2020九年级物理上册14．1 怎样认识电阻

2020九年级物理上册14．1 怎样认识电阻

‎14．1 怎样认识电阻 ‎【教学目的】‎ ‎1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量.‎ ‎2知道电阻的单位，能进行电阻的不同单位之间的变换.‎ ‎3理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小.‎ ‎【教学重点和难点】‎ ‎1、理解电阻是对电流阻碍作用大小 ‎2、理解决定电阻大小的因素 ‎【教具准备】‎ 学生电源，电流表，滑动变阻器，开关，小灯泡一只，导线若干条.‎ ‎【教学过程】‎ ‎（一）什么是导体的电阻 活动1：比较不同导体对电流的阻碍作用 提问：将不同的金属丝接在A、B之间时，灯泡的亮度为什么会发生变化？‎ ‎1．电阻是表示导体对导体阻碍作用的大小，符号是“R”.‎ 电阻是导体本身的一种性质.‎ ‎2．电阻的单位：国际单位：欧姆，简称：欧（Ω）.‎ 常用单位：兆欧（MΩ），千欧（kΩ）.‎ ‎1Ω的含义：当导体两端电压为1V，通过的电流为‎1A，这段导体的电阻为1Ω （二） 电阻与哪些因素有关 活动2：探究导体的电阻跟哪些因素有关 ‎ 1.探究导体的电阻与长度的关系 ‎2.导体的电阻与横截面积的关系 ‎3.导体的电阻与温度的关系 结论：（1）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积.‎ ‎（2）对大多数导体来说，温度越高，电阻越大.（少数导体如碳例外）‎ 演示实验：将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，做演示实验观察小灯泡亮度的变化（在不改变电源电压的条件下，在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件，移动滑片就能使小灯泡的亮度改变.）‎ 2‎ ‎（三）电阻器 ‎1．介绍滑动变阻器的原理和结构.‎ 活动3：认识滑动变阻器 ‎ （1）原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的.‎ ‎（2）结构：电阻线是由电阻率大的合金线制成.‎ ‎（3）铭牌：滑片上标出的数字“50Ω ‎2A”，其中50Ω表示最大阻值，‎2A表示允许通过的最大电流.‎ ‎（4）元件符号：‎ ‎2．滑动变阻器的使用方法：‎ ‎(1)串联在电路中，连接时要接“一上一下”的接线柱 ‎(2)弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线长度怎样变化，电阻怎样改变，电路中电流怎样变化？ ‎ ‎(3)使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置. ‎ ‎(4)使用前要了解铭牌.铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值.‎ 注意：接同上两个接线柱时，作导线用，电阻为0；接同下两个接线柱时，作定值电阻用，接入是最大电阻.这两种接法都不能改变电阻.‎ ‎3．滑动变阻器的作用：（演示，先让学生说出有几种接法，是否有相同的）‎ ‎4．电阻箱原理和读法的介绍. ‎ 活动4：用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流 ‎5．小结、练习 ‎【教学后记】‎ ‎【布置作业】‎ 2‎