部编版小学二年级语文下册教学课件1 古诗二首

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猜一猜小姑娘，手细长，身儿软，头发长。春风吹来长发飘，跳起舞来真漂亮。柳树 古诗二首1 这两首古诗写的是哪个季节？你从哪里知道的呢？听课文朗读，想一想： 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yīnɡ莺堤dīfú拂柳liǔ醉zuì我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？ 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我会认yǒnɡ咏丝sīzhuānɡ妆绦tāo裁cái剪jiǎn你用什么好办法记住这些生字的呢？ 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莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪放风筝 村居[清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。////我会读课文读准节奏哦！我会读课文村居[清]高鼎 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草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。景 草长莺飞二月天，绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春。 拂堤杨柳醉春烟。轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。我感受到诗句里春天乡村的景色真。诗人一定非常这乡村美景。美喜爱美景 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。孩子们放学回来得很早，一个个急忙借着东风愉快地放起了风筝。乐人 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村居草长莺飞杨柳醉写人：写景：儿童（放风筝）充满情趣乡村生活 [唐]贺知章咏柳 咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。//////我会读课文读准节奏哦！[唐]贺知章 诗歌解读赞美，歌颂。绿色的玉。打扮。满树。枝条多。丝线编成的带子。细细的嫩叶。好像。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 碧玉妆成一树高，高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆扮的一样。比喻 万条垂下绿丝绦。从树上垂下无数条好像绿色丝带一样的柳条来。比喻 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。我感受到诗句里里的柳树真，诗人一定非常。美喜爱柳树 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。自问自答诗人用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把对柳树的赞美，巧妙地过渡到对大自然的赞美。 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看到图上的景象，你会想起哪一句诗呢？儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 拓展延伸描写春天的诗句人面不知何处去，桃花依旧笑春风。描写春天的诗句还有很多…… 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 诗shī组词：古诗诗人造句：今天我们学习了一首古诗。我会写 村cūn组词：乡村农村造句：我家就住在农村。 童tónɡ组词：儿童童年造句：童年是人生最美好的时光。 碧bì组词：碧玉碧绿造句：碧绿的湖水就像美玉一样。 妆zhuānɡ组词：化妆淡妆造句：妈妈每天都要化妆。 绿lǜ组词：绿色绿叶造句：柳树的叶子是绿色的。 丝sī组词：丝巾土豆丝造句：我最爱吃炒土豆丝。 剪jiǎn组词：剪刀剪纸造句：妈妈用剪刀把纸剪成各种各样的形状。 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◇_____莺飞_______，拂堤杨柳醉_____。◇不知细叶谁裁出，_________________。草长二月天春烟二月春风似剪刀读一读，填一填。 河堤　堤岸　　　杨柳　柳条吹拂　春风拂面化妆　梳妆打扮bàn读一读，记一记。 课后作业朗读并背诵两首古诗。课后搜集整理一些描写春天的诗句，并与同学们分享。