淮安专版2020中考道德与法治复习方案综合训练01走进法治天地坚持宪法至上理解权利义务试题

淮安专版2020中考道德与法治复习方案综合训练01走进法治天地坚持宪法至上理解权利义务试题

综合训练（一）‎ 走进法治天地 坚持宪法至上 理解权利义务 一、单项选择题 ‎1.法律是我们的“守护者”,下列有关法律的认识,正确的是 ( )‎ ‎①法律只保障少数公民的合法权益 ‎②公民的生活离不开法律 ‎③国家的治理离不开法律 ‎④法律维护社会的安宁和稳定 A.①②③ B.①②④‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎2.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下列突出体现法律这一基本特征的是 ( )‎ A.《中华人民共和国外商投资法》正式颁布 B.某公务车辆因违法停放被处罚 C.路人谴责李某损坏共享单车的行为 D.学校处分实施校园欺凌的学生 ‎3.2019年4月22日,中央生态环保督察办公室通报第四批中央环保督察问责情况,第四批责任追究问题已对1 035人进行了问责,涉及厅级干部218人(正厅级干部57人),处级干部571人。以下法律特征最适合上述材料的是 ( )‎ A.法律是由国家制定或认可的特殊行为规范 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律的目的不在于惩罚,而在于关怀和保障 D.法律对全体社会成员都具有普遍的约束力 ‎4.【2019·连云港】《江苏省家庭教育促进条例》自2019年6月1日起施行,条例设置了“政府推进”“学校指导”“社会参与”三章,对如何促进家庭教育加以规范。这说明未成年人健康成长 ( )‎ ‎①只能依靠司法保护 ‎②需要提升家庭教育水平 ‎③主要依靠学校保护 ‎④需要全社会的共同努力 A.①② B.①③ ‎ C.②④ D.③④‎ ‎5.目前,我国已制定了一系列保障人权的法律,建立了较为完备的保障人权的法律制度。这体现了 ( )‎ ‎①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求 ‎②我国的法治建设已经十分完备 ‎③我国公民享有广泛的人权 ‎④参与立法活动是公民享有人权的唯一表现形式 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④‎ ‎6.下图漫画《锁住》告诉我们,要让权力在阳光下运行,必须 ( )‎ ‎①防止权力被肆意滥用 ‎②使权力失去应有作用 ‎③使社会达到绝对公平 ‎④完善制约和监督机制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎7.2018年宪法修正案明确规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”实施宪法宣誓制度 ( )‎ ‎①能够从源头预防和惩治吏治腐败 ‎②警醒和激励国家工作人员更自觉为人民服务 ‎③捍卫了宪法最高法律地位、法律权威、法律效力 ‎④有利于弘扬宪法精神,增强宪法意识 A.①③ B.②③④ C.②③ D.①④‎ ‎8.《人民日报》微信公众号关注了“党大还是法大,习近平用宪法回答”文章。其中提到“党领导人民制定、实施宪法法律,党自身必须在宪法法律范围内活动。”材料直接反映了 ( )‎ A.宪法是一切法律的总和 B.中国共产党必须以宪法作为根本的活动准则 C.中国共产党是最高国家监察机关 D.宪法与其他法律互为立法基础和立法依据 ‎9.2018年11月,意大利某品牌创始人兼设计师涉嫌辱华一事引发舆论巨大反响,国内电商平台纷纷宣布下架该品牌相关产品,国人也纷纷表示抵制该品牌。国内电商及民众的行为说明 ( )‎ ‎①他们具有强烈的国家意识和爱国主义情感 ‎②公民可以采取任何方式表达爱国之心 ‎③维护国家利益是每个公民应尽的义务 ‎④要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 A.①② B.①③ C.①④ D.②④‎ ‎10.中学生雨茜通过学习发明智能课桌获得专利。她将其转让后获得15 000元报酬。某天在某平台进行公益捐款,她毅然捐出2 000元并将受捐者的个人信息转发以获得更多人支持。后来她发现有家公司用其捐赠时使用的头像作为广告,多次交涉无果后雨茜向法院提起诉讼。对此案例分析正确的是 ( )‎ ‎①雨茜维护自己的肖像权是民事诉讼,是自己维权的最后保障 ‎②购买雨茜专利的公司对该专利有使用权而没有占有权 ‎③雨茜转发受捐者的求助信息出发点虽好,但侵犯了其隐私权 ‎④雨茜的发明获得专利说明公民有进行科学研究的自由,享有劳动权;雨茜捐款是对财产处分的表现 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③‎ ‎11.对下图漫画《伸与缩》理解正确的是 ( )‎ ‎①割裂了权利与义务的关系 ‎②某些人义务意识淡薄 ‎③公民权利具有广泛性、真实性 ‎④享受权利是为了更好地履行义务 A.①② B.②③‎ C.②④ D.①④‎ 二、非选择题 ‎12.阅读材料,完成下列要求。‎ 十三届全国人大一次会议审议通过了《中华人民共和国宪法修正案》,其中部分修正内容变化如下:‎ 从宪法核心价值追求角度,分析宪法这样修改的理由。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.某中学八年级(3)班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你根据两位同学提供的信息,也参与讨论。‎ 秋云:网络就是言论自由的乐园,在网络上,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,任何人都不能干涉我的 网络言论自由……‎ 冬雪:正如享受多大的权利,就要承担对应的义务一样,网络言论自由也有着相应的边界,那就是不能超越法律规定的范围,绝对的言论自由从来就不存在。‎ ‎(1)表观点:你赞成哪一位的观点?请你从权利与义务的关系方面说明理由。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)提建议:我们应树立什么样的权利义务观?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (3)发倡议:如果你是课堂讨论的组织者,就怎样履行义务需要向同学们发出倡议,请你列出倡议书的主要内容。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.新发布的《高中思想政治课程标准(2017版)》中增加了“学科核心素养”部分的内容。思想政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。中学生宇轩针对核心素养的部分内容搜集了两则新闻,请你参与分析解读:‎ ‎2019年3月25日,是第24个全国中小学安全教育日。根据市政府和教育部门的部署和安排,某市各中小学校积极组织开展了消防疏散演练、“应急救援进校园”等活动。此次活动大大提升了学校师生的消防安全意识和逃生自救能力。‎ ‎(1)某市各中小学校为什么要开展消防疏散演练、“应急救援进校园”活动?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 在国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》之后,国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示,要求教育部会同相关方面多措并举,坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。‎ ‎(2)预防校园欺凌不仅是国家、社会、学校等的责任,更是我们学生自身的责任。请你为学生自身如何预防校园欺凌支招。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D [解析] 本题考查对生活需要法律的认识和理解。法律规范全体社会成员的行为,保护着我们的生活,①的说法是错误的,排除。故选D。‎ ‎2.B [解析] 本题考查法律特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力,任何组织和个人违反法律都要承担相 应法律责任,公务车辆因违法停放被处罚体现法律普遍适用性,B符合题意;《中华人民共和国外商投资法》正式颁布使外商投资做到有法可依,不能体现法律普遍适用性,A排除;路人谴责李某损坏共享单车的行为体现道德靠社会舆论维系,C排除;学校处分实施校园欺凌的学生是纪律处分,不能体现法律普遍适用性特点,D排除。故选B。‎ ‎3.D [解析] 题文材料反映我国依法追究违法的高级干部,表明法律对全体社会成员都具有普遍的约束力,D符合题意;A、B是法律特征,但不符合题文主旨;C不是法律特征,排除。故选D。‎ ‎4.C [解析] 本题考查对未成年人保护的认识和理解。由材料中条例设置了“政府推进”“学校指导”“社会参与”三章可知,未成年人的健康成长需要司法保护、家庭保护和社会保护共同维护,②④说法正确;“只能”“主要”说法太绝对,①③说法错误。故选C。‎ ‎5.A ‎6.B [解析] 根据漫画可以看出对待权力要有所制约,防止权力被肆意滥用,完善制约和监督机制。故选B。‎ ‎7.B [解析] 宪法宣誓制度不能从源头预防和惩治吏治腐败。故选B。‎ ‎8.B [解析] 根据“党领导人民制定、实施宪法法律,党自身必须在宪法法律范围内活动”可知中国共产党必须以宪法作为根本的活动准则。故选B。‎ ‎9.B ‎10.C [解析] 购买雨茜专利的公司对该专利有使用权也有占有权;雨茜转发受捐者的求助信息没有侵犯其隐私权。故选C。‎ ‎11.A [解析] 漫画反映了某些人只想享受权利不想履行义务的行为,这是割裂了权利与义务的关系。体现了他们义务意识淡薄。故选A。‎ ‎12.规范权力运行以保障公民权利,是宪法的核心价值追求;设立监察机关,有利于加强对权力运行的制约和监督,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子,从而保障公民权利。‎ ‎13.(1)赞成冬雪的观点。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。‎ ‎(2)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。‎ ‎(3)履行义务主要应做到如下两个方面:依法履行公民义务,法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。‎ ‎14.(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;③保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义;④这一活动的开展有利于增强学生的安全意识,提高逃生避险自救能力。(至少要答出其中两点)‎ ‎(2)要学法、尊法、守法、用法,依法规范自身行为;要学会宽容他人,与同学和谐相处,学会调控负面情绪;要 增强自我保护意识和能力,提高安全防范意识;要谨慎交友,乐交诤友,不交损友;等等。‎