小学数学人教版二年级上册第一单元《长度单位 (1)》复习课件

小学数学人教版二年级上册第一单元《长度单位 (1)》复习课件

长度单位RJ二年级上册 圈一圈。 长度单位❶测量较短物体通常用厘米作单位，可以用“cm”表示。认识厘米常用的长度单位：米、厘米。❷测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。统一长度单位 长度单位认识米测量较长的物体通常用米作单位，可以用“m”表示。1米＝100厘米100厘米＝1米认识线段①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度 1、长度单位厘米和米在测量物体长度时应该选用相同的长度单位，也就是要统一长度单位。量比较短的物体，用“厘米”作单位。量比较长的物体，用“米”作单位。 对应训练1（1）要知道物体的长度，可以用（）来量。（2）量比较短的物体用（）作单位；量比较长的物体用（）作单位。（3）测量橡皮的长度，用（）作单位；测量床的长度用（）作单位。1．填一填。尺子厘米米厘米米 2．在括号里填上“米”或“厘米”。教室长约10（）；桌子高100（）；橡皮长约3（）；字典厚5（）；国旗高约10（）；灯管长90（）；小明身高1（）41（）；米米米厘米厘米厘米厘米厘米 测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。2、测量物体长度的方法看一看，铅笔长几厘米？铅笔长（）厘米8 对应训练21．填一填，你能行。（1）要知道物体的长度，可以用（）来量。（2）量一个物体的长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。（3）一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。尺子054 3、厘米和米的关系1米＝100厘米 对应训练31.3米＝（）厘米200厘米＝（）米4米6厘米＝（）厘米4米＝400厘米400+6＝4061米－40厘米＝（）厘米100厘米3002406602．甜甜的身高是90厘米，再长（）厘米，她的身高就是1米。10 3．在里填上“>”“<”或“＝”。1米90厘米2米200厘米100厘米1米50厘米5米1米80厘米2米20厘米1米－80厘米＝>＝<<＝ 4、认识线段线段是直的，有两个端点，可以测量它的长度。 对应训练41.下图中是线段的（）。①②③④⑤②③线段是直的，有两个端点。 2．下面的每个图形是由几条线段组成的。（）（）（）（）（）33445 3．量出下面线段的长度。把尺子的“0”刻度对准线段的左端，（）厘米3线段的右端对着3，就是3厘米。 4．画一条5厘米长的线段。从尺的0刻度开始画，画到5厘米的地方。5厘米 1．爸爸的身高是1米70厘米，明明的身高是1米30厘米，爸爸比明明高多少厘米？1米70厘米－1米30厘米＝40厘米分析：爸爸和明明的身高都比1米多，所以只要用70厘米和30厘米相减即可。 2．一只蜗牛爬到葡萄藤上去吃葡萄。上午爬了14厘米，下午爬了5厘米。它一共爬了多少厘米？14厘米＋5厘米＝19厘米答：它一共爬了19厘米 3．北京国家游泳中心水立方高30米，国家体育场鸟巢高69米，哪个高？高多少米？69米－30米＝39米答：鸟巢高，高39米。 4．一支铅笔用去了8厘米，还剩12厘米，这支铅笔原来有多长？12厘米＋8厘米＝20厘米答：这只铅笔原来是20厘米。