部编版语文二年级下册课件12 寓言二则

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部编版语文二年级下册课件12 寓言二则

12寓言二则 第一课时 寓言是一种文章体裁,它一般是借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。“寓”寄托包含的意思,寓言就是说话包含着某种意思。 “亡羊补牢”这个词语中,你有不理解的字吗?亡:丢失。牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。请你用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。 下面,自由读课文,注意要读准字音,掌握多音字,读通课文。(开火车读)羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告亡羊补牢圈juàn(羊圈)quān(圆圈)juànkūlóngdiāofānghuǐquàngàowángláo 亡钻劝丢 亡:不要丢掉第一笔点。钻、劝:按照左窄右宽的结构书写。丢:注意与“去”的区别,不要丢掉第一笔撇,和最后一笔点。 齐读第1-4自然段,思考:养羊人一共丢了几次羊,为什么丢?(在文中找出相关句子)原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿里钻进去,把羊叼走了。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。 羊丢了之后,街坊和养羊人他们分别是如何表现的:街坊是怎么劝的?街坊真诚的劝告,可养羊人什么表现呢?街坊的一番好意,养羊人却漫不经心,不听劝告。街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?” 养羊人不听劝告的结果怎样?养羊人丢了一只羊,为什么还会丢第二只?第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。亡羊 第二次丢羊后,养羊人又是怎么想、怎么做的?结果怎样?自由读第5自然段,画出有关句子。很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。 如果这个人再不修羊圈,会出现什么后果?由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要(),就()。 故事我们已经读懂了,那么这个故事要告诉我们一个什么道理呢?再把课文认真读一读,想一想,把你的想法和同桌先交流一下。是的,一个人做错了事,只要能虚心听取他人的意见,并认真改正,还不算晚。所以人们常说:亡羊补牢,为时不晚。 “揠”的意思是什么知道吗?和“拔”一样吗?想一想拔萝卜是怎样?(从土里拔出来)那么揠苗是把禾苗从土里拔出来吗?揠的意思其实是轻轻地往上一提。题目的意思是什么?你能说说吗?揠苗助长 疲筋疲:的偏旁是“疒”不是“广”,“筋”按照上下结构书写,不要写成左右结构,注意部首不要写成“艹”。 学习《揠苗助长》默读课文,找一找从哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢? 1.让学生找出句子。“古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。”巴望:十分渴望。(是不是能用盼望、希望代替让同学们讨论。)天天:每天。 2.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮他们长”。“自言自语”是什么意思?农夫在自言自语说什么?试着表演农夫“焦急地转来转去、自言自语”的样子。 3.再次默读课文,种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢?请用“----”画出来。用“筋疲力尽”造句。 农夫认为他的力气总算没白费,禾苗长了一大截,结果是这样吗?不是,禾苗都枯死了。想一想:禾苗为什么会枯死呢?因为农夫把禾苗拔高,使禾苗根系离开了土壤,失去了汲取养分的能力,所以枯死了。 4.现在大家知道“揠苗助长”是什么意思了吧?把苗拔起,以助其生长。 此时你想对农夫说些什么?欲速则不达;心急吃不了热豆腐。 总结:这就是禾苗的生长规律。不仅是种禾苗,做任何事情都要按照规律办事,不能急于求成。 像揠苗助长这种用一个小故事来说明大道理的文章叫寓言,课下请同学们搜集资料多阅读一些寓言故事,如(坐井观天狐假虎威画蛇添足等)
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