统编版二年级下册语文（课堂教学课件）6 千人糕

统编版二年级下册语文（课堂教学课件）6 千人糕

6千人糕 雪糕蛋糕米糕 我会认糕gāo米糕特tè嘛mɑ买mǎi粉fěn汁zhī特别好嘛买卖粉末果汁糖táng糖果cài白菜熬áo算suàn销xiāo劳láo应yīng熬汤算数销售劳动应该确què确实蔗zhè甘蔗菜 de的多音字dīdìdí表修饰的助词的士打的摩的的卢的确目的无的放矢众矢之的 néng结构可能能力能够组词造句她今天可能不会来了。左右结构我会写 zhuō结构桌子桌椅课桌组词造句吃完饭，妈妈收拾桌子我洗碗。上下结构 wèi结构味道气味口味组词造句这个李子的味道很甜，一点也不酸。左右结构 mǎi结构买卖买家买票组词造句集市上有很多做买卖的小摊贩。上下结构 jù结构具体具有工具组词造句我们写作文一定要做到内容具体。上下结构 gān结构甘甜甘蔗甘草组词造句刚榨出来的西瓜汁非常甘甜可口。独体结构 tián结构甜蜜甜点甜美组词造句王子和公主婚后过着甜蜜的生活。左右结构 cài结构蔬菜白菜青菜组词造句不吃蔬菜是一个坏习惯。上下结构 láo结构劳动劳作辛劳组词造句我们要热爱劳动，热爱集体。上中下结构 整体感知文中的“千人糕”实际上就是外形普通，口感平常的。为了强调其制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，所以称之为千人糕。米糕 1本课一共有个自然段。2这是发生在和之间的故事。3我们常吃的米糕又叫。11千人糕孩子爸爸检查预习 自学提示：1、读准字音、读通句子，把不会读的生字词勾画出来。2、标出课文自然段序号。3、弄清楚千人糕要经过哪些劳动才做成。课文解读 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇的问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别的大，也许比桌子还大吧？千人糕是不是比桌子还大呢？1234 制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”567这米糕看上去吃起来制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？ 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出开的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”8910 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”11哦，原来千人糕的叫法是这么来的，同学们，你们知道了吗？ 为什么孩子说“这的确应该叫‘千人糕’啊！”？ 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。千人糕大米稻子种子农具肥料水糖甘蔗甘蔗汁甜菜甜菜汁工具火成品包装送货销售一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 看图说一说看图说一说，米糕是经过哪些劳动才做成的。课内拓展 生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？衣服文具冰淇淋课外拓展 衣服的制造布料设计裁剪销售制造运输 衣服的制造衣服是用布料作为原材料加工出来的。布料的生产需要、、、……衣服生产出来需要设计、、缝纫、……做出衣服还要、、……衣服到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。织布染布裁剪熨烫裁剪装饰包装运输销售 读一读，记一记蛋糕雪糕糕点劳动勤劳疲劳甘蔗蔗糖蔗农面粉粉丝粉笔