一年级下册语文课件-1.1古诗二首 村居

一年级下册语文课件-1.1古诗二首 村居

1、古诗二首—村居 资料宝袋中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢。至今已有2000多年的历史。最原始的风筝是由极薄的木片或竹片制作的。风筝在空中能发生像古筝的声音。 预习检查猜一猜一只蝴蝶轻轻飘，顺着风儿上九霄。一心向着云外飘，可惜绳子拴住腰。谜底：风筝 字词乐园 课文详解村居：在农村居住，本文是指诗所写的情景是在农村居住看见的。 课文详解村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。景写了春天的哪些景物？人 课文详解草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。1、二月天：就是二月份春天刚刚开始的时候。2、拂：轻轻地擦、扫。3、醉：迷醉、陶醉。4、春烟：春天蒸腾起的烟雾。 课文详解草长莺飞二月天，诗意：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。 课文详解拂堤杨柳醉春烟。诗意：堤旁的柳树长长的枝条轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。 课文详解儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗意：孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。 课文详解读了这首诗，你的眼前出现了什么情景？请你说给同桌的小朋友听听。 概括主题这首诗描写了莺歌燕舞、拂堤杨柳、儿童放风筝的美丽画面，更表达了诗人热爱春天、热爱大自然的情感。 图解结构村居草长莺飞杨柳春烟儿童散学忙放纸鸢美丽快乐乡村春天生机勃勃 写法点拨以读为主，以评价促发展，在读与评价相结合中感悟诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感，从而向往和追求美好的理想。在全面提高语文素养中发展学生的个性。 拓展提升拿出你们手中七彩的画笔，画出美丽的春天吧！ 心灵感悟领会诗句的内容，感悟诗句的丰富内涵，以及诗句包含的意境从中受到美的熏陶。 随堂练习按课文内容填空。___________二月天，拂堤杨柳___________。___________归来早，___________纸鸢草长莺飞醉春烟儿童散学忙趁东风放