2020中考语文复习第一部分积累与运用专题七文学文化常识与名著阅读

2020中考语文复习第一部分积累与运用专题七文学文化常识与名著阅读

专题七 文学文化常识与名著阅读 类型1 文学文化常识 ‎1. [2019·河北]下列关于文化常识的表述，不正确的一项是( )‎ A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。‎ B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。‎ C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。‎ D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，弃疾字稼轩，韩愈字退之。‎ ‎[答案]D ‎[解析]考查对文学常识的掌握。D项，辛弃疾字幼安，号稼轩。‎ ‎2.[2019·宜宾]下列有关文学、文化常识的表述不正确的一项是（　　）‎ A．文化传统中，古人称谓有谦敬之别，如“舍弟”是谦称，“家母”是敬称。‎ B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，风、雅、颂、赋、比、兴合称“诗经六义”。‎ C．古人常以号显示某种志趣或情感，如欧阳修自号醉翁，苏轼号东坡居士。‎ D．诗句“千里共婵娟”“呼作白玉盘”中“婵娟”“玉盘”都是月亮的别称。‎ ‎[答案].A ‎[解析]本题考查文学常识。A项“家母”是指自己的母亲，是谦称。‎ ‎3.[2019·无锡]下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）‎ A.词的发展到宋朝达到巅峰，形成了豪放和婉约两大流派，其中豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，合称“苏辛”。‎ B.“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋著名诗人陶渊明的诗歌《饮酒》，这两句诗表现了他辞官归隐后的闲适心情。‎ C.《出师表》中的“表”，是臣写给君主的奏章，“中道崩殂”中的“崩”和“殂”一般用来称大臣的死。‎ D.《雁门太守行》中的“行”和《茅屋为秋风所破歌》中的“歌”都是古代诗歌的一种体裁。‎ ‎[答案].C ‎[解析]本题考查对文学、文化常识的积累、识记与理解能力。要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。C项的“崩殂”古时指皇帝的死亡。‎ ‎4.[2019·徐州]下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）‎ A. 明代作家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》，通过刻画科举制度下的众多士人形象，对整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。‎ B. 联想和想象是诗歌创作的常见手法。郭沫若《天上的街市》，由街灯联想到明星，并想象牛郎织女在天上过着自由自在的幸福生活，寄托了诗人追求美好生活的理想。‎ C. 《曹刿论战》选自《战国策》，《三峡》选自《水经注》，《北冥有鱼》选自《庄子》。这些著作皆非专门的文学创作，但都有较高的文学价值。‎ D. “达于汉阴”中的“阴”指水的南岸；“千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮；“寒舍”“贵姓”是谦辞，“惠顾”“高见”是敬辞。‎ ‎[答案]B ‎[解析]本题考查文学文化常识。A项，吴敬梓是清代作家。B项，《曹刿论战》选自《左传》。D项，“贵姓”是敬辞。‎ ‎5.[2019·荆州]下列有关文化知识的解说,正确的一项是（ ）‎ 28‎ A.“社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用 “社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指家乡,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。‎ B.律诗共四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为颔联,第四联为尾联。‎ C.端午节是我国传统节日,该节日与纪念屈原有关,有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。‎ D.礼记,我国儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集,《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。‎ ‎[答案]D ‎[解析]本题考查文学文化常识掌握情况，其中A项中对“社稷”的解释有误，应该是“社”是土神，“稷”是谷神；B项中第二、三联的名称颠倒，应该是第二联为颔联，第三联为颈联；C项中“赏菊花”不是端午节习俗。故正确答案为“D”。‎ ‎6.[2019·长沙]下列关于节日习俗的说法正确的一项是（ ）‎ A. “吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃汤圆，寓意“团团圆圆”。‎ B. “喝”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。‎ C. 节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节赛龙舟。‎ D. 节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说说有关，中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题考查节日习俗。A项句中的“八月十五吃汤圆”的说法错误，对应后面的“团团圆圆”，应为“正月十五吃汤圆”；B项“八月十五喝雄黄酒”的说法错误，应为“：八月十五喝桂花酒”，“雄黄酒”应在端午节时喝；C项正确；D项“中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关”的说法错误，应是“中秋节的亲人团聚则与嫦娥奔月的传说有关”。‎ ‎7.[2019·衡阳]下列关于文学文化常识的表述不正确的项是( ) ‎ A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如:豆蔻——女子十三四岁， 弱冠——男子二十岁左右，花甲——六十周岁。‎ B.孟子，名轲,儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。‎ C.《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自于这部史书。‎ D.郦道元《三峡》中“每至晴初霜旦,林寒涧肃，……转久绝。”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的景物。‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题考查文学常识。C项，“《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》两篇课文都是出自于这部史书”表述有误，因为《周亚夫军细柳》出自西汉史学家司马迁的纪传体通史《史记》。‎ ‎8.[2019·包头]下面有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）‎ A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。‎ B.老舍，现代作家，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，‎ C.我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》被鲁迅先生称之为“神魔小说”。‎ D.《变色龙》的作者是俄国作家戏剧家契诃夫，其短篇小说往往带有讽刺意味。‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题考查文学常识的辨识。C项，吴承恩是明代小说家。‎ ‎9.[2019·临沂]下列关于文学常识的信息对应不正确的一项是（ ）‎ A.说是古代一种议论性文体——《马说》——韩愈——世称“韩昌黎”‎ B.记是古代一种记叙性文体——《醉翁亭记》——欧阳修——谥号文忠 C.表是古代臣子向帝王陈情言事的种文体《出师表》——诸葛亮——字孔明 28‎ D.序是古代一种介绍书的内容的文体——《送东阳马生序》——宋濂——字景濂 ‎ ‎[答案]D ‎[解析]本题考查文学常识、文化常识的识记。D项，“序”有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《太史公自序》等；赠序与书序的性质不同,它始于唐朝,一般是文人之间以言相赠,表达离别的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文的一种文体,内容多为勉励、称许、推重之辞,如韩愈的《送孟东野序》等.《送东阳马生序》是赠序，即临别赠言，不是介绍书的内容的文体。‎ ‎10.[2019·郴州]下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（ ）‎ A.“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。‎ B.“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。‎ C.对联是我国传统文化现宝，上联尾字用仄声，下联尾字用平声是最基本的定则。‎ D.中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。‎ ‎[答案]A ‎[解析]本题考查学生对文学常识和传统文化的掌握能力。A项，“记” “说”既可以说明议论，也可以记叙事物，但都是用来阐述作者对各种问题的见解。“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。因此，不都是表达自己观点。‎ ‎11.[2019·益阳]下列说法不正确的一项是（ ）‎ A.《狼》《口技》都出自文言短篇小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，是清代文学家。‎ B.韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家”。‎ C.农历八月十五是中秋节，又称“团圆节”，有吃月饼、赏明月、家人团聚等习俗。‎ D.“指通豫南，达于汉阴”中“汉阴”是指汉水南岸，由此可知，“益阳”原指益水北岸。‎ ‎[答案]B ‎[解析]本题考查文学文化常识。B项，李白不是唐宋八大家，应该是欧阳修。‎ ‎12.[2019·昆明]请选出下列说法中有误的一项。（ ）‎ A.铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。刘禹锡的 ‎《陋室铭》就是这种文体的代表作之一。‎ B.王维，字摩话，宋代诗人。他的诗作色彩鲜明，意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画，画中有诗。‎ C.莫言，当代作家，曾获得诺贝尔文学奖，著有《红高粱》《蛙》等作品。我们学过他的 文章《卖白菜》。‎ D.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。‎ ‎[答案]B ‎[解析]本题考查文学常识。B项，“王维，字摩话，宋代诗人”表述有误，应为：王维，字摩诘，盛唐时期的著名诗人。‎ ‎13.[2019·连云港]下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ） ‎ A.古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。‎ B.科举考试中的“乡试”是每三年举行一次全省的考试，秀才才有格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。‎ C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。‎ D.铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体 ，这种文体一般是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题考查对文学文化常识的积累。莫泊桑与十九世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师契诃夫以及十九世纪末二十世纪初美国现实主义著名作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”‎ 28‎ ‎，屠格涅夫不在其列。‎ ‎14.[2019·济宁]下列表述有误的一项是（ ）‎ A.冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。‎ B.《范进中举》《变色龙》都运用了讽刺笔法，揭露虚伪，鞭挞丑恶。‎ C.“深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。‎ D.古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、干戈代指战争。‎ ‎[答案]D ‎ ‎[解析]本题综合考查了作家作品、文学文化常识、名著阅读等知识点。此题将原来第3题以判断形式考查传统文化的题目，融入了四个选项中。D.“垂髫”代指小孩，“黄发”代指“老人”。‎ ‎15. [2019·金华、丽水]“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论语》)中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣，常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是( )‎ A.梅、鹤 B.竹、兰 C.兰、鹿 D.竹、梅 ‎ ‎[答案]D ‎[解析]本题考查古文化常识积累。松、竹、梅经冬不衰，傲骨迎风，挺霜而立，精神可嘉，因其寒冬腊月仍能常青，因此，有“岁寒三友”之称，正是因为它们面对风霜雨雪而无惧、历经数九寒冬而不凋。这种蕴含于内的顽强力量、外化于形的坚韧气质，千百年来始终激励着中华民族不畏风雨、不屈不挠、砥砺前行。‎ ‎16.[2019·德州]下列说法有误的一项是(   ) ‎ A.“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。‎ B.习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”，其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。‎ C.王羲之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。‎ D.鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。‎ ‎[答案]B   ‎ ‎[解析]本题考查学生文学常识的把握。常考的知识点有：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项，“仞”是古代长度单位。‎ ‎17. [2019·滨州]下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（ ）‎ A．古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、束发、而立、花甲、知命、古稀等；对官职的升迁也有特定称谓，“谪”“左迁”“放”属于降低官职。‎ B．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指“黄河”，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。‎ C．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。‎ D．“一门父子三词客，千古文章四大家。”苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇。‎ ‎[答案]B ‎[解析]本题综合考查学生对古代文化、文学常识的积累能力。A项中的“知命”是指五十岁，“花甲”是指六十岁，所以“知命”应在“花甲”之前；C项中的“四书”应该是《大学》《论语》《中庸》《孟子》，不包括《诗经》；D项中的“《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》”是辛弃疾的词，不是苏轼的。故选B。‎ ‎18.[2019·绵阳]下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )‎ A.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”‎ B.《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣,雅是正统的宫廷乐歌,颂是祭祀乐歌。‎ 28‎ C.榜眼、探花是科举时代的称号,明清两代称殿试考取一甲(第一等)第二名的人为榜眼,第三名的人为探花。‎ D.杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。‎ ‎[答案]A ‎ ‎[解析]本题考查文学、文化常识。A项中，“舍生取义”出自《孟子》。‎ ‎19.[2019·枣庄]下面有关文学文化知识的表述不正确的一项是（ ）‎ A.儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。‎ B.明清的科举制度中，全省的考试一般称为乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。‎ C.我国四大古典文学名著中塑造了一些足智多谋的军师形象，如《水浒传》中人称“智多星”的吴用、《三国志》中号称“卧龙”的诸葛亮。‎ D.美国作家欧·亨利的小说往往在最后突然揭示故事的谜底，呈现出人意料的结局，被称作欧·亨利式的结尾。《礼物》一文就体现了这一特点。‎ ‎[答案] C ‎[解析]本题考查文字、文学和文化常识的识记能力。C项，《三国志》属于史书，不是四大古典名著，“卧龙”是《三国演义》中对诸葛亮的称呼。‎ ‎20、[2019·大连]下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）‎ A.“弱冠”代称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。‎ B.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。‎ C.古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人” “寒舍” “贵姓”属于谦辞，“惠顾” “赐教” “家父”属于敬辞。‎ D.“达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山， 为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。‎ ‎3.C [解析]本题考查文学常识的积累。“贵姓”是敬词，“家父”属于“谦辞”。‎ ‎21.[2019·绍兴]（1）“骈文四体”中的吴均体是写（ ）的骈文。‎ A.宫廷女子生活 B.边塞征战 C.山水清音 D.江湖渔樵生活 ‎[答案]C ‎[解析]本题考查文学常识。《梁书·吴均传》说“吴均文体清拔有古气”，在当时颇有影响，时称“吴均体”。他的诗文音韵和谐，风格清丽，语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊。如《与朱元思书》是吴均写给朋友朱元思的书信，述说的是行旅的见闻感受。这是一篇用骈体信札形式写成的写景小品文，描绘了浙江境内富春江自富阳至桐庐一段沿途百里秀丽雄奇的水色山光。文章从行船游江的实见、实闻、实感出发，着重从“异水”和“奇山”两个方面进行描绘，抒发了作者寄情山水、厌弃尘俗的清高思想，表达了对美好大自然的向往之情。按以上分析，应该属于“山水清音”这一类型，所以选C。‎ ‎（2）周末，小颂让小风帮忙写一篇文章，小风拒绝了，他说自己不想成为（ ）。‎ A.秋风客 B.老生儿 C.捉刀人 D.墙头草 ‎[答案]C ‎[解析]本题考查文化常识及对词语含义理解。“捉刀人”中捉：握、拿。刀：指修改竹木简错字的小型工具。捉刀人：指拿着笔的旁侍。古代的侍从，有专门的刀笔隶，这里的刀和笔的作用类似。所以，捉刀人也比喻替别人代笔作文的人。本题语境是“小颂让小风帮忙写一篇文章”，如果小风帮忙写了这篇文章，那么小风就成了“捉刀人”。所以选C。‎ ‎（3）中国古代建筑，各区功能分明。请将“阁”“廊”“亭”三字分别填入相应横线处。‎ 堂以宴，（1）_____以憩，（2）_____以眺，（3）_____以吟。‎ ‎[答案]（1）亭 （2）阁 （3）廊 28‎ ‎[解析]本题考查文化常识及对词语含义的理解。“亭”即停止的意思，是供游人休息、纳凉、避雨与观赏四周美景的地方。亭的四周必有美景可观，是立足观景之地。“阁”：类似楼房的建筑物,供远眺、游憩、藏书和供佛之用。“廊”是指屋檐下的过道、房屋内的通道或独立有顶的通道。包括回廊和游廊，具有遮阳、防雨等功能，可以在此读书、吟咏。按以上分析，即可正确填空。即“亭”以憩，“阁”以眺，“廊”以吟。‎ ‎22.[2019·鄂州]下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ）‎ A.“是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。‎ B.《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《昆虫记》的作者分别是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基、英国记者埃德加·斯诺、法国昆虫学家法布尔。‎ C.唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。为过火焰山，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采用相同的办法，变成沙僧的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。‎ D.除夕是农历旧年的最后一夜，又叫“团圆夜”，有吃团圆饭、吃饺子、守岁等习俗；春节是农历新年的第一天，俗称“过年”，有贴春联、拜年、吃元宵等习俗。‎ ‎[答案]A ‎ ‎[解析]本题考查辨识文学常识和名著知识正误的能力。B项中的埃德加·斯诺是美国记者；C项，应为牛魔王知道真相后，变成猪八戒的样子从孙悟空手中骗回了扇子，不是变成沙僧；D项，贴春联是除夕的习俗，吃元宵是元宵节（正月十五）的习俗。‎ ‎23.[2019·云南]下列表述不正确的一项是 (　　)‎ A.在中国传统习俗中,正月初一称为“元日”,清明前一天称为“寒食”。九月初九称为“重阳”。‎ B.律诗是近体诗的一种,通常要求每首八句,每两句为一联。共四联,依次称为首联、颈联、颔联、尾联。‎ C.杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事,表达了对他的感恩和深深的愧作。‎ D.曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人秦戈尔,一生创作丰富,他的诗歌格调清新,具有民族风格。‎ B[解析]本题考查文学常识的识记能力。B项中，律诗四联的顺序依次是“首联、颔联、颈联、尾联”。‎ ‎24.[2019·嘉兴]小嘉翻阅报刊，发现《嘉兴日报》《南湖晚报》上的很多标题颇有文化气息。从下列选项中选择一个你认为蕴含传统文化的标题，并说明理由。‎ A.唯有苦练七十二变，方能笑对八十一难 B.院士专家桐乡行，“望闻问切”助发展 C.叶落归“嘉”——吴云心的桑梓情 D.“网红”只是激动一阵子，“心红”才能幸福一辈子 ‎ [答案]A：标题中的“七十二变”“八十一难”借用了名著《西游记》中的有关典故，说明只有拥有扎实的功底，才能克服困难。‎ B：“望闻问切”是中医诊病的四种方法：即望诊、闻诊、问诊、切脉，借用了古代中医用语表达院士专家对桐乡发展情况的全方位了解。‎ C：标题借用典故“桑梓”。古时住宅旁常栽桑树和梓树。后用“桑梓”指代故乡，“桑梓之情”就是思乡之情。‎ ‎[解析]本题考查文学文化常识的积累。A项，涉及到我国古典小说《西游记》中的典故，“七十二变”是孙悟空从菩提祖师处学得的法术，“八十一难”是师徒四人西天取经路上所遭遇的考验，标题借这两个典故，告诉我们“打铁须得自身硬”，只有自己的技术技能练到位了，才能克服困难，取得成功。B项，“望闻问切”是我国中医问诊的四种方法，需要明确指出这四种方法就是“望诊、闻诊、问诊、切脉”。C项，“桑梓”是我国古代对故乡的代称，古时候住宅旁常栽种桑树和梓树，因此借用“桑梓”来指代故乡，标题中的“桑梓情”就是指主人公对故乡的情谊。D项，“网红”是现代网络用语，“心红”是对“红心”的化用，这都是近现代的用词，体现出浓厚的时代气息。‎ 类型2 单部名著阅读 ‎1.[2019·淮安]阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。‎ 28‎ 选段（一）‎ 但那是我最为心爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要 “执干戚而舞”的刑天。‎ 选段（二）‎ 哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。‎ 选段（三）‎ 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。‎ ‎（1）鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。‎ 答： ‎ ‎[答案]《山海经》 《天演论》‎ ‎[解析]本题考查对名著内容的辨识能力。根据选段（一）中“人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江……”等内容，可知选文出自《山海经》；本句选段（二）中“‘物竞’‘天择’也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了”等内容，可知选文出自《天演论》。‎ ‎（2）《朝花夕抬》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。‎ 答： _______‎ ‎ ‎ ‎[答案]《狗•猫•鼠》，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。‎ ‎[解析]本题考查对名著内容的理解能力。解题时，要紧扣题干中的“深恶痛疾”“‘正人君子’之流”等，据此回忆在《朝花夕拾》里读过的内容，便可判别出写“深恶痛疾”的相关内容的文章。说明理由时，要根据内容分析作者“深恶痛疾”的情感。‎ ‎（3）“写作”是鲁迅和保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别概述他们走上写作道路的原因。‎ 答： ______‎ ‎ ‎ ‎[答案]鲁迅：（1）他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题。（2）当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正地救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。‎ 保尔：（1）身体原因：保尔完全瘫痪，继而双目失明；（2）坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。‎ ‎[解析]本题考查对名著内容的探究能力。根据题干中的“人生转折点”“走上写作道路的原因”等关键短语，可根据《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中的“匿名信事件”和“看电影事件”来分析鲁迅走上写作道路的原因；根据《钢铁是怎样炼成的》的相关情节，可知保尔•柯察金走上写作道路的原因。‎ ‎2.[2019·扬州][美的回眸]散文集《朝花夕拾》,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段,回答问题。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。 （1）语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等,幼年的鲁迅憎恶地称她为 “ ”；多年后,当他回眸 这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念,深情地称她为“我的保姆”“长妈妈"。‎ ‎[答案]①阿长；利用告假的时间给我买了我念念不忘的《山海经》‎ ‎[解析]本题考查名著的故事情节，从“长妈妈即阿长”可知，鲁迅幼年时称阿长，而回忆阿长的好，主要表现在买书上。‎ ‎（2）《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。‎ 28‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]如：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，地吹上两天，享受一份游戏的快乐。《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。‎ ‎[解析]此题考查对名著阅读理解和语言表达能力。我们初中学习过鲁迅的回忆性散文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》，其次在九年级名著阅读中我学习过《五猖会》。答题时，我们可以选取一个比较熟悉的情节作答。如雪地捕鸟、观看影片等。‎ ‎ 3.[2019·重庆A]以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。‎ 这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了颈子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……‎ ‎（1）这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 》里。‎ ‎（2）《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）迎神赛会 《五猖会》‎ ‎（2）《父亲的病》中，衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼唤父亲，表现出她的迷信与愚昧。或：《琐记》中，衍太太怂恿“我们”在冬天吃冰、打旋子以及总怂恿“我”私拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪阴险（或：狡诈、心术不正）。‎ ‎[解析]（1）本题主要考查学生对名著内容的理解能力。从“伸长了颈子，遥望，久候”“宁愿生一场重病，也想满足‘扮犯人’的心愿”等词语中可看出“我”对“盛事”的期盼，也可以知道“盛事”就是迎神赛会，这些情节都出自《五猖会》。‎ ‎（2）本题主要考查学生对名著情节和人物的理解能力。《琐记》中的衍太太是位专爱搬弄是非，教唆小孩子作恶，然后散布流言蜚语的两面派人物。衍太太经常这样教唆孩子们做坏事，并且把自己的责任推卸得干干净净。所以，衍太太的形象主要在表里不一、用心阴险、狡猾奸诈等。作者对衍太太这样的小人是十分憎恶的。随着岁月的流逝，对于衍太太之流的流言家，作者已经找到斗争的办法，那就是揭穿流言，抓住流言家的证据，给予无情的反击。‎ ‎4.[2019·重庆B]《朝花夕拾》里除了有对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例，指出作者批判的内容。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]《二十四孝图》重点描述了我对“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”两个故事的强烈反感，批判了封建孝道的虚伪和残酷。《五猖会》写父亲要求我背书，，浇灭了我看迎神赛会的一腔热情，批判了封建教育对儿童天性的压制、摧残。‎ ‎[解析]此题考查对名著人物和故事情节的理解。（1）题,B项中，“我”同范爱农在东京初识便产生了误会，觉得他“很可恶”，甚至以为“要革命，首先就必须将范爱农除去”，所以选项中“当时两人因志趣相投，结为好友”说法有误。（2）题首先要明确《二十四孝图》和《五猖会》得名相关内容，然后由此联系到作者批判的内容，《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，批判了封建孝道的虚伪和残酷。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背诵《鉴略》，从而批判了旧式教育对于儿童天性的压制。‎ ‎5.（2019·邵阳）名著阅读。‎ ‎“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏牌气相同。‎ ‎(1)这段文字出自鲁迅的《_________ ___》(作品名称) ‎ 28‎ ‎(2)结合作品分析作者所表达的情感。‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）《猫·狗·鼠》（2）表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。‎ ‎[解析]本题考查名著阅读。根据所提供的阅读材料“定要尽情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厌了，这才吃下去”，可判断这是写“猫对老鼠的玩弄”，所以第（1）小题的鲁迅作品为《猫·狗·鼠》。通过材料来看，作者对“它”是表示憎恨和批判的，对“弱者”表示同情，因此作者的情感是“对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨”。‎ ‎6.[2019·广东]阅读下面名著选段，完成1—3题。‎ ‎ ①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，原来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他；却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。‎ ‎ ②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问：“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的?拿上来！”说不了，那些小猴，一窝峰，把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了；不是夷人， 是熟人，熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞!就拿出这副嘴脸来了!我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么!你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫， 就一毂辘跳将起来道：“正是!正是!我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”‎ ‎③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的?想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了?有甚贬书，拿来我看。‎ 八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”（节选自《西游记》）‎ ‎（1）第③段中的“这里”是指 ；猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服 。‎ ‎[答案]花果山 黄袍怪 ‎[解析]本题考查对名著内容的理解。选文出自《西游记》第三十回。黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去花果山找悟空。悟拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回。‎ ‎（2）《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。‎ ‎ [答案]示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。‎ ‎[解析]本题考查语言赏析能力。围绕题干要求，选取能体现幽默风格的语句，从人物心理或外貌或行为等角度分析，体会其有趣或可笑而意味深长的特点。‎ ‎（3）《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点，请从孙悟空和猪八戒中任选其一。结合原著简要分析。‎ ‎ [答案]孙悟空：（1）动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、乖巧、好动的习性；（2）神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；（3）人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。‎ 猪八戒：（1）动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；（2）神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；（3）人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。‎ ‎[解析]本题考查对名著写法的理解。动物性可以从人物的外貌以及与动物的相似处的角度分析；神性可以从其超出人的能力的角度分析；人性可以从人的心理或性格或作为的角度分析。‎ ‎7.（2019·襄阳）走进“西游”，重温经典。‎ ‎(1)阅读下面一段文字，完成后面的题目。‎ 28‎ 行者丢下扇子道:“不停当!不停当!被那所哄了!”三藏只道:“怎生是好!”……A八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道:“那方无火?”八戒道:“东方南方北方俱无火。”‎ 这段对话选自《西游记》中 这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是 ，从中可以看出八戒 的心理。‎ ‎(2)鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.(1) [答案]孙行者一调芭蕉扇(或:一调芭蕉扇:一借芭蕉扇被骗:唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭燕扇);不走西边(或:不往西天取经了:拣无火处走)(1分):一遇到困难就想着“散伙”。‎ ‎[解析]本题考查文学常识。可以结合平时的阅读积累来答题。‎ ‎(2) [答案]示例一:黄狮精心存善意，开宴会需要猪羊，不是去抢，而是让两名小妖带银子去凡人的集市买;他把小妖当亲人，几次战斗之后，闻知洞府被烧，小妖被打死，悲伤过度，居然要撞崖自杀。‎ 示例二:孙悟空从东海龙王那里借走了定海神针，当龙王知道定海神针是宝物时又反悔，百般刁难，可以看出龙王的虚伪、吝啬。‎ 示例三:无底洞的耗子精拜托塔天王为义父，是找靠山。示例四:女儿国的蝎子精、狮驼岭的孔雀精、天竺的玉兔精都想嫁给唐僧，体现了人的七情六欲。示例五:黄袍怪痴情于公主，如凡人一般动心动情。示例六:猪八戒好吃懒做，意志不坚定，又爱占便宜，贪女色，自私自利。示例七:石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥戴他为“千岁大王”，可以看出众猴讲信义。‎ ‎[解析]本题考查文学常识。可以结合平时的阅读积累来答题。回答问题时要注意以下三点：一是例子要符合原著，二是要围绕“有人情”或“通世故”来分析，三是语言通顺，表达要准确规范。‎ ‎8.（2019·益阳）阅读名著片段，回答问题。‎ 那人趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿。大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇；舌头变做菩萨；眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗杆。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙。急睁凤眼，仔细看之，见旗杆立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在哪里哄我。”‎ 上文中的“那人”是_______ ，“真君”是 ；“那人”与“真君”打斗的原因是 。‎ ‎[答案]孙悟空 二郎神 孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空。‎ ‎[解析]本题考查名著常识。根据语段内容：“舌头变做菩萨”“是这猢狲了！他今又在哪里哄我”等内容可知语段选自《西游记》第六回，《西游记》第六回的原标题是:观音赴会问 ,小圣施威降大圣。文本中的“真君”是二郎神。“那人”是孙悟空，《西游记》前五回故事是：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得“水帘洞”，被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”，又向龙王讨得如意金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败了众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空。这就是“那人”与“真君”打斗的原因。‎ ‎9.（2019·昆明）‎ 同学们走上讲台当小老师，这样的课能让学习更有趣。小肖同学要给全班上一节名著阅 读展示课，下面是他设计的一张幻灯片。‎ 28‎ 请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎《西游记》‎ 第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树 ‎（1）第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁?（‎ 答： ‎ ‎（2）请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）猪八戒（悟能）（2）示例一：悟空被误解多吃了一个人参果，不能忍受道童的斥骂，一怒之下，推倒了人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。示例二：镇元大仙回到五庄观，知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人提回观中，要加以惩戒，悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。示例三：悟空为了救活人参果树，寻遍三岛十洲求救树良方未果，最后向观音菩萨求助，可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。‎ ‎[解析]本题考查名著阅读。第（1）题侧重于对《西游记》的细节考查。平时阅读时，需要注意抓住名著的细节，如人物、事件、地点，等等。唐僧师徒路过万寿山五庄观，借宿观内。观主镇元大仙外出听经，只留得两个童子，并嘱咐他们以人参果款待唐僧。唐僧见果骇怕不敢吃，两童子就吃了。八戒恰巧窥见，就怂恿孙悟空到后园偷果。悟空偷得三枚人参果，与两个师弟分吃，事情败露，被童子责问。因不愿连累师傅受骂，悟空就承认了。第（2）题侧重于分析人物形象。答题时，需要根据题干要求，从第二十五、二十六回中选择某一情节，简要概述，再分析孙悟空的性格特点。‎ 七10. [2019·成都]名著阅读 在叙述中插入诗词，是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句，请概括出相应的故事情节。（2分）‎ ‎（1）渴饮熔铜岁月，饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折，人事凄凉喜命长。‎ 答: ‎ ‎[答案]被定五行山 ‎[解析]本题考查名著阅读情况以及理解内容的能力。根据“渴饮熔铜”“饥餐铁弹”“苦困”等，可判断是被如来佛压在五行山下。然后指出相关情节即可。‎ ‎（2）棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣一个是正果善财郎。‎ 答: ‎ ‎[答案]大战红孩儿 ‎[解析]本题考查名著内容理解和人物判断能力。由“正果善财郎”可判断是红孩儿。红孩儿被观音收服后做善财童子。由此可判断这一段打斗是大战红孩儿。‎ ‎11.[2019·福建]阅读下面的文字,按要求作答。‎ ‎　　到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵,他又放了点心。两块钱到底是两块钱,他盘算着,没点胆子哪能找到这么俏的事。（老舍《骆驼祥子》）‎ 28‎ 祥子原以为“俏的事”,后来却是什么结果?请简要概括。‎ ‎ ‎ ‎[答案]祥子连车带人被兵抓走。‎ ‎[解析]本题考查名著重点情节的识记能力。这句话出自于《骆驼祥子》第二章中“他的心好像直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四周打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事……还没拉到硬道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！”由此可得出是“俏的事”的结果是车带人都被兵抓去了。‎ ‎12.[2019·青岛]（1）下面是一位同学做的文段批注，有误的一项是（ ）‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题考查对名著《骆驼祥子》的理解与分析。C项理解“吝啬，贪婪，爱占小便宜”错误。“他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！”祥子如此挖空心思省钱，是因为祥子内心充满希望，“他独坐在屋中的时候，他的眼发着亮光，去盘算怎样省钱，怎样买车。”攒钱买车是他最大的梦想。‎ ‎（2）下面是这位同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（ ）‎ 读书卡片 作 品：《骆驼祥子》‎ 作 者：老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。‎ 主要情节：‎ A.祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。‎ B.祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。‎ C.祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去，祥子又只得卖掉车子料理丧事。‎ D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。‎ ‎[答案]D ‎[解析]本题考查了解名著《骆驼祥子》的主要情节。D项“他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱”错误。祥子最大的梦想不过是拥有自己的车，却经历了三起三落，使其失去了生活的信心。经过三次丢车的挫折，加上真诚相爱的小福子之死的打击，祥子对生活已经彻底绝望、自暴自弃。‎ ‎ 13.[2019·天津]祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。请结合小说内容，分别概括这两个人物对祥子的影响。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 28‎ ‎[答案]曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。‎ ‎[解析]本题考查名著阅读。《骆驼祥子》中曹先生是一个旧社会的进步知识分子，他为人宽和，待人友善，祥子在他家里拉包月时感觉到自己得到了曹先生一家的尊重和善待，作为大学教师的曹先生是祥子眼中的“圣人”，因此在虎妞死后，祥子对生活失去信心时，首先想到的是投奔和依靠曹先生，而曹先生也答应给祥子一些帮助，让他和小福子在一起，但最终因为小福子的死而不了了之。小福子是车夫二强子的女儿，二强子好喝懒做，打骂妻儿，两次卖女，小福子为了养活弟弟们不得已出卖自己的身体，但是她善良、美丽、隐忍，她与祥子二人因为生活的不幸拉近了距离，虎妞死后，祥子因为小福子的家庭负担拒绝了她，但后来祥子重燃生活希望后找到曹先生寻求帮助，希望和小福子好好过日子，然而此时的小福子因为被二强子卖到“白房子”里绝望自杀，她的死亡最终让祥子美好生活的希望破灭，彻底沉沦为行尸走肉。‎ ‎14.[2019·滨州]阅读下面文字，回答问题。‎ 地名他很熟悉，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给!”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。及至人们问到，“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏地那么一笑，使人们不知怎样才好。‎ 这段文字出自《 》，文中的“他”诚实、健壮、坚韧，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但在当时的社会条件下，“他”的希望一次又一次地破灭，最后他放弃了自己的理想，变成了一个 的行尸走肉。‎ ‎[答案]骆驼祥子 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 ‎ ‎[解析]此题考查必读名著知识，涉及到作品、人物及人物特点了解。第一空，主要是对作品的识记，注意作品的名字的字不要写错。第二空，是对人物特点的把握，只有考生对名著《骆驼祥子》充分阅读，知道祥子在小福子死后性格开始变化，即可能答出填空。‎ ‎15.（2019·徐州）阅读名著选段，回答问题。‎ 选段一：这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美……拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意，他在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一起，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁做的。‎ 选段二：看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际地表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找她。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。‎ ‎（选自《骆驼祥子》，江苏人民出版社）‎ ‎（1） 选文中的“她”是_______ ，“喜事指 。‎ ‎[答案]小福子；“喜事”曹先生同意祥子来拉包月，给祥子和小福子提供住处，让小福子来帮忙，祥子可以和小福子一起生活了（意思对即可）。‎ ‎[解析]本题考查名著人物和情节。根据材料二中的“心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人”可知“她”是小福子。喜事是指事情、工钱、小福子这几件事都解决了，曹先生答应祥子可以到他家租车拉包月，同意给祥子和小福子提供一间房子住，让小福子来给高妈帮忙，这样祥子就可以和小福子在一起了，祥子准备找小福子，这是喜事所指的内容。‎ ‎（2） 从选文内容来看，“他”是一个怎样的人？‎ ‎ ‎ 28‎ ‎[答案]吃苦耐劳；对未来充满希望。（每点1分，意思对即可）‎ ‎[解析]本题考查对人物形象的分析。要结合选文内容来分析。综合两则材料，可以看出“他”是指的祥子，从材料一可以看出祥子具有吃苦耐劳、坚忍的个性，对未来充满希望，从材料二可以看出祥子对未来充满希望。综合两则材料可以写出“他”是一个能吃苦耐劳，对未来充满希望的人。‎ ‎（3）联系整部作品，结合具体事例，分析“她”走向毁灭的原因。‎ ‎ ‎ ‎[答案](1)社会的黑暗（混乱、丑恶）。例：小福子要强、勤俭，但找不到事做；军官可以随意购买年轻姑娘到处安家。(2)家庭的不幸。例：父亲把小福子当成挣钱的工具，把她卖给一个军官；被军官抛弃后回家，母亲已被父亲打死，两个弟弟要养活，酒鬼父亲时常来要钱，她不得不贱卖自己。(3)祥子的拒绝（逃避）。例：虎妞去世后，小福子准备和祥子共同面对生活，但祥子想到她的两个弟弟和父亲，拒绝了她，选择了退缩和逃避。(4)自身的软弱。例：小福子最终不再与生活抗争，而是选择吊死在树林里。‎ ‎[解析]本题考查对主题的探究。分析“她”走向毁灭的原因主要可以从社会原因、家庭原因、祥子的原因、自身的原因方面去分析，要结合具体的情节。‎ ‎16.（2019·湖北荆门）名著导读 但当_A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。‎ ‎……‎ 这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。‎ A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。‎ ‎(1)以上文段选自 ，该书作者是 ，A处的人物是 。‎ ‎[答案]《海底两万里》 儒勒 凡尔纳 尼摩船长。‎ ‎[解析]本题考查名著的文学常识内容识记，根据相关文学常识答题即可。根据《海底两万里》的情节，这一段是“章鱼袭击”的片段，由此结合情节中人物关系确认A就是儒勒凡尔纳尼摩船长。‎ ‎ (2)“这次战斗”指小说中哪个精彩片段?请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。‎ ‎ ‎ ‎[答案]这是“章鱼袭击”片段。在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。‎ ‎[解析]本题考查学生对小说主人公人物形象的把握能力，题干中没有全面展现故事情节，因此归纳人物形象，还需要对相关故事情节能了然于胸，根据记忆中的情节判断人物形象。‎ ‎17.[2019·成都]下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。‎ A.朱 德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。‎ B.周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。‎ C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。‎ 答: ‎ ‎[答案]B 徐海东 ‎[解析]本题考查名著人物的性格分析能力。首先通过回顾《红星照耀中国》中的情节，然后抓住所给的评价判断。B项，“他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感”是周恩来所没有的性格。周恩来的性格是“无可比拟的吃苦耐劳的精神；无私的忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神”。B项指的应是徐海东。‎ ‎18.（2019·兰州）阅读下面的语句，按要求作答。‎ 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。‎ ‎（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）‎ 28‎ 上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“ ”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。‎ ‎ ‎ ‎[答案] （1）红小鬼 （2）示例：我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中，历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。‎ ‎[解析]本题考查对名著人物及其事迹的体会。解答此题时，应在熟读名著的基础上，首先对要填写的内容做出准确的判断，从文本中“他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年”“熬过了从南方出发的长征的艰苦”等句子，不难作出判断。然后再结合对书中 “他们”事迹的阅读体会谈对“勇者”的理解。‎ ‎19.（2019·云南）名著阅读。‎ ‎　　保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力、缺少生气和激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要受到阻碍。‎ 选段出自《　　　　》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和　　　　(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者　 (人名)人生经历的写照。(3分) ‎ 答案.钢铁是怎样炼成的 达雅 奥斯特洛夫斯基 ‎[解析]本题考查名著阅读。分析题干可知，考查名著、作者和作品人物的把握，然后细读材料，结合题干中的“保尔”可知这是《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔在身体残疾、双目失明的情况下进行写作的描写，此时陪伴他的是母亲和妻子达雅。‎ ‎20.[2019·江苏盐城]阅读下列语段，回答问题。 [甲]鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打，”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿、不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开，” [乙]那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头、骂一声:“直娘贼!连耳根带脖子一拳，那大王叫一声:“做甚么便打老公?”鲁智深喝道:“教你认的老婆!拖倒在床边,拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。‎ ‎（1）甲段中“他”的绰号是 。[乙]段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他 的性格特征。‎ ‎[答案]镇关西，嫉恶如仇 ‎[解析]此题考查对名著中人物形象的理解能力。第1个空考查通过片段描写判断人物及其绰号的能力。从片段中的“鲁提辖”“三拳真个打死了他”这些内容，可知是有关鲁提辖的情节，联系名著中的相关内容，得出鲁提辖三拳打死的是恶霸郑屠，就是关西状元桥下一个杀猪卖肉的，他的绰号“镇关西”。第2个空考查鲁智深这一人物性格，联系名著中的相关情节可知，鲁智深之所以痛打周通是因为周通要强娶刘太公女儿为妻，鲁智深主动留下来，假扮太公小女藏入洞房，然后痛打强人周通。由此可见其嫉恶如仇的性格。 （2）[甲]段中的“鲁提辖”与[乙]段中“鲁智深”都是指鲁达，为什么在前后情节中他的称谓发生了变化?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]因为他本名鲁达，是渭州经略府提辖（官名），所以人称“鲁提辖”，他打抱不平三拳打死恶霸镇关西时依然是经略府的提辖，所以称鲁提辖；痛打周通发生在拳打镇关西的后面，当时他已经为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法名智深，所以后来称“鲁智深”。[解析]此题考查对名著中故事情节的把握。看称谓的变化，就是要理解鲁达这个人物的生活发展变化，即由官到民，最后逼上梁山的过程。答题时围绕这一点即可答出变化的原因。‎ ‎21.（2019·泰州）阅读《水浒传》片段，完成填空。‎ A 道：“……今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师， B 28‎ 同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事物，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的 C ——金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗……庆贺重新聚义。‎ A是___ _ （人物），B是_ （人物），C是____ _。‎ ‎[答案]A是晁盖，B是公孙先生（公孙策），C是十万贯生辰纲 ‎[解析]本题考查学生对名著人物和情节的理解能力。解答此类问题，必须认真阅读名著，识记重点人物和情节。选文介绍的是林冲火拼王伦后，晁盖做梁山寨主进行分封的内容。晁盖为寨主，吴用做军师，公孙策同掌兵权。他们打劫的宝贝是生辰纲。‎ ‎22.（2019·哈尔滨）走进名著。‎ A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。‎ ‎（1）这段文字节选自《水浒传》，选段中的A是 。他死的原因是 。‎ ‎（2）从选段中能看出A具有怎样的性格特点？‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）李逵；宋江怕他闹事，让他喝毒酒。‎ ‎（2）忠诚：忠心；重情重义。‎ ‎[解析]本题考查名著阅读。（1）这段文字出自《水浒传》第一百二十回 宋公明神聚蓼儿徽宗帝梦游梁山泊。四奸贼挑唆请皇帝降御酒二樽赐予宋江，奸臣偷偷在御酒内放了毒药，送楚州给宋江喝下。宋江知道被暗算，却不想让李逵闹事坏他清名；连夜叫来李逵，用药酒毒死李逵。（2）李逵是《水浒传》中一个主要人物，他为人豪爽，武艺高强，讲义气，最后因为愚忠，随宋江而死。‎ ‎23.（2019·潍坊）阅读《水浒传》中的两个片段，回答问题。‎ ‎①宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”……晁盖听罢，吃了一惊道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了。”‎ ‎②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“……衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。”……宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美！”‎ ‎（1）从上述两段选文中可以看出宋江 、 的性格特点。‎ ‎（2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）义 忠 ‎（2）义使宋江成为梁山义军的领袖，忠使宋江最终引导义军走向招安。‎ ‎[解析]本题考查学生对文学名著的理解能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题中涉及到人物特点及人物特点对小说情节的作用。 （1）选文①主要叙写了宋江“义”救晁盖；选文②主要叙写了宋江大醉作《满江红》和其言论，从“衷心愿平虏，保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足”和“同心报国，青史留名，有何不美！”可以看出宋江一心想招安，忠心报国，突出了其特点“忠”。据此可填写作答。（2）从选文看，宋江有着“义”和“忠”的性格特点，这“义”使他召集了众多的梁山好汉，最终成为梁山义军的首领。他的“忠”最终使梁山义军走上了“招安”的道路。据此理解作答。‎ ‎24.[2019·广州]下图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。‎ ‎(1)《水浒传》中鲁达的绰号是 ，与右图内容相关的情节是 。‎ 28‎ ‎(2)有人认为鲁达是个有担当的人,其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）花和尚 鲁提辖拳打镇关西（2）示例1：《西游记》中的孙悟空也是一个有担当的人。在“三打白骨精”三打白这一情节中，哪怕冒着被师父误解的风险，也要痛打白骨精，承担护送师父的责任。示例2：《海底两万里》中的尼摩船长也是一个有担当的人。他始终保护着鹦鹉螺号上所有人的安全，在大西洋大战章鱼时就下了尼德·兰，在南极海域破冰遇到困难时，他带领船员用热水边浇边凿冰的办法化险为夷。示例3：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔也是一个有担当的人。他年少之时，哥哥离家在外，他同时找了两份工作，承担起家庭重担；参加布尔什维克后，勇往直前，勇于斗争，为共产主义事业不懈奋斗。‎ ‎[解析]本题考查对名著故事情节的把握及人物形象的理解与感悟。答题时，要熟悉故事情节，围绕题干，用简练的语言进行概括。就第(1)题而言，既要避免人物绰号的张冠李戴，又要准确读出与图相关的故事情节。就第(2)题而言，应着眼不同名著中的能够表现人物富有“担当”精神的事例或情节，作一概括表述。‎ ‎25.（2019·江苏无锡）阅读下面的文字，回答问题。‎ 次日早起五更，在府里把担仗都摆在厅前，老都管和两个虞候又将一小担财帛，共十一担，拣了十一个壮健的厢禁军，都做脚夫打扮。杨志和谢都管、两个虞候监押着，一行共是十五人，离了梁府，出得北京城门，取大路投东京进发。此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻，天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。那十个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。‎ ‎（节选自《水浒传》，有删节）‎ ‎（1）请根据小说前文情节，说出梁中书派杨志押送生辰纲的目的。‎ 答：______________________________________________________________‎ ‎（2）节选文段反应出杨志怎样的性格特点？‎ 答：___________________________________________________________‎ ‎（3）节选文段多次描写天气炎热有何作用？‎ 答：_______________________________________________________________ ‎ ‎[答案] （1）梁中书这样做的目的，就是为了让杨志感恩，然后去帮他背黑锅，当炮灰。‎ ‎（2）杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮横的人。‎ 他的精明、能干表现在：因其久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚接受任务时，就多次推托，推辞不掉时，便对相关事宜作精心安排——首先要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄赶路，以免引人注意；后又要求梁中书给自己提调众人的权力，以防内部不和，被“贼人”钻空子.后来在路上，根据不同的地形，不断更改行路的时间，坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息，千方百计阻拦兵士买酒喝等。他的急功近利、粗暴蛮横集中表现在：他太过看重这一次的任务，惟恐有失，使自己封妻荫子的愿望落空，使得他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”。‎ ‎（3）烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。‎ 推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至人人圈套。‎ ‎[解析]此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，识记关键情节，经典片段才能轻松应对试题。（1）认真阅读《水浒传》智取生辰纲的片段，根据其故事情节来解答。可围绕这两个问题思考：①现在不是战争阶段，又不是用人之际，外无强敌，内无叛乱，梁中书为什么要提拔杨志，难道是慧眼识真的伯乐？②作为新到的人员，押送生辰纲这么重要的任务，梁中书把它交给新人杨志去办，他能放心吗？其他想立功的心腹能甘心吗？（2）他的精明、能干表现在：因其久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚接受任务时，就多次推托，推辞不掉时，便对相关事宜作精心安排——‎ 28‎ 首先要求一行人扮做普通的行商客人，悄悄赶路，以免引人注意；后又要求梁中书给自己提调众人的权力，以防内部不和，被“贼人”钻空子.后来在路上，根据不同的地形，不断更改行路的时间，坚决不允许大家在黄泥冈的松林里休息，千方百计阻拦兵士买酒喝等.他的急功近利、粗暴蛮横集中表现在：他太过看重这一次的任务，惟恐有失，使自己封妻荫子的愿望落空，使得他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”。（3）解答此题可从起到渲染气氛，描写人物活动的典型环境，烘托人物，推动情节发展的作用等方面去思考。反复写天气闷热难熬，更加突出了挑担军汉们的热和渴，为后面写有酒挑到眼前，军汉们急于要喝酒的情节奠定了基础，使最后成功智取生辰纲的故事结局更加显得水到渠成。‎ ‎26.[2019·河北]请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。‎ ‎ (1)这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《___________》‎ ‎（2）请简述“李逵背母”的故事情节。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案](1)水浒传 ‎(2)在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。‎ ‎[解析]考查文学名著的掌握情况。“李逵背母”显然是《水浒传》的经典故事，在叙述情节时需要交代清楚事件的来龙去脉，语言要简练。‎ ‎27.（2019·襄阳）名著阅读。‎ 次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”‎ ‎（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进， 另一人是 。 （1 分）‎ ‎（2）敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多_ 形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对 的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏 笔法。 ‎ ‎[答案]（1）周进（2）“儒生”人生理想 讽刺幽默的 ‎[解析]本题考查名著阅读。（1）从标题“周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”形象。为寄托自己对“人生理想”的追求，作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人，如王冕、杜少卿等人。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。‎ ‎28.（2019·黄石）阅读下面名著的选段，完成问题。‎ 我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看野木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。‎ 28‎ （1） 上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？‎ ‎ ‎ ‎[答案]《简·爱》 夏洛蒂·勃朗特 ‎[解析]本题考查积累名著常识的能力。从“罗切斯特先生”的称呼，以及所述事件来看，选段应当出自《简·爱》，作者是夏洛蒂·勃朗特 （2） 上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]运用了第一人称。表达效果：①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。‎ ‎[解析]本题考查赏析叙述人称表达效果的能力。选文是从“我”的角度来描写心理的，用的是第一人称。表达效果，从“我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样”这样的话来看，坐着如同与读者面对面讲故事，亲切、自然，娓娓动听；而“他是如此真心地爱我……我是如此深情地爱着他”，自由畅快地抒情，打动读者。‎ ‎（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]示例：①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。‎ ‎[解析]本题考查阅读感受。谈“获取了成长的力量”，既要结合原文的具体事例，又要谈自己受到的启示，两者缺一不可。如简爱对表格的欺侮，勇敢地反抗，表现了她强烈的自尊，对压迫的抗争，这是我懂得了人要有自尊，这样才能有所作为，对恶势力，就应当勇敢面对，不屈不挠。 29.[2019·扬州][爱的寻觅]小王子在星际之旅中，逐渐领悟了爱的真谛，请根据下列情境，选出相应的选项,依次填空。 ①遇到玫瑰花园→②离开狐狸→③离开地球 （ ） （ ） （ ）‎ A. 你若爱上某颗星球上的一朵花，晚上抬头看天空，仿佛所有的星星都开满了鲜花。‎ B. 我自以为很富有，拥有全世界最独一无二的一朵花……我算不上是非常伟大的王子。‎ C人只有用心才能看清楚，重要的东西眼睛是看不见的。 [答案]①B②C③A ‎[解析]此题考查对名著中故事情节的理解与掌握。题干要求找出对应的情境，第一句话是小王子离开时深切感受，第二句话是小王子在遇到玫瑰花园看到无数的遇到玫瑰花的感受。明白了玫瑰花对他撒了谎。第三句话是狐狸是说的，用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。‎ ‎30.[2019·河北].下面文段表现了小萝卜头怎样的心理？(3分)‎ ‎　　他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”(节选自《红岩》）‎ 答：                                                                       ‎ ‎[答案]通过对小萝卜头放虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。‎ ‎[解析]考查文学名著的掌握情况。分析人物心理，抓住虫子飞出去时小萝卜头的动作、语言可知，小萝卜头看到它们自由后的兴奋，“解放了我们也坐飞机回去”可看出他同样渴望自由，憧憬自由。‎ 28‎ ‎31.（2019·衡阳）名著阅读。‎ ‎(1)《平凡的世界》是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长篇小说，是 (作者)的代表作，获第三届 文学奖。‎ ‎[答案]路遥 茅盾 ‎[解析]本题考查名著常识。对于名家及其代表作，平时学习应该加强积累。注意不要将“路遥”“茅盾”写错。‎ ‎(2)关于这部小说，下列表述不正确的一项是( ) ‎ A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心，深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。‎ B.1979年十一届三中全会后， 孙少安领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。‎ C.孙少平因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。‎ D.田晓霞从师专毕业后到省报当了记者，在抗洪采访中为抢救灾民光荣献身。‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题考查把握小说情节。C.小说中是孙少安因不懂技术，办砖窑蒙受了巨大损失。‎ 类型2 多部名著阅读 ‎1.[2019·福建]判断题（正确的打“√”,错误的打“×”）。‎ ‎（1）唐僧师徒经过一处山涧时,唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙,把它变作白马,让白马驮唐僧上西天取经。（吴承恩《西游记》）（ ）‎ ‎（2）梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府,是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人,人称“智多星”。（施耐庵《水浒传》）（ ）‎ ‎（3）简·爱被舅母送到了一所食宿条件很好的学校,在那里,她抓住了有利的学习机会,勤奋刻苦,取得了优异的成绩。（夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）（ ）‎ ‎[答案]（1）√（2）×（3）×‎ ‎[解析]本题考查名著阅读量，对名著细节的识记能力。（1)出自《西游记》原著第十五回“蛇盘山诸神暗佑，鹰愁涧意马收缰”。故（1）对。（2)是林冲棒打洪教头、《施恩义夺快活林》选自于《水浒传》第二十八回《武松威镇安平寨 施恩义夺快活林》，所以这两件事主人公并不是吴用，故（2）错。（3）简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨，但她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。故（3）错。‎ ‎2.[2019·连云港]下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ） ‎ A.《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。‎ B.《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。‎ C.苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下，创作《钢铁是怎样炼成的》。作品塑造的保尔·柯察金这个青年英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美。‎ D.《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。‎ ‎[答案]D ‎ ‎[解析]本题考查对名著内容正误的辨识。C项中“《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们”的表述是错误的。专横而残暴的是外祖父，而非外祖母。‎ ‎3.[2019·盐城]下面选项中表述不正确的一项是（ ） A.保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。 B.《红岩》中许云峰被捕后，面对徐鹏飞等人的威逼利诱，拒绝出卖党组织。 C.唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。‎ 28‎ ‎ D.在和表哥约翰·里德发生冲突后，简·爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。 [答案]D ‎[解析]此题考查对名著阅读理解能力，侧重考查学生对名著情节的把握。D项中将简·爱关进红房子的不是舅舅而舅母。‎ ‎4.[2019·济宁]下面所列名著与信息，对应正确的一项是（ ）‎ A ‎《朝花夕拾》‎ 散文集 ‎(阿长与《山海经》) ‎ 闰土 B ‎《简.爱》‎ 英国文学 罗切斯特 第一人称 C ‎《水浒传》 ‎ 章回体 鲁智深醉打蒋门神 农民起义 D ‎《海底两万里》‎ 凡尔纳 基地三部曲 诺第留斯号 ‎[答案]B ‎[解析]本题考查名著阅读及名著知识积累。A项，“阿长与《山海经”与“闰土”对应错误，闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物。C项，“鲁智深”和“醉打蒋门神” 对应错误，“醉打蒋门神”的是“武松”。D项， “凡尔纳”与“基地三部曲”对应错误，《基地三部曲》作者是艾萨克·阿西莫夫。‎ ‎5.[2019·长沙]下列关于名著的说法证确的一项是（ ）‎ A. 艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征，埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。‎ B. 吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；简勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。‎ C. 《简爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。‎ D. 《儒林外史》的讽刺手法根本特点：它将识制的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。‎ ‎[答案]D ‎[解析]本题考查文学常识和名著。解答的前提是熟读课标规定的相关名著，识记教材中重点的文学常识、文化常识。本题，A项艾青作品里常出现的“光明”是对理想，对美好生活的追求。埃德加·斯诺的《红星照耀中国》是纪实性很强的报道性作品，不是“传记小说”；B项“玄奘出游”不是传说；C项“虎妞”是个长的虎头虎脑，性格大胆泼辣的人，她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。D项正确。‎ ‎6、[2019·泰州]下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）‎ A．小王子见到狐狸，狐狸告诉他：用心去看才看得清楚。‎ B. 大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。‎ C. 保尔写成《暴风雨所诞生的》最后一章后，达雅花了几天时间，把全篇小说念给保尔听。‎ D.《格列佛游记》中,“我”在 “慧骃”主人的帮助和指导下，认真学习它们的语言。‎ E. 《五猖会》中，“我”所见的赛会一次比一次繁盛，赛会后“我” 都留存很多纪念品。‎ ‎[答案] C E ‎[解析]本题考查名著的阅读。解答此类试题，首先要将相关知识记牢，如主要故事情节、精彩片段、人物的性格特点等，如本题C项，原著记载，《暴风雨所诞生的》最后一章写成后，花了几天时间把全篇小说念给保尔听的是加莉亚，而不是达雅；  E项，原文是“我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个‘差不多’；也总是只留下一个纪念品”，并非我”所见的赛会一次比一次繁盛，赛会后也没有很多纪念品可留存。 故答案为 C E。‎ 28‎ ‎7.[2019·无锡]下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）‎ A.《藤野先生》中，藤野先生毫无民族偏见，在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后，鲁迅一直保存着他的照片，表示对藤野先生的尊敬和怀念。‎ B.因人参果树被推倒，唐僧师徒被阻五庄观，孙悟空多方求助，请来观音菩萨救活了果树，最终镇元子与唐僧结为兄弟，并请多位仙家品尝人参果。‎ C.保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士。他身上具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。‎ D.《格列佛游记》中，“慧骃”们绝不溺爱子女；18岁以前，一般不让它们吃到一粒燕麦，也很少让它们吃奶；夏天，让它们早晚都到户外各吃两个钟头青草。‎ ‎[答案]B ‎[解析]本题考查对名著有关知识的识记能力。平时要注意多阅读，多积累，多识记。B项中与镇元子结拜的是孙悟空，而不是唐僧。‎ ‎8.[2019·广西]下列有关文学名著的表述,不正确的一项是 (　 　)‎ A.在《西游记》中,唐僧诚心取经,无论有什么危险,有什么苦难,都初心不改。孙悟空多次被唐僧误会,都对他不离不弃,其原因之一是唐僧极具人格魅力。‎ B.保尔·柯察金自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚忍的意志不是与生俱来的,而是经历了一次次苦难,不断超越自我形成的。‎ C.《官廷游戏》中,皇帝选拔官员不是以能力和品德为标准,而是通过绳上跳舞来决定。这跟《水浒传》中宋徽宗让只会踢球而不懂军事的高俅做军事统帅如出一辙。‎ D.阿长是鲁迅童年的保姆,她对鲁迅是真心相待的,鲁迅对她却“不大佩服”,甚至无礼。阿长是对鲁迅成长影响最大的一个人,而鲁迅却始终不理解她。‎ ‎[答案]D ‎[解析]本题考查文学名著的识记。D项，“阿长是对鲁迅的成长影响最大的一个人”说法过于绝对;“鲁迅始终对她不理解”错,鲁迅后来对阿长是理解的。‎ ‎9.[2019·宿迁]下列有关名著的表述正确的两项是（ ）（ ）‎ A. 《西游记》中悟空经常称八戒是“呆子”，其实“呆子”有时候也不呆，比如猪八戒义激猴王，让他重回取经队伍智降妖怪。‎ B. 《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 ‎ C. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔永不言败，意志如钢铁般坚强，但他也有温情的一面，比如书中写到他是亲情、恋情、友情等。‎ D.《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦，随后大家便尊推宋江坐上了第一把交椅。‎ ‎[答案]A C ‎[解析]本题考查对文学名著阅读理解能力。祥子的不幸是个人的不幸、群体的不幸、社会的不幸,他的悲剧不可思议却又理所当然,他的一生是备受精神与身体双重折磨的一生，祥子的悲剧固然与其自身性格有关,与其周边人物有关,更与其所处的时代和社会有关，他的悲剧命运复杂而具代表性。因此B项中，祥子最后走向堕落的根本原因是社会的黑暗，虎妞是导致祥子走向堕落的外在原因之一。D项，《水浒传》中，当晁盖等上山入伙时，王伦又托词推拒，林冲在吴用的智激下，火并了王伦并推晁盖为大头领。此时宋江并不在梁山，也没坐上第一把交椅。‎ ‎10.[2019·温州]《西游记》中，孙悟空对唐僧说“两不相谢，彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼此扶持”走到“圆满”的一组是（ ）‎ A.宋江和公孙胜（《水浒传》） B.保尔和谢廖沙（《钢铁是怎样炼成的》）‎ C.孙少平和田晓霞（《平凡的世界》） D.简·爱和罗切斯特（《简·爱》）‎ ‎[答案]D ‎[解析]‎ 28‎ 本题考查对名著中人物关系及故事情节、结局的把握。A项，公孙胜与晁盖、吴用等七人结义，一同劫取生辰纲，后上梁山入伙，在宋江上山后离开梁山，回乡探母，自此一去不回，直到攻打高唐州时被戴宗请回协助攻城。梁山大聚义时担任掌管机密军师。宋江破辽回师京城受封时辞别宋江，返回蓟州，潜心修道，未参与后来的征方腊事宜。故A项不符合题干要求。B项，谢廖沙是保尔的朋友，和保尔一起捉弄神甫，后加入红军，在一次战斗中不幸中弹身亡。故B项不符合题干要求。C项，田晓霞是高官田福军之女，孙少平的女朋友，在抗洪前线采访时为救落水的小孩而献出自己的生命。故C项不符合题干要求。D项，简·爱是罗切斯特家的家庭教师，在与罗切斯特的相处过程中彼此相爱，在举行婚礼时得知罗切斯特已有妻子的真相而离开，后重返桑菲尔德，四处打听罗切斯特的下落，他的疯妻子在放火后坠楼身亡，罗切斯特也因火灾双目失明。简·爱最终在芬丁庄园找到他并举行了婚礼。简·爱与罗切斯特“彼此扶持”，虽有曲折波澜，但最终收获“圆满”的结局，符合题干要求，故选D。‎ ‎11.[2019·潍坊]下列关于文学名著的表述，完全正确的一项是（ ）‎ A．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，小说从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。‎ B．夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终他与罗切斯特分道扬镳。‎ C．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和故事情节，小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，寥寥数语便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。‎ D．《水浒传》中人物形象栩栩如生，各具特色。林冲武艺高强，有勇有谋，诗歌侠义之士，他醉打蒋门神、大闹飞云浦，有仇必复，有恩必报。‎ ‎[答案]C ‎[解析]本题考查学生对名著知识的辨析能力。A项，《红星照耀中国》是纪实作品，不是小说；B项，《简·爱》中的简·爱历经坎坷，最终与罗切斯特结合在一起，“分道扬镳”说法不正确；D项中“醉打蒋门神、大闹飞云浦”的是武松，不是林冲。故选C。‎ ‎12.[2019·扬州]名著阅读,完成问题。 [火的历练]学校开展读名著活动，让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填人恰当的词语。(每空不超过4个字)(3分) 在火焰山，面对一心复仇的罗刹女，孙悟空“三借芭蕉扇”，表现了其 ‎ ‎ 的性格特点；火烧瓦罐寺,怒杀肆意妄为的恶人，体现了鲁智深 ‎ ‎ 的性格特点；经过战火的洗礼，保尔•柯察金成长为时代英雄，我们要学习他 的意志品质。‎ ‎[答案]孙悟空：机智勇敢；鲁智深：嫉恶如仇；保尔•柯察金：顽强拼搏 ‎[解析]此题考查名著中的人物形象。面对复仇女，还能借到扇，可见其机智，“烧寺、,怒杀恶人”，可见鲁智深对恶人的痛恨，保尔的一生就是与困难作斗争，可见其顽强的性格。‎ ‎13 [2019·南通]阅读名著片段，完成下表。‎ 片段 人物 表现手法 人物内心感受 ‎____（人名）见了，也自欢喜，心内寻思道：“难得这个都监相公一力要抬举我。自从到这里住了，寸步不离，又没工夫去快活林与施恩说话……”‎ 因受到礼遇而满心欢喜，感激都监，想念施恩。‎ 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。‎ 保尔 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]第一片段。人物：武松；表现手法：心理描写。第二片段。表现手法：自然环境描写。人物内心感受：病愈后即将回到基辅，他来到烈士目前悼念革命战友，想到 28‎ 他的同志们为了使那些生于贫贱、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命，难过、极度的悲愤充满了他的心。‎ ‎ [解析]本题考查辨识名著知识、理解名著内容的能力。从第一片段中的都监相公、施恩、快活林便可知语段选自《水浒传》第三十回：施恩三人死囚牢，武松大闹飞云浦。可知要填写的人物。从语段中的“心内寻思道……”可知是表现手法。从第二片段描写的气温、景色看，可知所运用的表现手法。结合语段前后的情节，可知主人公当时的内心感受。‎ ‎14.[2019·菏泽]名著阅读。‎ 作品名称 名著片段 ‎《 ① 》‎ 意大利蟋蟀没有黑色礼服，也没有整个蟋蟀类所特有的臃肿外表。相反，它纤长，娇弱，体色很浅，近乎白色，这与它夜间活动的习性十分适合。‎ ‎《水浒传》‎ ‎②寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撤开，“拔步便走，回头指着那屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。‎ ‎③《骆驼祥子》‎ 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的……‎ ‎（1）①处应填入的作品名是《 》；②处应填入的人物名是 。‎ ‎（2）高阳同学在片段③处批注了“如愿以偿”一词，结合作品内容说说你的理解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）①昆虫记 ②鲁达 ‎（2）买车是祥子的梦想，经过三年的努力，他终于买了属于自己的车，内心充满幸福和希望。 ‎ ‎[解析]本题考查名著阅读。（1）题，①处考查名著篇目，所给出的片段内容是对昆虫（意大利蟋蟀）的介绍，很容易想到应为《昆虫记》；②处考查名著人物，所填应为《水浒传》中的人物，由片段内容中的“三拳”“洒家”“屠户”可判断应为“鲁提辖拳打镇关西”的片段，可判断应为“鲁达”。（2）题考查理解名著情节内容，要求对“如愿以偿”进行分析理解。片段描写的是祥子买上新车的表现。祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，这里写出了祥子希望实现的激动与幸福。‎ ‎15.[2019·宁波].根据名著阅读任务单，完成相关任务。‎ 阅读方法 助读资料 阅读任务 检索目录 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村 第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 ‎（1）探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回?‎ ‎____________________________________________________________‎ 关注情节 探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处：大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃……‎ ‎（2）列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。(助读资料涉及的情节除外)‎ ‎__________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]（1）第十二回，第十三回 （2）[举例]①孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。①车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。‎ ‎[解析]‎ 28‎ 本题考查名著中人物相关事迹及对应篇目识记。（1）第十回、第十一回与林冲有关，第十三回与刘唐、晁盖有关，第十五回与吴用、公孙胜有关，由此排除剩下第十二、十三回。杨志原是杨家将后人，武举出身，因脸上有一大块青记，又有一身好武艺，江湖上人称“青面兽”。曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，留守司唤作梁中书，赏识杨志的才能，有心抬举他，命他到校场比武。得到梁中书的赏识后，他提拔为管军提辖使，奉命护送生辰纲。（2）此题考查《骆驼祥子》中把祥子由“人”变成“鬼”的有关人物及故事情节。大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影；孙侦探突然出现，诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空；虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。；车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑；小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……其中对他打击最大，让他彻底失去生活的勇气，从而走向幻灭的是小福子的绝望自杀。‎ ‎16.[2019·绍兴]小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《西游记》《水浒传》《简·爱》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。‎ 孙悟空（《西游记》） 林冲（《水浒传》） 简·爱（《简·爱》）‎ 我选（ ）____________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]示例一：孙悟空。孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝比肩。玉帝镇压未果，以官封弼马温相招揽，孙悟空起初心喜，后来发觉官微，顿觉受辱，勃然大怒，大闹天宫。这是他强烈反抗精神的体现。‎ 示例二：林冲。林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺忠心耿耿，高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害，林冲含冤受屈却依然忍气吞声，只盼着苦尽甘来重归正常生活。直到陆虞侯等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂，从驯服到反抗，是林冲内心深处自我意识的觉醒。‎ 示例三：简·爱。简自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣·约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。（选择人物的其他内容言之有理亦可）‎ ‎[解析]本题考查对名著人物形象的分析。作答时，首先所给的人物中选择一个，然后结合作品内容从“反叛”或“归驯”角度阐述即可。选择孙悟空，可结合《西游记》中孙悟空具有反抗精神的情节作答，如孙悟空大闹天宫及反对玉皇的情节。选择林冲，可结合陆虞侯火烧草料场，林冲杀死陆虞侯上梁山相关情节作答。选择简·爱，可结合简·爱勇于反抗恶毒的表哥与舅妈及在孤儿学校的不屈服，成年后，在婚姻方面不屈服的表现作答。‎ ‎17.（2019·苏州）（1）《水浒传》中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类。请依据分类标准和示例，在横线上各写出一个绰号。‎ ‎[答案]①小李广、小霸王等 ②及时雨、智多星等 ③大刀、双鞭等 ‎（2）阅读《小王子》选段，回答问题。‎ 第二天，小王子回来了。‎ ‎“你每天最好在相同的时间来，”狐狸说，“比如说你定在下午四点来，那么到了三点我就会开始高兴。时间越是接近，我就越高兴。等到四点，我会很焦躁，坐立不安；我已经发现了幸福的代价。但如果你每天在不同时间来，我就不知道该在什么时候开始期待你的到来……”‎ ① 小王子回来找狐狸做什么？‎ ‎ ‎ ② 狐狸为什么对小王子提出这样的要求？‎ ‎ ‎ 28‎ ‎[答案]①小王子来驯化（驯养）狐狸。②狐狸以此告诉小王子讲究（有）“仪式”是驯养对方的条件之一。‎ ‎[解析]本题考查学生对经典故事的情节掌握情况。联系名著的相关内容可知答案：小王子回来找狐狸，是为了驯服狐狸。狐狸以在相同的时间来这样的小事告诉小王子驯养要讲究（有）“仪式”，这是条件之一。‎ ‎18.[2019·黄冈]阅读下面名著选段，完成问题。‎ ‎[甲]A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。‎ 中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。‎ ‎[乙]那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。C被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，C见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。C只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，C却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。‎ ‎（1）[甲]文段中所说的A是__________（填人名），从文段中可以看出A的最优秀的品质是______________________________________________________________________‎ ‎[答案]朱德 对党的忠诚和对政治驾驭的服从 ‎[解析]本题考查对名著人物和人物品质的分析。先根据甲文段内容判断，出自《红星照耀中国》，“两个孪生天才”应该就是朱德和毛泽东。“他能接受命令，因此也能发施命令”，能“发施命令”自然是总司令朱德。从“对党的忠诚和对政治驾驭的服从”概括出他的最优秀的品质。‎ ‎（2）[乙]文段描写的是《水浒传》中的精彩故事：_________________（填故事名）。文段中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画C人物形象的作用是：_____________________________。‎ ‎[答案]（景阳冈）武松打虎 衬托出C（武松）的机智和勇武 ‎[解析]本题考查对名著情节的分析。题目已经告诉文段选自《水浒传》，从选文中“大虫”“山冈”可知，故事和打老虎有关，自然是《水浒传》中最精彩的故事“武松打虎”了。然后着眼“扑”“掀”“剪”三字，描写的是“大虫”的动作，因此是侧面描写，要突出的人物是武松，是从侧面衬托武松的机智和勇武。‎ ‎19.[2019·连云港]名著阅读简答题。‎ ‎(1)《小王子》这本给成人看的儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就格外的美。请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]①小王子象征着每个人心底孩子般的天真无邪。②狐狸告诉小王子用心看才能看到事物本质，爱就是责任。它象征智者。③玫瑰是与小王子共度过长久时间的伙伴，它象征着令人烦恼但又美丽的爱情。‎ ‎[解析]本题考查理解名著内容、分析名著中形象意义的能力。解答本题，要分别结合《小王子》一书中有关小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的情节，来分析这三个形象的象征意义。答题时，先描述小王子、狐狸、玫瑰的相关情节，再揭示其象征意义。‎ ‎（2）金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎[答案]①妻子遭到调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉养子高衙内，虽然怒火中烧，还是强忍了下来。②林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，惹上官司，发配沧州，也没有反抗，有忍和懦弱的一面。③发配前休妻，也表现出性格中的懦弱和忍让。④‎ 28‎ 发配途中，董超薛霸受高俅指使，对林冲各种折磨（炎热天气中，不顾林冲棒疮发作，逼迫林冲快走。村中客店，灌醉林冲，烧开水烫伤林冲双脚。四更早起，让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋，使林冲鲜血淋漓，走不动），林冲一再忍受，也是一种懦弱。（答出两点即可） ‎ ‎[解析]本题考查分析名著中人物形象的能力。从题干看，题目是要求分析林冲“忍”字当头，性格懦弱的形象特点。答题时，按题目的要求“结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现”。只要是能反映林冲“懦弱和忍让”的性格特点的情节，都可用来作为分析林冲性格特点的依据。‎ ‎20.（2019·烟台）名著阅读。‎ ‎（1）他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。‎ ‎“他”是《 》中的 (人物名)。‎ ‎[答案]钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金 ‎[解析]本题考查名著阅读识记能力。根据所提供的文段“无产阶级的钢铁大军”“身体垮了”“后方医院”等信息，可判断该名著是《钢铁是怎样炼成的》，人物是保尔·柯察金。‎ ‎（2）a慌忙放起妇人来，便问:“我看你夫妻两个，也不是等闲的人，愿求姓名。”那人便叫妇人穿了衣裳，快近前来，拜了都头。a道:“却才冲撞，阿嫂休怪。”那妇人便道:“有眼不识好人。一时不是，望伯伯恕罪。且请去里面坐地。”a又问道:“你夫妻二位，高姓大名，如何知我姓名?”那人道:“小人姓张，名青,原是此间光明寺种菜园子。”‎ 下列故事情节与文段中的“a”有关的一项是( )‎ A.大闹野猪林 B.智取生辰纲 C.风雪山神庙 D.大闹飞云浦 ‎[答案]D ‎[解析]本题考查名著阅读的识记能力。根据文中人物“张青”可推知，这里的夫妻二人是菜园子张青和母大虫顾大嫂，这段故事是《水浒传》第二十七回“母夜叉孟州道卖人肉　武都头十字坡遇张青”，所以这里的a是武松。A项“大闹野猪林”的主要人物是鲁智深、林冲；B项“智取生辰纲”的主要人物是吴用、杨志；C项“风雪山神庙”的主要人物是林冲。‎ ‎21.[2019·宿迁]班级开展名著主题阅读活动，请阅读选段回答问题 ‎ [甲]“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。‎ ‎ （选自鲁迅《朝花夕拾》）‎ ‎ [乙]“我管理它们。我数它们一次又一次的数它们。”商人说，“这是件困难的事，但我是正经人！”……“我把它们的数目写在一张纸上，再把这张纸锁进抽屉里。”“就这样？”“就这样就行啦！”小王子想：“这倒是挺好玩的，还挺有诗意的呢，但算不上是严肃正经事儿。”对“严肃正经事儿”，小王子的看法与大人的看法极不相同。小王子说：“我拥有一朵花，每天浇灌；我有三座火山，每周打扫。我连死火山也不放过，很难说它会不会苏醒。我能做对火山和花有益的事，才叫做拥有它们。但是你却不给星星做有益的事。”“大人们真是怪的得没法说。”小王子一边赶路一边嘀咕这句话。‎ ‎（选自安托万·圣埃克苏佩里《小王子》有删改） ‎ ‎⑴甲文中的“这些事”具体是指 ，先生不高兴学生问，是因为他觉得“这些事”不“正经”。乙文中商人“把这张纸锁进抽屉里”的目的是 ，可见他是一个 ‎ ‎ 的人。‎ ‎[答案]指问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？” 为了锁住自己的财富 贪得无厌的人，喜欢自欺欺人 ‎ ‎[解析]本题考查对文学名著相关情节识记以及人物形象的分析与把握。解答本题必须建立在阅读原著的基础之上，识记重要情节、把握重要人物形象。阅读片段甲回忆原名著中的相关情节——询问“‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”不难答出“这些事”具体所指；片段乙中的商人是小王子遇见的第四个人，一个滑稽的大人。他坐在那里忙于数星星，忙得连抬头时间都没有。他把星星据为己有，贪得无厌，一味追求金钱，可他对星星没做过任何有益的事。商人的形象象征着被金钱蒙蔽双眼的人。‎ 28‎ ‎⑵这两部名著都涉及“正经事”这个严肃而有趣的话题，从“我”和”“小王子”的视角来看，“正经事”有哪些特点？‎ ‎ ‎ ‎[答案]两人认为“正经事”符合人的天性，自然而然愿意干的事；真实有趣味的事；能给人带来快乐的事……‎ ‎[解析]本题考查对文学名著比较阅读理解鉴赏能力。比较《从百草园到三味书屋》和《小王子》里的相关情节极其主题，不难发现甲乙两段所说的“正经事”都是指那些符合儿童天性，自然而然，真实充满童真童趣的，能给人带来快乐的事。‎ ‎⑶“我”和小王子还做过哪些“正经事”？请从这两部名著中再各举一例。‎ ‎ ‎ ‎[答案]我“捉了苍蝇喂蚂蚁”；小王子“因为自己的玫瑰花说‘自己是独一无二的’，为它的‘谎言而生气’。”‎ ‎[解析]本题考查对文学名著相关情节的识记能力。解答本题需要回忆《从百草园到三味书屋》和圣埃克苏佩里《小王子》里的相关有趣的情节——“正经事”，要简洁的语言概作答即可。如：我“捉了苍蝇喂蚂蚁”，我雪地捕鸟；我在地上或桂花树上寻蝉蜕；“我”——有用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾的斑蝥。小王子因为自己的玫瑰花说“自己是独一无二的”而生气。‎ 28‎