花,已经做好了35朵,还要再做20朵,一共要做多少朵?(2) 一(3)班男生有20人,女生有25人.这包本子有50本,一人一本够吗?三、思维冲浪  同学们排成一队去体检,小红发现她前面有25人,后面有20人,请你算一算,这支队伍一共有多少人?第三课时两位数加一位数的进位加法一、数海启航1、摆一摆,算一算    26+6= (  )      18+7=(  )2、我会比5+6=7+3=4+9=8+8=8+4=45+6=37+3=54+9=88+8=68+4=二、乘风扬帆23+9+7+4+8+3+6+8+536我们班已经种了35棵,再种5棵就正好每人种1棵.我们班有几人?                    =   (  )同学们从图书角借走28本书,现在还有60本书.图书角原来有多少本书?             =   (  )三、思维冲浪   小红做一道减法题,错把减数50写成了30,结果得46.那么正确的差应该是多少?第四课时两位数减一位数(不退位)和整十数一、数海启航1、看图写算式                       =              =2、比一比,算一算89-7=65-4=67-5=83-2=98-6=89-70=65-40=67-5083-20=98-60=二、乘风扬帆1、小明买一个足球,付给售货员45元,找回3元.这个足球多少元?         =   (  )我买了37个桃子,送给邻居20个.       2、还剩下多少个桃子?                   =   ( )3、我们班共有45人,音乐室只有30把椅子,还缺多少把椅子?              =   (  ) 4、停车场原来有46辆车.又开来4辆,现在停车场有多少辆车?               =   (  )三、思维冲浪  图书室里有一些男生和25个女生,出去3个男生和9个女生后,剩下的男生和女生一样多,图书室里原有多少个男生?第五课时两位数减一位数的退位减法一、数海启航1、想一想,填一填43-7=         86-8= 先算=     先算      =再算      =     再算      =2、看谁算得又对又快 48-8=50-7=4+46=61-40=89-7=46-20=91-8=35+7=92-6-40=78-40-9=83-5+7=55-30+40=二、乘风扬帆(1)在   里填上> <或=  67-46047-204263-4612533-87072-736-836-773-2065-835-834-722-921-9(2)  买一套衣服付60元钱,够吗?还差多少钱?  40元  28元三、思维冲浪 当儿子15岁时,爸爸多少岁? 儿子:我今年7岁     爸爸:我今年35岁.第六课时小括号一、数海启航1、算一算,比一比 20+6+9=32-7-3=54-5-4=60+18-9=20+(6+9)=32-(7+3)=54-(5+4)=60+(18-9)=52+(35-5)=45-(17-9)=53-(7+23)=20+(75-9)=2、比大小  30-430-521-722-845-744-845-944-825-824-863-4031-8 二、乘风扬帆1、水果店今天进了93千克西瓜,上午卖出40千克,下午卖出50千克,现在还剩多少千克? =(千克)2、购物 台灯:40元   闹钟:10元   电话机:30元(1)买这三样物品一共要付多少钱=(元)(2)买闹钟和电话机,付了50元钱,应该找回多少钱?           =   (元)三、思维冲浪            35元       30元      是(  )元第七课时  用数学(一) 一、数海启航1、看图列式计算.                    7人  7人 7人  7人 3元  3元  3元 3元  3元            ?元                   ?人 1、摆一个六边形要用6根小棒,摆5个要用多少根小棒?  二、乘风扬帆:10元         : 20元(1)亮亮买4杯饮料用了多少钱? (2)小明买5个汉堡包要付多少钱?三、思维冲浪 水果店进了大筐、小筐的苹果各3筐,你知道共有多少千克吗?        20千克    10千克第八课时  用数学(二)一、数海启航圈一圈,填一填盒子26个灯泡,5个装一盒,可以装满几盒?       -5     -5     -5     -5     -5也可以26答:可以装满(  )盒,还剩(  )个.二、乘风扬帆 1、小明的学具盒里有10个小正方体,他可以摆出几个右边的图形?2、老师带了90元钱买羽毛球拍,他最多能买几幅?还剩多少钱?       20元三、思维冲浪李伯伯家共收获了80千克苹果,正好装满4筐,你知道大筐、小筐各用了几个吗?                                       30千克  10千克 第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1.摆一摆,填一填。2.有规律的涂色。3.猜一猜,后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢?二、思维拓展 1.第二课时找规律一、基础训练1.画一画①○△○△○△○△○△      ②↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓     ③□□○○○□□○○○□□      ④○○◇○○◇○○◇      ⑤ ○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10()、16、19②2、5、4、5、6、5、()、5、()③7、8、10、13、17、( )、28 ④一、思维拓展1.2.2.543214321532154( )第三课时找规律一、基础训练1.画一画。(1)△○□△○□△○□△○□(2)□□○○○□□○○○□□3. 二、能力提升1.按规律填数①3、5、7、9、(    )、13、(    )、(    )、(    )②(    )、17、15、13、(    )、(    )、(    )、(    )③2、4、6、(    )、10、(    )、(    )、(    )、(    )④35、30、25、(    )、15、(    )、(    )、(    )、(    )⑤3、13、23、33、()、53、(    )、(    )、(    )、(    )一、思维拓展1.你能在每朵花中写上一个数,使这些花也按一定的规律排列吗?第四课时找规律一、基础训练1.圈一圈。○△○△○△○△○△(△○)↓↑↓↑↓↓↑(↑↓) 二、能力提升1.数字找规律。①35 7 9 () 13()()()②35 30 25 () 15 ()()()③() 17 15 13 ()()()()④1 4 7 10 13 (  )(  )()()()⑤20、18、16、14、()、()、8、(    )、(    )。三、思维拓展①1、2、3、5、8、()、()、()、()、()、()②3、4、7、11、()、()、()、()③1 4 7 10 13□□后面的数比前面的数( ),相邻的两个数都相差( )。□里填( )、()。④0 10 30_____100,后面的数比前面的数(   ).每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多(   )。□里填(  )。总复习 第1课时100以内的数1、看图写数。读作:读作:读作:读作:写作:写作:写作:写作:2、填一填。(1)按顺序填空。(2)3个十和6个一合起来是();8个一和5个十合起来是()。(3)一个三位数,从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。(4)个位上是6,十位上是5,这个数是();个位和十位都是8,这个数是()。(5)与39相邻的两个数是()和(),49和51中间的数是()。(6)最大的两位数是(),最小的两位数是()。3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。<<<4、在合适的答案下面画“√”。(1)可能采集了多少只蝴蝶做标本?(2)晴蜓可能采集了多少只? 6只26只36只26只36只76只第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。30+9=87-7=93-60=88-80=42-2=7+20=46-8=90-9=32+9=47+4=2、找朋友。(连一连)43-83+17+58+1738-20-325-1040-5-3013-89+35-93、在里填上“+”或“-”。253=22156=91438=25206=14165=2127710=304、在里填上“>”“<”或“=”。38-64171-602096-603+3235+303+62(3)看图列式计算。==(4)列式计算。(1)一个加数是38,另一个加数是50,和是多少?(2)85比40大多少?(3)9比75小多少? 7、解决问题。还剩下多少人?第3课时元、角、分1、填一填。3元2角=()角14角=()元()角1元5角=()角20角=()元2、认一认,算一算。(1)()元()角()分(2)()元(3)()元()角3、他们谁付的钱对,就在谁的()里画“√”。(1)(2)4、填上合适的人民币单位。(1)一把格尺大约8();(2)一个书包大约20();(3)一瓶饮料大约3();(4)一个篮球大约32();5、在里填上“”>“<”或“=”。3角8分4角6元5元9角3元6角6元3角9角1元4元3角3元4角2角4分6、按从大到小的顺序排列。3元3角4角1分4元1角8元>>>>7、买东西。 (1)买一捆铅笔和一个文具盒应付多少钱?(2)买一个文具盒,一块橡皮和一枝钢笔应付多少钱?第4课时分类与整理1、数一数,下图各有几个?2、3、数一数,填一填。(1)、△有()个。(2)、○有()个。(3)、口有()个。(4)、有()个。4、这面墙缺了几块砖?块5、数一数。一共有()个。还缺()块。6、找出每组中不是同一类的,在下面的()里画“△”。(1) 第5课时1、先涂色,再填数。(1)给下面的格子涂色,完成统计图。(2)圆比正方形多()个,正方形和长方形相差()个。2、根据统计图填空。一年级一周各学科的课时数统计图(1)()一周的课时最多,()一周的课时最少。(2)数学课比体育课多()课时。(3)数学、英语、美术、体育四学科一周学共()课时。3、下面是小明同学上半年集邮情况统计表。种类人物类动物类植物类其他类数量(张)9684(1)根据上面的统计表涂色,完成统计图。(2)人物类比植物类多()张。(3)()类和()类的总数是17张。 (4)小明同学一共有()张邮票。第6课时找规律1、根据规律接着画(1)◈△◈△◈△◈△——————————————————(2)◆□◆□◆□◆□◆□————————————————(3)★☆☆★☆☆★☆☆★————————————————2、按规律填数:2581114()()3579()13353025()15()()181512()3469()()3、按顺序仔细观察下图,三幅图的?处该怎样画?请在里画出来。(1)、◈□□◈□□◈?◈□□(2)、↑↓↑↓↑↓?↓↑?4、画一画请你用本单元学会的方法涂上有规律的颜色。(1)☆☆☆☆☆☆☆☆(1)□□□□□□□□5、找规律填空。①画一画:□○△□○△□○△□○△□ ②填一填:35、30、25、、、。21、24、27、、、。
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