部编版九年级上学期语文期中考试及答案，精品试卷大全10套

部编版九年级上学期语文期中考试及答案，精品试卷大全10套

部编版九年级上学期 语文期中考试及答案，精品试卷大全10套 九年级上学期期中考试语文试卷附答案 一、 积累与运用（23分）‎ ‎1.下列加横线字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）‎ A妖娆（ráo）  襁（qiáng）褓   潮汛（xùn） 闰（rùn）月  B髀（bēi）间  愕（è）然     瑟（sè）索  惘(wǎng)然  C 恣(zhì)睢     拮（jié）据    扶掖(yè) 恪尽职守(kè) D 抽噎（yē）     旋（xuán）风     戳（chuō）破    撅（juē）断 ‎2.古诗文填空。（8分）‎ ‎① ，背灼炎天光。 ②浊酒一杯家万里， 。‎ ‎③ ，引无数英雄竞折腰。④过尽千帆皆不是， 。‎ ‎⑤ ，只有香如故。 ⑥马作的卢飞快， 。‎ ‎⑦人们总是把愁怨比做连绵不断的流水和斩尽还生的野草，而李清照却另寻了一个新思路，一句 “ ， 。”于是愁竟有了重量。‎ ‎3.下面语段中，使用不当的是哪一项（ ）(2分)‎ ‎ 欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。四十年来，您培养的A莘莘学子，或纵横商海，B运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业中，总是C首当其冲。是您厚实的土壤孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予我们奋发向上的力量，把我们这些D懵懂少年培养成今天的栋梁之材。‎ ‎4.名著阅读（4分）‎ ‎（1）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话出自哪部古典名著?相关的情节是什么？（2分）《 》 ‎ 80‎ ‎（2）《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的 （体裁）小说，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“ ”的主题。（2分）‎ ‎5.下图是“中国环境保护徽”，请简要指出画面的景物 (至少四种)，然后在30字内概括出它的寓意。（共6分）‎ ‎（1）景物：（2分）① 　　 ② 　　　 ③ 　　 ④ ‎ ‎（2）寓意：（4分）‎ ‎31‎ 二、现代文阅读部分 （28分）‎ ‎（一）《故乡》选段（15分）‎ ‎ 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。‎ ‎ 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。‎ ‎ 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上是路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。‎ ‎ 6、选文中的“我”指的是（ ）（2分）‎ 80‎ A、主要人物 B、线索人物 C、鲁迅 D、暗衬人物 ‎ 7、“他们应该有新的生活”，这“新的生活”的具体内涵是什么？表现了作者什么思想感情？（2分） ‎ ‎8、第一段文字运用的修辞手法是 。（1分）‎ ‎ 9、我想到希望，为什么忽然害怕起来了？ （2分）‎ ‎ 10、“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思？ （2分）‎ ‎ 11、“这正如地上是路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话中“这”指什么？“成了路”又表示什么意思？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 12、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上是路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”一句该怎么理解？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ 13、选文刻画人物的方法是（ ）（2分）‎ A、语言描写 B、肖像描写 C、行动描写 D、心理描写 ‎（二）、《命题作文》（13分）‎ 刘松仁是位高中教师,这天早上,他急匆匆地走进学校大门时,看到一位像是来自农村的中年妇女,臂弯上挎着一个沉甸甸的蓝布包袱,在校门口徘徊。此刻正是一年中最冷的寒冬腊月天,北风呼啸寒气侵骨,那位妇女显然冻坏了,头发凌乱脸色青紫。不知怎的,刘松仁一下子想起自己母亲的样子来,以前上初中、高中时母亲也常在学校门口等候过他。刘松仁十分不忍,上前两步客气地说:“请问您在等谁啊?” 　　那妇女一听连忙用谦卑的口吻回答说:“我等我的儿子,叫齐飞,他马上就要高考了,学习可累了,我就从家里带了些熟鸡蛋什么的给他补补脑子。” ‎ 80‎ ‎　　刘松仁点点头,正要开口请她进门卫室避避寒,可忽然想起了什么,逃也似的大步进了校门。 　　在教室里刘松仁打量着同学们,这节是作文课,不出所料,大部分同学的脸上都露出心不在焉的神情,有一位同学干脆用书挡着脸,刘松仁一看就知道这位同学是假装看书,其实是在打瞌睡,昨夜他又熬夜上网了吧?同学们最讨厌写作文了。 　　刘松仁冷不丁开口说:“现在请同学们全部到窗口,仔细观察咱学校大门口的一个人,时间为10分钟!” 　　同学们先是一愣,随即一下子兴奋起来,伴随着一阵稀里哗啦的桌椅碰撞声,个个争先恐后地拥到了窗户边。那个打瞌睡的同学也被同座叫醒,只好满脸不情愿地挤了过去。 　　同学们看到了什么?他们看到不远处的大门口,那灰白空旷的水泥地上站着一个人,一个冻得浑身缩成一团的中年妇女。寒风一下一下撩起她枯黄的头发,她的脸越发青紫了,不住地搓手、跺脚,双手拢在嘴边呵气。 　　过了一会儿,那妇女忽然放下臂弯上的蓝布包袱,用僵硬的手指费了好大的工夫才打开来,然后拿出一块饼。饼肯定冻得像铁一样,那妇女歪头咬了小半天才咬下一块,就着寒风嚼了起来。 　　看着看着,先前嘻嘻哈哈的同学们个个露出了严肃的神情,有的女同学眼圈已悄悄红了。这时站在同学们身后一直默默看着的刘松仁开口了:“你们看不到,那位妇女手上、嘴唇上满是细小的血口子,因为她已受冻了好长时间了,我还知道,她的包裹里有更好吃的东西,可她为什么宁愿站在寒风中受冻呢?她为什么不吃那些更好吃的东西呢?因为她在等她的儿子放学,好把从老远的家里带来的东西给她儿子补脑子。现在请同学们回到各自的座位上写下这篇作文!” 　　同学们一回头,看到老师正在黑板上一笔一画地写下一行字:守在校门口的母亲。 　　同学们立即奋笔疾书起来,没有一个咬笔发愣的,是刚才的一幕触动了他们的灵感,不,是触动了他们的灵魂,因为刘松仁分明看到一位同学在偷偷地流泪,尽管拼命压抑,但泪水还是从指缝间汩汩地流了出来。 ‎ 80‎ ‎　　刘松仁再也忍受不了心中的不安,打开门飞一般地跑到校门口,二话不说,拉着那妇女进了暖和的门卫室,又倒上一杯热茶。 　　这篇作文的最高分破天荒地被一个以前作文及各门功课都较差的男同学得到,得到高分并非他的文采,而是充沛其间的真情实感,有悔、有痛、有恨,更多的是爱和决心,后来这位同学就像换了一个人似的,玩命地用功起来。 　　这位同学就是那母亲要等的儿子齐飞,是刘松仁的学生,就是那个上课打瞌睡的学生,也正是那个流泪不止的学生,实际上从站在窗口的那一刻起他就一直在流泪。 ‎ ‎14、文中说：“刘松仁点点头,正要开口请她进门卫室避避寒,可忽然想起了什么,逃也似的大步进了校门。”刘松仁忽然想到了什么？（3分） 他想到了 他还想到了 他更想到了 15、划横线的一段，在文章中有什么作用？（2分） 16、你对刘松仁老师的这种做法是怎样评价的？（2分） 17、如果你是齐飞，见到了母亲以后，你会对母亲说些什么？（2分） 18、文章最后一段，才点出齐飞，就是那个上课打瞌睡的学生，有什么妙处？（2分） 19、如果将本文的题目改成“泪”或者“窗外的母亲”，行否？为什么？（2分） ‎ 80‎ ‎ 三、文言文阅读（19分）‎ ‎（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （节选自《出师表》）‎ ‎（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。‎ ‎20．解释下列句中加点的字词。（4分）‎ ‎ ①躬耕于南阳 （ ）‎ ‎ ②先帝不以臣卑鄙（ ）‎ ‎ ③约己爱民 （ ）‎ ‎ ④悉仰于官 （ ）‎ ‎21．翻译下列句子。（4分）‎ ‎ （1）受任于败军之际，奉命于危难之间 ‎ ‎ ‎（2）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。‎ ‎ ‎ ‎22．选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。（ ）（2分）‎ 80‎ ‎ A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以当世之事 ‎ C．提拔隐逸／以进贤良 D．臣身／在外 ‎23．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？（2分）‎ 这条建议在当今有何现实意义？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、写作：（二选一）（50分） 题目一：命题作文 《留在心中的风景》 要求：联系自己的生活经历，写一篇600字的记叙文。 题目二：根据下面的材料，提炼自己的观点，写一篇600字左右的文章 要是人们把活着的每一天都看做生命的最后一天该多好啊!这就更能显出生命的价值。(海伦•凯勒) ‎ 时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去的永远静止不动。(席勒) ‎ 莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞)‎ 80‎ 九年级上学期期中考试语文试卷 一、 积累与运用（23分）‎ 80‎ ‎1. （3分）（ ）‎ ‎2. （8分） ① ② ‎ ‎③ ④ ‎ ‎⑤ ⑥ ‎ ‎⑦ ， 。‎ ‎3. （2分）（ ）‎ ‎4. （4分）‎ ‎ ①《 》 ‎ ‎② ‎ ‎5.（6分）‎ ‎（1）景物：（2分）① 　　 ② 　　　 ③ 　　 ④ ‎ ‎（2）寓意：（4分）‎ ‎31‎ 二、现代文阅读部分（28）‎ ‎（一）《故乡》选段（15分）‎ ‎6.（2分）（ ）‎ ‎7. （2分） 。‎ ‎8、（1分） 。‎ ‎9、（2分） 。‎ ‎10、（2分） 。‎ ‎11、（2分） 。‎ 80‎ ‎12、（2分） ‎ ‎ 。‎ ‎13、（2分）（ ）‎ ‎（二）、《命题作文》（13分）‎ ‎14.（3分） A 他想到了 。 B 他还想到了 。C 他更想到了 。‎ ‎15．（2分） 。‎ ‎16.（2分） 。 ‎ ‎17.（2分） ‎ ‎18.（2分） 。‎ ‎ 。‎ ‎19.（2分） ‎ ‎ 。 ‎ 三、文言文阅读 （19分）‎ ‎20.（4分） ①（ ） ②（ ）‎ ‎③（ ） ④（ ）‎ ‎21.（4分）（1） 。‎ ‎ （2） 。‎ ‎22.（2分）（ ）‎ ‎23.（4分） ‎ ‎ 。‎ ‎24（5分） ‎ ‎ ‎ 80‎ ‎ 。‎ 四、写作：（二选一）（50分）‎ 题 目 ‎：‎ ‎200‎ 80‎ ‎400‎ ‎600‎ 九·上期中语文参考答案 一、积累与运用（22分）‎ ‎1 .D 2.略 3 .C ‎4. 《三国演义》 刘备遗诏托孤 长篇章回体 官逼民反 ‎ ‎5. (1)橄榄枝(或植物)、蓝天、青山、绿水、红太阳(月亮)、中国环保汉语拼音缩写 ‎ ‎ (2)地球是人类赖以生存和发展的环境，我们要保护它。(意合即可)‎ 二、现代文阅读 80‎ ‎（一）、6.B ‎ ‎7.指没有剥削，没有压迫的生活。表达作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。 ‎ ‎8.排比 9.因为革命之路上阻碍多，旧势力大而且近。 ‎ ‎10.因为他借助菩萨来寄托自己的愿望，菩萨就在面前，愿望也只是温饱而已。“茫远”指革新社会不是一朝一夕的事，要做许多工作，现在还没有计划，将来还要付出很大努力，经过相当长时间。 ‎ ‎11.“这”指“希望无所谓有，无所谓无”；“成了路”比喻希望得以实现。 ‎ ‎12.只空有希望而不去奋斗，追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争，实践，希望便“无所谓无”；人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新的生活。 13.D.‎ ‎（二）、14.（A）这个农村妇女真值得同情；（B）我可以用她的形象作为情景作文的素材；（C）用这个农妇的形象唤醒学生，激励他们刻苦学习。（本题为开放题）‎ ‎15、用这种情景反衬学生看到农妇以后的精神面貌的变化，能更好的突出这次活动的震撼力大。 16、他能够巧妙地抓住契机，教育学生。这种方式很灵活，能够触动学生的心灵。 17、妈妈，对不起，以前我学习不专心，从今以后，我将努力学习，报答你的养育之恩。 18、在文章的最后，点出那位学生是齐飞，可以使文章的叙事更加曲折，造成一波三折的叙事效果，能吸引读者。 19、不行，改为“泪”，题目的范围太大；改为“窗外的母亲”，不能很好的突出文章的主人公。‎ 三、文言文阅读 ‎20.①躬：亲自，亲身 ②卑鄙：身份低微，见识短浅 ③约：克制 ④悉：全部，都 ‎21.（1）（我）在战事失败的时候受到任命，在危急患难期间受到委任。‎ ‎（2）我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。 22.D ‎23.鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁 ‎24.亲贤臣，远小人，选贤任能。‎ 对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。‎ 九年级语文上册期中考试试卷附答案 ‎（本试卷共 6 页， 23 小题，满分 120 分，考试用时 120 分钟）‎ 一、知识积累与运用。（34分)）‎ ‎1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）‎ 本想赠送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝叶、一（lǚ） 阳光、一弯sù月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的（qǐ）盼——朋友，揣着一颗自信的心上路，目标就不再（yáo）远。‎ 80‎ ‎2．给“耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的横线上，每空填一个字。（4分）‎ 李大嫂       不安地望着床上发烧的儿子。窗外     雪纷纷扬扬地下着，水流   急的大河失去了往日的威风。李大嫂   着粗气闯进屋内，     起茶杯，喝了几口水，把钱包     在怀里，抱起儿子，一脚     开门，就又冲进大雪中。‎ ‎3、 下列加点词语使用不准确的一句是( )(2分)‎ ‎ A．人总有一天会衰老，变得老态龙钟。‎ ‎ B．“宏志班”的学生生活条件十分艰苦，但他们却不以为然，一心扑在学习上。‎ ‎ C．在这次北京国际科技博览会上，展出的产品包罗万象，琳琅满目。‎ ‎ D．我们严正警告陈水扁不要错估形势，立即悬崖勒马，停止一切分裂活动。‎ ‎4、下列句子没有语病的一句是( ) (2分)‎ ‎ A．是否有信心是一个人在事业上取得成功的关键。‎ ‎ B．减轻学生过重的课业负担，是中学教学工作的当务之急。‎ ‎ C．目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。‎ D．刘晓庆及其公司房产被依法拍卖。‎ ‎5、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）。（3分）‎ 备选词语：‎ ‎①丰硕果实 ②饮水思源 ③春华秋实 ④源远流长 ⑤投桃报李 ⑥春风化雨 吃水的时候，感激挖井的人， ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人， ，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人， ， 我们更加懂得生命的宝贵。 ‎ ‎6．仿照下面短信的格式，再写一条关于“友情”的短信。（2分）‎ 例句：友情就如一轮红日，默默付出而无求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳光。‎ ‎ ‎ ‎7．根据语境，在下列句中横线上填入一个恰当的字，并说说这样改的理由。(3分)‎ 石化公司送液化气的车上曾标有“送气上门”几个字。顾客不满意——你“送气上门”，我们岂不受你的气了吗？于是改为“　　　气上门”，这一改，让人舒心极了。‎ 改动的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎8．删改下面句中画线部分，使它与前面的句子整齐、和谐。（2分）‎ 近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。‎ 近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁； 。‎ ‎9、名著阅读（4分）    （1）．“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《 》的开卷诗。‎ ‎（2）。<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位.他们是_____、______,_________.‎ ‎10．古诗文默写。（10分） ‎ ‎① ，一览众山小。 ②斯是陋室， 。‎ 80‎ ‎③ ，宫阙万间都做了土。 ④ ；处江湖之远则忧其君。‎ ‎⑤ ，全仗你抬声价 ⑥ ，大庇天下寒士俱欢颜。‎ ‎⑦酒困路长惟欲睡， ⑧ 感时花溅泪， 。 ⑨ ，引无数英雄竞折腰。 ⑩莫道不销魂，帘卷西风， 。‎ 二、阅读(36分)‎ ‎（一）阅读下面文段，回答问题。‎ 糖罐的秘密 （14分）‎ ‎①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。‎ ‎②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。‎ ‎③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。‎ ‎④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”‎ ‎⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。‎ ‎⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中——我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。‎ ‎⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。‎ ‎⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——‎ 晓琴：‎ 你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止这个数儿。‎ 那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯、最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。‎ 80‎ ‎⑩不用说，这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。‎ ‎11．清根据拼音写出文中应填入的词语。(2分)‎ A． piānpì ( ) B．chuíxián ( )‎ ‎12．根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”中两个需要重读的词浯是 、 。(2分)‎ ‎13．第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。(2分)‎ 我想： ‎ ‎14．结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿” 的含义。(2分)‎ ‎ ‎ ‎15．本文以 为线索展开情节，先后写了：喝糖、 、 、 等四件事。(3分)‎ ‎16．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。 （3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面《荣誉与考验》一文，完成下面题目。（共14分）‎ ‎ 人们常常希望获得荣誉，受人尊敬。那么，究竟如何才能获得荣誉呢？只有经受住各种考验，才能获得真正的荣誉。每个人的生活道路不同，所面临的各种考验不同。只有具有顽强意志的人，才能为自身的追求百经受住前进途中的风风雨雨。荣誉是伴随着艰难的探索历程来到强者身边的。“音乐巨人”贝多芬在面临双耳失聪这最悲惨的考验时，发出了“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，一部《命运交响曲》终于享誉世界。A 诸如此类的人事不胜枚举。他们之所以能够获得荣誉，正是因为他们所经受的是百倍于他人的、难以想象的考验。‎ ‎ 荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。因为伴随荣誉而来的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使人背弃初衷、走上邪路的。 ‎ 经受住荣誉的考验，不是躺在已有的成绩上，而是继续不懈地进取，只有这样，荣誉才会再次降临。“镭的母亲”居里夫人把皇家协会授予她的金质奖章给自己的女儿玩，她说：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得了荣誉，就停止了对科学的探索。”正是由于这样对待荣誉，她才得以孜孜不倦地探求，才能两次摘取诺贝尔奖的桂冠。让我们看着获得荣誉后江郎吧：年轻时，他才思敏捷，妙笔生花，颇得荣誉。他在盛名之下，不觉飘飘然起来，晚年“终日欢娱不复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。‎ 因此，人在获得胜利的同时，又应播下考验的新种。‎ ‎16．在A处补充一个能直接证明本段中“荣誉是伴随着艰难的探索历程来到强者身边的” 这一观点的例子。(3分)‎ ‎ ‎ ‎17．根据文章内容，用自己的语言简要概括，只有经受哪些考验，才能获得真正的荣誉。（2分）‎ ‎ ‎ ‎18．根据全文内容，简要概括出获得荣誉与考验的关系。（3分）‎ ‎ ‎ 80‎ ‎19．2004年雅典奥运会鞍马金牌得主滕海滨在作客“雅典猜想”节目时对观众说：“当你走下领奖台那一刻，我就又面临着新的开始，迎接下一个冠军。”如把这个事例作为一个论据，你认为可以替换文中哪个论据并说明理由；其他两个为什么不能替换，也请说明理由。（2分）‎ ‎ ‎ ‎20．联系实际，就“应该如何正确对待荣誉”，谈谈你的看法。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（三）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面问题。(`17分)‎ ‎【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ ‎【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也 ‎21．解释下列加点词在文中的意思。(2分)‎ ‎①去国怀乡 ‎ ‎②佳木秀而繁阴 ‎ ‎③至若春和景明 ‎ ‎④四时之景不同 ‎ ‎22．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)‎ ‎ ‎ ‎23．下列句子中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）(2分)‎ A.若夫/霪雨霏霏 B.感极而/悲者矣 C.其/喜洋洋者矣 D.四时之景/不同 ‎24．范仲淹“先天下之忧而忧”，欧阳修“与民同乐”；有人“以苦为乐”，有人“助人为乐”；有人“寻欢作乐”，有人“及时行乐”。你以什么为乐？谈谈你的观点和理由。(2分)‎ ‎ ‎ 三、作文（50分）‎ 人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界……和心爱的事物告别，和自身的恶习告别…… 在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君归；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；没有我的岁月里，你要保重你自己……告别意味着新生：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；海日生残夜，江春入旧年，如果冬天来了，春天还会远吗？关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的思考？‎ 请以“告别”为话题，写一篇文章。‎ ‎ 作文要求：①选择你最擅长的文体抒写真情实感。‎ 80‎ ‎②不少于600字。‎ 附加题（10分）‎ 郑人逃暑① ‎ ‎    郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 ‎ ‎    [注释]  ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)：  卧席。④濡（rú)：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。    ‎ ‎   1．用现代汉语解释文中加点的词语。(4分)   ‎ ‎    (1)徙衽以从阴     (          )           (2)其阴逾去       (          )‎ ‎    2．用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)    ‎ ‎    是巧于用昼而拙于用夕矣。                                                             ‎ ‎    3．郑人的“拙”具体表现在                                                         。(用自己的语言表达)(2分)    ‎ ‎4．这则寓言告诉人们的道理是                                                     。(2分)  ‎ ‎[参考答案] 一、1、缕 素 企 邀 2、惴惴   瑞  湍  喘  端   揣    踹 3、⑴大闹天宫 ⑵ 英 第一4、略5、⑴今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 ； 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 ； 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 ⑵坐观垂钓者 徒有羡鱼情 6、略 二、（一）7、A．偏僻 B．垂涎 8、2分 总是 永远 (或：似乎)(各1分) 9、4分 答案要求：至少表现两方面内容，一方面，担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬难堪；另一方面担心别人知晓秘密，会给秦霜带来伤害。 (各2分) 示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，赶紧走。我一定要装着像没有看到一样。绝不能让别人知道！10、3分 “我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所表现出来的真诚、善良、宽容的品质是无价的。11、偷糖(或：吃糖) 补糖(或：倒糖) 念糖(或：谢糖、想糖、感糖)(各1分)12、3分 可从不同角度作答，言之成理即可。 角度示例：①能宽容同学的一时过失并能真心帮助其改过自新。②知错能改。‎ ‎（二）13、示例：英国的海伦，凯勒集盲、聋、哑于一身，但她自强不息，挺住了来自生活上、学习中的各种考验，被誉为“与拿破仑齐名的伟人” 14、一是艰难困苦的考验，二是荣誉本身的考验。15、考验是荣誉获得的前提和基础；荣誉本身也是一种考验。16、 居里夫人的论据。因为这个事例和居里夫人的事例一样，能从正面证明荣誉本身也是一种考验。而贝多芬的事例是证明怎样对待艰难的考验，江郎的事例是从反面证明怎样对待荣誉的。17、没有固定答案，只要根据文章，联系实际，有自己的观点即可 ‎（三）18、①离开②开花，这里指滋长的意思。③日光④景色听觉19、有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉在水中的玉璧。20、B 21、①听觉②明媚 ；悲伤；朝暮；愉快（意思对即可）22、观点积极向上，言之成理即可 三、23、运 “运气”一语双关，一指运送液化气，二蕴含有给人带来好运的意思。而“送气”的“气”容易让人和“生气”的“气”联系起来。24、植物墙 25、远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。26、①中“时常”改为“通常”或⑤中“对”改为“给” “色”“烈”改为“涩”“裂”④中去掉“爱美的”③中去掉“体”或“人体的”‎ 80‎ 四、略 九年级语文上册期中试卷 ‎（满分150分，考试时间120分钟）‎ 卷首寄语：孩子们，转眼间本学期的学习已至一半，勤奋好学的你一定想了解自己的学习情况吧？只要你积极开动脑筋，细心做题，你一定就是最棒的！放松心情，充满自信，加油！‎ 一、语言积累与应用（35分） 1、加点字注音正确的一项是（ ）（3分） 　　A、风骚（sāo）      不屈不挠（ráo）    田圃（pǔ）     成吉思汗（hán） 　　B、睿智（ruì）       怒不可遏（jié）    陨落（yǔn）    恪尽职守（kè） 　　C、灵柩（jiù）        强聒不舍（guō）   亵渎（xiè）    锲而不舍（qiè） 　　D、枘凿（ruìzáo）   以头抢地（qiǎng）  拮据（jù）    心无旁骛（wù） 2、下列没有错别字的一项是（ ）（3分） 　　A、直截了当       红装素裹     一代天娇      润如油膏 　　B、断章取义       涕泗横流   脑羞成怒      黎民百姓 　　C、廓然无累       重蹈覆辙     化为无有      无以伦比 　　D、根深蒂固       孜孜不倦     寻章摘句      不知所措 3、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）（3分） 　　A、阅读《西游记》，让我们一起感受唐僧和徒弟之间那份动人的舐犊之情。　 　　B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 　　C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 ‎ ‎　D、 “为中华之崛起而读书”，是周恩来少时就立下的鸿鹄之志。‎ ‎4、将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（ ）（3分）‎ ‎　时间飞了，_____；皱纹深了，_____；泪水干了，______；太阳落了，‎ 80‎ ‎______。 　 ① 每一个泪痕生动起来             ② 梦的脚印留了下来 　 　③ 月亮的笑容浮现出来             ④ 躺在里面的故事丰盈起来 　 　A．②④①③      B．①②③④      C．④③②①      D．③④①② ‎ ‎5、下列说法有误的一项是（ ）（3分）‎ A、《傅雷家书》中，两封信的核心是要儿子做一个坚强的人，要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。 　　B、《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》，作者是西汉史学家、文学家司马迁，全书共一百三十篇。‎ C、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，李清照、柳永是婉约派的代表人物。 　　D、演讲是以口语表达方式面对听众，就某一问题发表自己观点的，阐述某一事理的活动，属于议论文。‎ ‎6、下面语段中4句都有语病，请改正过来。（4分） ①随着我国与其他国家的频繁交往，使人们清楚地看到各行各业对人才的需求是越来越大。②我们的学校要争取各种机会培养在职人员的业务水平。这是教育局发言人就人才问题发表的电视讲话的部分内容。③这番讲话在社会上引起了强烈的很大的反响。④一些想大展身手的人听了之后立马报名参加培训，产生的既自信又激动的感受是难以形容的。 ⑴第①句成分残缺，应删掉的词语是__________________________。 ⑵第②句搭配不当，应将 _______________改为 __________________。 ⑶第③句词语赘余，应删去的词语是______________________ 。 ⑷第④句语序不当，应将_________________和 _______________________交换。‎ ‎7、仿照下面的句式，引用古诗文或古文名句，再写两个句子。（4分）‎ 什么是幸福？幸福是 “临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是 ______________________________________________；幸福是__________________________________________________________________。‎ ‎8、概括下面语段的主要信息。（15字以内）（2分）‎ 80‎ ‎2011年2月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍．2010年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出7厘米、1分米。 ‎ 但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2010年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2010年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3.7厘米、3.9厘米。‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎9、阅读下面文字，按要求回答问题。（4分）‎ ‎（甲）分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时（甲）身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。（甲）登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。（甲）传令，教“……大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”（甲）乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之……懿曰：“（甲）平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然……‎ ‎①这段文字出自我国古典名著《三国演义》，文段中的甲是指_________，他运用了___________计不战而胜；（2分）‎ ‎②在选文中表现出甲这个人物的主要性格特征是_________________________;（1分）‎ ‎③请你再列举一个与甲有关的故事。（1分）‎ ‎_________________________________________________________________________ ‎ ‎10．某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。（6分）‎ ‎（1）情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。（2分）‎ ‎①对老年人：‎ 80‎ ‎                                                                    ‎ ‎②对家里人：                                                                   ‎ ‎（2）文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。（2分）‎ 答：                                                                   ‎ ‎（3）愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。（2分）‎ 答：                                                                   ‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎ 二、古诗文积累与阅读应用（25分）‎ ‎（一）按要求填空 ‎11、古人云“腹有诗书气自华”，请根据提示工整填写相应的诗文名句。（10分）‎ ‎ （1）《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》 中表现战争激烈紧张场面的句子是：‎ ‎                                                               ，                                                               。 ‎ ‎ （2）《江城子.密州出猎》中引用典故，表明自己壮志的句子是：‎ ‎                                                ，                                   ，‎ 80‎ ‎                                      。‎ ‎ （3）范仲淹的《渔家傲.秋思》中，揭示词人和征夫心理矛盾，抒发思乡之情的句子：                                                              ，                                                              ‎ ‎ （4）人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以                                               ，                                            。的词句物化了自己心中哀愁。‎ ‎（5）因思杜陵梦，                                                              。‎ ‎（二）阅读《出师表》节选完成练习 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙(bǐ )，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂(suì)许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（同又[yòu]）一年矣。 　　‎ 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸（lú），深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌zhēn zhuó 损益，进尽忠言，则攸之、祎(yī)允之任也。 　　‎ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）；陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 　　‎ 今当远离，临表涕零，不知所言。‎ 80‎ ‎12、解释下列加点字词的意思（4分）‎ ‎①臣本布衣___________________ ②先帝不以臣卑鄙____________________‎ ‎③遂许先产以驱驰_________________ ④深入不毛 ______________________‎ ‎13、下列各组句子中加点字的意思，相同的一组是：（ ）（2分）‎ Ａ．以伤先帝之明 故为之文以志 Ｂ．不求闻达于诸侯 万钟于我何加焉 C．先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲 D．故五月渡泸 而两狼之并驱如故 ‎14、下列句子中，与其它三句体现的志趣不同的一句是（ ）（2分）‎ Ａ.躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯.（《出师表》）‎ B.鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》）‎ C.采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》) ‎ D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（《渔家傲》）‎ ‎15、翻译下列句子：（4分）‎ ‎①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎16、作者回顾了对其人生有重要影响的三件事，请简要概括，并说说作者回顾这些往事的目的是什么？（3分）‎ 答：________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________________ ‎ ‎_________________________________________________________________________‎ 三、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）精读下列文章回答17-22题（18分）‎ 棉 花 糖 ‎ 那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。‎ 80‎ ‎ 晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。‎ ‎　“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。‎ ‎　“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。‎ ‎　我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。‎ ‎　“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。‎ ‎　“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头 ‎ ‎　“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。‎ ‎　于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。‎ ‎　回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？‎ ‎　我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。‎ ‎　我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。‎ ‎　“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。‎ ‎　我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”‎ ‎　父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。‎ ‎　惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。‎ ‎　“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。‎ 80‎ ‎　“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。‎ ‎　我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。‎ ‎　“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。‎ ‎　“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。‎ ‎　我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。 ‎ ‎　果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。‎ ‎　“站好了！”父亲站起身命令我。‎ ‎　我很听话，毕恭毕敬地站着。‎ ‎　随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。‎ ‎　晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”‎ 我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。‎ ‎　“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。‎ ‎　“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。‎ ‎　“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。‎ ‎　父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。‎ ‎　父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。‎ ‎　“爹…….这辈子…….只打过你……一次。”父亲喘着气说。‎ ‎　“您……一次……也没打过。”我感动得泣不成声。‎ ‎　母亲在一边默默地流着泪。‎ ‎　“爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。 ‎ ‎　“一根草？”周围的人全惊讶万分。‎ 80‎ ‎　我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎17、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（3分） 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 18、水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（3分） 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 19、“亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（2分） 答：______________________________________________________________________ 20、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（3分） __________——______________——___________——呆呆地看着 21、请说说文中“一根草”的特殊含义。（3分） 答：_____________________________________________________________________。 22、你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（4分） 答：______________________________________________________________________ ‎ 80‎ ‎_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。‎ ‎（二）阅读下列文章回答23-29题（17分）‎ 就读书而言，泛读浏览是必不可少的，但读书要取得理想效果 精度与背诵 ‎ ‎⑴就读书而言，泛读浏览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。 ‎ ‎⑵这是被古今中外许多人的成功经验证明了的。 ‎ ‎⑶宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼，如此，书未抄完，已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验：“先当故事读，后当历史读。”并且告诉身边的同志说：“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的。”又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，或者后来从另一方面来研究这个问题的时候，就会明白。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。（甲______）具体而言，精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容从而丰富你的学识。 ‎ ‎⑷我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流、烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。我曾多次有过这样的体验：想用某本书中某一观点来说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰，又没有作下笔记，那感受就像要开门又找不到钥匙一样，我后来下决心精读背诵了一批重要著作，这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。 ‎ ‎⑸精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一，可以吸收典范作品的先进思想和美学理想，充实自己写作的内容。第二，可以积累丰富的词汇和多样的句式，使自己笔下消去简陋，增添文采。第三，可以学习谋篇布局的技巧动强自己作品的表现力（乙______）。‎ ‎23、本文的中心论点是什么?(3分)‎ 80‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎24、“但读书要取得理想的效果”句中的“理想的效果”在文中具体指的是什么?(3分)‎ ‎(1)___________________________________________________________________‎ ‎(2) __________________________________________________________________‎ ‎(3) __________________________________________________________________‎ ‎25、选出与毛泽东、列宁有关读书的论述意旨最相近的一项( )(2分)‎ A．书犹药也，善读之可以医愚 B．好书不厌百回读，熟读深思子自知 C．仁者见仁，智者见智 D．读书破万卷，下笔如有神 ‎26、“那感受就像要开门又找不到钥匙一样”中的“门”和“钥匙”各比喻什么?(2分)‎ ‎(1)“门”：______________________________________________________________‎ ‎(2)“钥匙”：____________________________________________________________‎ ‎27、第三自然段中使用的几个论据是依据什么顺序安排的?用文中的一个短语回答。(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎28、“古人将这个规律总结为多下苦功夫读些书，作文时就会从容不迫。”这句话是从原文中抽出来的，它应在文中甲、乙哪一处。为什么？（3分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎29、关于读书的名言和谚语你还知道哪些，请举两例。（2分）‎ 80‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________________‎ 四、作文（55分）‎ ‎30、下面有两道作文题，你任选一道写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。‎ 题目一：走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会 走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨炼意志；能使人心灵得到净化，智能得到开发……‎ 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。‎ 题目二：以“没想到我如此__________________”为题写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母……”‎ 九年级上册语文单元目标检测（期中）附答案 班级 姓名 学号 得分 ‎ 一、语文知识及运用（30分）‎ ‎1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(3分)‎ ‎ A．恪尽职守（gé） 喑哑（yīn ） 妖娆(ráo ) 诓骗(kūang ) ‎ B．舔犊之情(shì) 襁褓(bǎo) 骈进(pián) 休祲(qìn) ‎ ‎ C．强聒不舍(guō) 扶掖(yè ) 怫然(fú) 鸿鹄(hú)‎ D．孜孜不倦(zī) 间令(jiān) 缟素(gǎo) 征铎(tuó)‎ ‎2.下列词语中有错别字的一项是（ ）(3分)‎ A．润如油膏 田圃 征引 亵渎 B．重踏覆辙 旁骛 陨落 睿智 C．怒不可接 忐忑 修身 诘难 D．根深蒂固 滞碍 篝火 加惠 ‎3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）‎ A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。‎ B．重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。‎ C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。‎ D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。‎ ‎4.下列文学常识表达不正确的一项是（ ）（3分）‎ 80‎ A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。‎ B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。‎ C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的刘向。‎ D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。‎ ‎5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是( )（2分）‎ ‎　　A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕。 ‎ ‎　　B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。‎ ‎　　C．乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东。 ‎ D．发闾左／谪戍渔阳。‎ ‎6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分）‎ ‎①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出，②中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。‎ ‎①句中语序不当，应将 与 对调 ‎②句成分残缺，应在 的后面加上 ‎ ‎③句用词不当，应将 改成 ‎ ‎④句词语累赘，应该删去的词是 。‎ ‎7.仿写。（4分）‎ 微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是 ， 。‎ ‎8.综合性学习。（8分）‎ 某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 ‎ ‎  活动一：领略书的魅力——热爱读书 ‎ 书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分) ‎ 我的座右铭： ‎ 活动二：探寻读书方法 ——怎样读书 读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。 (3分) ‎ 我的读书方法： ‎ 我的理由： ‎ 活动三：走进书的世界——名著推荐 请向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。并说说推荐的理由。‎ 80‎ ‎  (3分)‎ 我推荐的名著： ‎ 我的理由： ‎ 二、古诗文积累与阅读（25分）‎ ‎（一）古诗文积累 ‎9.默写填空（10分，每空l分）‎ ‎⑴力尽不知热， 。‎ ‎⑵ ， ，人比黄花瘦。‎ ‎⑶《卜算子•咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是 ， 。‎ ‎⑷《陈涉世家》一文中，表现陈胜年少时就具有远大志向的句子是 。‎ ‎⑸毛泽东《沁园春·雪》中表达诗人雄心壮志的句子是 ， 。‎ ‎⑹紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们： ‎ ‎ ， 。‎ ‎（二）文言文阅读（15分） ‎ 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王常闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。‎ 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”‎ ‎10.解释加点词语。（4分）‎ ‎⑴徒以有先生 ⑵祲降于天 ‎ ‎⑶秦王色挠 ⑷寡人谕矣 ‎ ‎11.翻译下面的文言语句。（4分）‎ ‎（1）此庸夫之怒也，非士之怒也。‎ ‎ ‎ ‎（2）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。‎ ‎ ‎ ‎12.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下面语句，说说其潜台词是什么。（4分）‎ 80‎ ‎①公尝闻天子之怒乎？ ‎ ‎②与臣而将四矣。 ‎ ‎13.列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。‎ ‎ （3分）‎ 三、现代文阅读（40 分）‎ ‎（一）阅读下列文字，回答文后问题。（19分）‎ 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。‎ 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。‎ 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力也都失掉了。‎ 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。‎ 中国人现在是在发展着“自欺力”。‎ ‎“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。‎ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。‎ 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。‎ 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。‎ ‎14．作者所要批驳的观点是什么？所要证明的观点又是什么？（2分）‎ ‎  ‎ ‎15．从文中画线句子提到的几类人中任选一类，列举其中的一位古人的一个简要事例（4分）‎ ‎______是____________人，例如：__________________________________________________‎ ‎16．“于是有人慨叹曰：中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中加点词语的含义是什么？（3分）‎ 80‎ ‎ ‎ ‎17．为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？（3分）‎ ‎ ‎ ‎18．作者通过分析批驳，得出了怎样的结论？（3分）‎ ‎ ‎ ‎19．作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？从中可体会出作者怎样的思想感情？（4分）‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面选文，完成文后20～24题。（21分）‎ 春 光 美 周海亮 ‎①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 ‎ ‎②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。‎ ‎③老人轻微地“嘘”了一声。‎ ‎④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”‎ ‎⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”‎ ‎⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”‎ ‎⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”‎ ‎⑧“难道不是吗？”‎ ‎⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”‎ ‎⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”‎ ‎⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”‎ 80‎ ‎⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”‎ ‎⒀“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”‎ ‎⒁“您是说，用爱吗？”‎ ‎⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”‎ ‎⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”‎ ‎⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”‎ ‎⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。‎ ‎⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。‎ ‎⒇然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。‎ ‎20.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）‎ ‎ ‎ ‎21.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）‎ ‎（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。‎ ‎ ‎ ‎（2）女孩的神情霎时黯淡下来。‎ ‎ ‎ ‎22.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）‎ ‎（1）我知道，你只是有些不便。‎ ‎ ‎ ‎（2）花儿就像你，你就是花儿。‎ ‎ ‎ ‎23.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）‎ ‎ ‎ 80‎ ‎24.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）‎ ‎ ‎ 四、作文（55分）‎ ‎25.以下两题选做一题。‎ 请从下面两题中任选一题作文。‎ ‎⑴ 木片有了刻度才能量长短；心灵有了刻度才能有分寸；法律有了刻度才能别轻重。刻度，是量具上刻画的条纹，也是岁月不停的脚步；是心灵中待人处世的境界，也是生命里不可磨灭的印迹。‎ 请以“刻度”为话题，写一篇不少于600字的文章。‎ ‎⑵ 请将标题补充完整，并完成一篇不少于600字的文章。‎ ‎ 是一种习惯 ‎200‎ 80‎ ‎ 400 ‎ ‎ 500 ‎ ‎ 600 ‎ 装订线 ‎ 700 ‎ ‎800‎ 80‎ 参考答案 ‎（期中）‎ ‎1．C 2．C 3．D 4．A 5．B 6．①将“印发”与“制定”对调 ；②在“耻辱”后加“的观念”； ③将“学习”改成“了解”； ④应删去的词是“全部”。 7.示例：微笑是无形的桥梁，沟通你封闭的心灵；微笑是暖和的阳光，温暖你受冻的身躯。 8.活动一：示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德） ( 2 分，只要是激励人们读书的名言即可） 活动二：示例：精读法，略读法或网上阅读法，图书室阅览法等理由：示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。（ 3 分，方法可以是单一的，也可以是综合的1分，理由2分，能言之成理即可） 活动三： 示例①：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的 》 理由：这邵小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战 ；示例②：推荐的名著： 《 鲁滨孙飘流记 》 。理由：这部小说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。他敢于冒险．勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。（ 3 分，推荐的名著 1 分，理由2分，符合该名著事理即可） 9（1）但惜夏日长；（2）莫道不消魂，帘卷西风；（3）零落成泥碾作尘，只有香如故；（4）燕雀安知鸿鹄之志哉；（5）数风流人物，还看今朝；（6）会当凌绝顶，一览众山小（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄；） 10.只 不祥 屈服 明白（懂得） 11.（1）这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。 （2）如果士一定发怒的话，就会倒下两具尸体，血流出五步远，天下的人都会穿着白色的孝服，今天正是这样的时候。 12.①你最好是将你们的土地奉送给我，不然我发怒的话后果不堪设想。 ②我将效法他们三个人，与你同归于尽。 13．晏子、蔺相如、周恩来等，事迹略3分。 14．所要批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点。证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点。 15．人物1分，其事例3分。 16．“有人”指国民党反动统治者（反动政客）及反动（御用）文人；第一个“中国人”‎ 80‎ 指所有的中国人；第二个“中国人”是指国民党反动统治者及反动（御用）文人。 17．因为对方犯了“以偏概全”的错误。 18．作者的结论是：“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。” 19．反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。从中可以看出作者怀着深厚的民族情感，充满着民族自豪感和自信力。 20．老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分。） 21．（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分。） 22．（1）委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重。（1分）表现了老人的善良和爱心。（1分） （2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。（1分） 23．花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（2分） 24．这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。（2分）‎ 人教版九年级上册语文期中考试试卷附答案 一、积累与运用（20分）‎ ‎１、根据提示和要求填空(8分)‎ ⑴何处望神州？__________________。‎ ⑵__________________，瑞脑消金兽。‎ ⑶酒困路长惟欲睡，______________________。‎ ⑷_________________，背灼炎天光。‎ ⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子 密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。‎ ⑹　温庭筠的《商山早行》中“ ， ”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。 ‎ ‎２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )（2分） ‎ ‎ A．扒窃（pá） 取缔（tì） 迥乎不同（jiǒnɡ） 一言九鼎 ‎ B．嗤笑（chī） 呵责（hē） 寻章摘句（zāi） 改弦更张 ‎ C．窥伺（cì） 迸射（bènɡ） 顶礼膜拜（mó） 随波逐流 ‎ D．瘠薄（jí） 推崇（chónɡ） 风雪载途（zài） 老骥伏枥 ‎3、下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分）‎ 盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。‎ 80‎ 答：盛夏的中午， ‎ ‎ ‎ ‎4、语文综合实践活动（7分）‎ ‎“5   12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。‎ ①【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2分）‎ ‎        上联：大地无情，青山绿水幸犹在；‎ ‎        下联：              ，                     。‎ ②【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ③【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3分）‎ ‎        5月12日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。‎ ‎                        ‎ ‎ ‎ 二、古诗文阅读（11分）‎ ‎（一） 新  柳   ‎ 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。‎ 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。‎ ‎5．诗中的“新柳”有什么特点？（2分）‎ ‎6．“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？（2分）‎ ‎(二) 楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫深，蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。‎ 注释：①陈：国名。 ②洫：护城河 ③宁国：楚国大臣。 ④罢：通“疲”‎ 80‎ ‎7、解释文中加点词的含义。（2分）‎ 楚庄王欲伐陈 伐： 民怨上矣 上： ‎ ‎8、把下面句子翻译成现代汉语。（2分）‎ 城郭高，沟洫深，蓄积多也。‎ ‎ ‎ ‎9、对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章试做分析。（3分）‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读（29分）‎ ‎（一）江南瓦 陈志宏 瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。‎ 瓦来自泥土，历经火炼，是土里长出的硬骨，是火中飞出的凤凰。‎ 一片片盖在屋顶，似鱼鳞，又像梯田，晴时挡烈日，雨天遮雨水。偏偏不碍风游过，上瓦与下瓦之间有缝，沟瓦与扣瓦之留有隙，这小小的缝隙里，清风流淌，朗月流银。江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。‎ 瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。‎ 最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故；当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。‎ 江南风暖瓦生烟。炎夏的阳光，火一般普照，屋瓦之间，丝丝然，飘飘然，升腾一缕轻烟。如烟如梦，亦似花。烟，其实是光影的折射，却给瓦平添动感。日影飘然，烟瓦舞动，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。‎ 江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的银白曲线，恰似性感女人着一袭素白的丝质旗袍。融雪，是从水声开始的。屋瓦上的积雪化了，一滴一滴、一线一线的雪水，便从瓦上飞落下来，屋檐下淅淅沥沥的滴水，其声势堪比一场中雨了。‎ 岁月催人老，亦使江南瓦落尘泛黑。‎ 天长日久，沙土落在瓦上，叶片烂在瓦间，一层一层，积累着厚厚的光阴故事。偶尔，有种子在风中摇落于瓦中，抑或从鸟嘴里飘落瓦上，便会长出一丛碧绿的“瓦上草”——几十年上百年的古屋的标志之一。‎ 80‎ 比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓，特别是背阴的北边瓦，浓妆淡描，深浅不一。长苔的江南瓦，神似一块暗玉，墨绿，深绿，暗绿，远远地看上去，绿意摇曳，深沉如佛。这种绿，透着深蓝，于是，人们创造出了一个形容词——瓦蓝。‎ 江南瓦，没有北方琉璃瓦那种贵族气息，卑微如草芥；更没有琉璃瓦那种流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人们容身之需，安居之宝。‎ 只是钢筋水泥，一步一步，把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来，人们会用狐疑的神情在“百度”里去探寻：什么是瓦？什么叫瓦蓝？那时，谁还会如我般深情地怀念那江南瓦。‎ ‎（选自《散文》杂志2009第2期，有改动）‎ ‎10.请你筛选文中描写江南瓦的有关信息，填入下面的方框中。（4分)‎ 外观与功能 瓦上草和苔藓 答： → → → → →‎ ‎11.请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。(6分)‎ ‎ ①江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。‎ ‎ ‎ ‎ ②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。‎ ‎12.本文倒数第二段运用了什么写作手法？有什么作用？（4分)‎ ‎13.①文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思？②你是如何看待作者的这种担忧的？为什么？(5分)‎ ‎（二） 　　　　　　　　　 植物也讲方言 ‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　吴静男 ‎ ‎（1）有一种草叫铜草花，学名香薷(rú)，开兰色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了：无论栽种者如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”‎ 80‎ ‎：铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。1984年，在大冶铜绿山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。‎ ‎（2）澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克·伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索若马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克·伦敦和许多美国的拥趸(dǔn)①都遭到了这种桉树的嘲弄：美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统 统没有。‎ ‎（3）这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现是桉树在北美长得过 快，因而材质就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时，快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇(jiǎn)②，也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。‎ ‎（4）我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显：我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比美国的大好多，表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。‎ ‎（5）生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命。 （ 摘自《读者》第39期 ）‎ ‎（注：①拥趸：指演员、运动员或运动队的支持者。②蹇：不顺利。）‎ ‎14．第一自然段中有两处加点的词，任选一处，具体说明它的作用。（2分）‎ ‎15．文章第二自然段，除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了 的说明方法，指出这种说明方法的作用。（3分）‎ ‎16．选择正确的一项填在横线上。（2分）‎ 本文是 （A 说明事物 B阐明事理）的说明文，其说明顺序是 ‎ 80‎ ‎（ A时间顺序 B空间顺序 C 逻辑顺序）‎ ‎17．文章标题“植物也讲方言”好在哪里？（3分）‎ 四、写作 ‎18、细数成长路上的每一天，我们都在不断的提升自己：亲情、友情、师生情的沉淀，提升我们情感的高度；名山大川的陶冶，提升我们志趣的高度；笑对风雨、宽以待人，提升我们精神的高度……每一次提升，都使我们达到一个新的高度。‎ ‎ 请以“提升高度”为话题，写一篇作文。‎ 要求：‎ ‎①题目自拟，角度自选，文体自定。‎ ‎②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；‎ ‎③全文不少于600字。‎ 80‎ 参考答案 一、1、略2、D 3示例：盛夏的中午，太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，（使人 眩晕），树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，小草耷拉着头（脑袋），无精打采地立在路边。 ４、①示例：学子有志，书乡学海须从容。 ②示例：同学们，当我们在宽敞的校园里悠闲的漫步，当我们在明亮的教室中朗朗的读书，与我们同样年华的灾区伙伴们正忍受大地震带来的伤痛。为了帮助他们重返课堂，让我们献出自己的爱心吧！③示例：黄老师，我深深的为你的精神所感动，虽然您失去了心爱的女儿，但学生们都是您的孩子，希望您尽快从悲伤中走出来，带领他们早日投入到新的学习和生活中去。‎ ‎。二、（一）5 嫩绿，质柔 6 拟人手法，一个亲切的“引”字将画面写活了。‎ ‎（二）7.伐：攻打，进攻。 上：国君，君主。‎ ‎8.城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多 ‎9二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以二人意见截然相反。‎ 三、（一）10.屋瓦风雨声 檐下滴雨 瓦上日光烟影 屋瓦积雪消融 ‎11、①骈散交替，整齐而又有变化；音韵和谐，具有音乐美，语言别致，雅俗共赏，突出屋瓦的功效。②运用比喻、拟人的手法，生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，（1分）表现了作者对檐下滴雨的喜爱。‎ ‎12、（5分）对比。（1分）将江南瓦与琉璃瓦对比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点，反衬它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的伟大。（2分）强调它是人们“容身之需，安居之宝”，更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。（2分）（意思对即可）‎ ‎13.（5分）①含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦蓝”等为代表的传统文化（自然朴素的生活方式）日渐消亡的忧思。（2分，意思对即可）‎ ‎ ②示例：这种担忧没有必要。（1分）随着社会历史的发展，传统文化在现代文明的冲击下逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然。（2分）示例二：这种担忧有必要。（1分)传统文化有其不可替代的价值，不能以牺牲它为代价来发展现代文明，应该加以大力保护，使其与现代文明和谐并存，共同发展。（2分）‎ ‎（二）14．十分：表程度，准确地说明了铜草花颜色的罕见。‎ 据考证：使发言的根据增加可靠性，语言准确。‎ ‎ “十分” 表程度1分；准确地说明了铜草花颜色的罕见1分 ‎“据考证 ” 答出语言的准确1分，使发言的根据增加可靠性1分 ‎ 80‎ ‎15．作比较。鲜明地突出了桉树的高大。16．B C ‎ ‎17．标题用拟人的手法，生动地说明了植物生长需要适合它的环境，易于理解，饶有趣味。‎ 四、略。‎ 人教版九年级上册语文期中试题附答案 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 班级 姓名 座号 第Ⅰ卷　　选择题（18分）‎ 一、选择题(共6小题，每题3分，共18分。)‎ ‎1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）‎ A．拮据(jū) 褴褛(lǚ) 脊梁(jǐ) 恪尽职守（gè）‎ B．萌发(méng) 伫立（zhù） 陨落(yǔn) 锲而不舍(qiè) ‎ C．抹杀(mǒ) 汲取（xī） 愕然(è) 强聒不舍(guō) ‎ D．狡黠(jié) 侥幸（jiǎo） 给予(jǐ) 一抔黄土(póu)‎ ‎2．下列没有错别字的一项是（　　　）（3分）‎ A．鄙夷 诘难 咬文嚼字 吹毛求疵 ‎ B．诓骗 要决 根深蒂固 心无旁鹜 ‎ C．忐忑 恣睢 怒不可恶 恃才放旷 ‎ D．辩护 亵读 相濡以沫 莫名其妙 ‎ ‎3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） 　　　　　 ‎ A．随着楼市回暖，许多大城市的住房价格再度上涨，令购房者叹为观止。‎ B．报名参加世博会的志愿者滔滔不绝。‎ C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。‎ D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。‎ ‎4．下面病句修改不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。‎ 修改：把“许多”调到“新版本”之前。‎ B．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。‎ 修改：把“水平”改为“能力”。‎ C．东片语文教研会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。‎ 修改：删去“最多”。‎ D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。‎ 修改：删去句中的第一个“不”。‎ 80‎ ‎5．下面加点词解释完全正确的一项是（ ）（3分）‎ A．楚人怜之（可怜） 长跪而谢之曰（道谢） ‎ B．此诚危急存亡之秋也(秋天) 故临崩寄臣以大事也(托付)‎ C．旦日，卒中往往语 (到处) 今亡亦死，举大计亦死（逃走） ‎ D．欲信大义于天下（信用） 以头抢地耳（撞） ‎ ‎6．下面对名著表述有错误的一项是（ ）（3分）‎ A．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒》，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。‎ B．鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。‎ C．《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。他教导儿子要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。‎ D．培根说过：“知识就是力量”。在《谈美》一文中他还说：“德行犹如宝石，朴素最美。”‎ 第Ⅱ卷 非选择题（132分)‎ 二、积累与运用(22分)‎ ‎7．综合性运用（5分）‎ 小湖素有“水仙茶故乡”之美称。据《中国品牌闽商新闻网》介绍，水仙茶列“中国国家级茶树良种”48个之首，又是全国41个半乔木大叶型茶树良种的第一个，还是发源于福建省建阳市唯一的茶树良种。长期以来，水仙茶就以其茶色浓重、茶味香醇、生命力强、产量高的特点，享誉八方。‎ ‎①请你为家乡水仙茶写一句广告语。（3分）‎ ‎ ‎ ‎②罗老师收到一盒友人送的好茶，包装上有一句对联：“千栽儒释道，万古山水茶。”只细一读，发现有一个字可能是同音混淆错了，破坏了意境。请结合对联常识，更改后抄正。（2分）‎ ‎ ‎ ‎8．名著阅读（4分）‎ ‎“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人精密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”请你就培根这话，简谈读某方面书的收获。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9．古诗文默写。(13分) ‎ ‎①《望江南》中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是： ， 。‎ 80‎ ‎②________________，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）‎ ‎③羌管悠悠霜满地， ， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）‎ ‎④温庭筠《商山早行》中点明“早行”的典型情景的诗句是： ，‎ ‎ 。‎ ‎⑤池上碧苔三四点， 。（晏殊《破阵子》）‎ ‎⑥簌簌衣巾落枣花， 。（苏轼《浣溪沙》）‎ ‎⑦ ，人比黄花瘦。（李清照，醉花阴））‎ ‎⑧千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）‎ ‎⑨骊山四顾，阿房一炬， ？（张养浩《骊山怀古》）‎ ‎⑩军听了军愁，民听了民怕。 ？（王磐《朝天子·咏喇叭》）‎ 三、阅读《唐雎不辱使命》，完成10－13题。（14分）‎ 秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大 王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使 唐雎使于秦。‎ ‎ 秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而 君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人 者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，‎ 岂直五百里哉?”‎ ‎ 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：‎ ‎“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。‎ ‎ 秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十 80‎ 里之地存者，徒以有先生也。”‎ ‎10.解释下面旬中加点的词。(4分)‎ ‎①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )‎ ‎③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ( )‎ ‎11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎①以君为长者，故不错意也。译文： ‎ ‎②秦王色挠，长跪而谢之。 译文： ‎ ‎12.理解并填空（3分）‎ 唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易！”断然拒绝秦王的“ ”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ ”，列举了三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“ ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。(2分)‎ ‎13.请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)‎ 安陵君： 秦王： 唐雎： ‎ 四、阅读《汉字之美，美在多维》，完成14—17题。（12分）‎ 汉字之美，美在多维 沈致远 ‎①汉字是全世界最美丽的文字之一．今天，我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。‎ ‎②几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大，维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天高任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。‎ ‎③自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来．可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础．‎ ‎④汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美．‎ ‎⑤汉字书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。‎ 80‎ ‎⑥汉字书法讲究悬腕．书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。‎ ‎⑦汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语日曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊?‎ ‎⑧诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面?‎ ‎⑨汉字之美，美在多维！‎ ‎14.汉字书法从哪些方面演绎出汉字的多维之美?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.第⑦段画线处运用了什么说明方法?它的作用是什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16.联系上文，请你说说字母文字与汉字相比有哪些优点和缺点?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17.《语文课程标准》对七—九年级的学生提出“临摹名家书法，体会书法的审美价值”的要求。中国古代书法家众多，请你举出一位，并针对当前中学生写毛笔字的人很少这个现象，提一些建议。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、阅读《让儿子独立一回》，完成18－21题。（13分）‎ 让儿子独立一回 凌鼎年 儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。‎ 史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。‎ 80‎ 望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。‎ 如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。 ‎ 病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。 ‎ 史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？” ‎ ‎“不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？” ‎ 妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。 ‎ 史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处……‎ 几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……” ‎ 简直是出乎意外，儿子很平静地说：“早该让我独立了。” ‎ 儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信…… ‎ 儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了。妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。 ‎ 正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇迫不及待地打开。不料随信纸带出的是叠发票，共有： ‎ 娄城至上海大巴车票一张 ‎ 上海出租车票一张 ‎ 大三元酒家餐费发票一张 ‎ 新华书店购书发票一张 ‎ 另附纸一份，上注明： ‎ 付搬运费、服务费若干 付冷饮费若干 ‎ ‎…… ‎ 乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。 ‎ 看了儿子信才知道。儿子这次过了回独立瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚…… ‎ 80‎ 史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。她很欣慰地说：“我这儿子，是做大事的料！” ‎ 史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。‎ ‎18．请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________ ‎ ‎________________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎19．结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________ ‎ ‎________________________________________________________________________ ‎ ‎ ‎ ‎20．从记叙的顺序看，文中画横线内容是什么？有什么作用？（3分）‎ ‎_________________________________________________________________________ ‎ ‎_________________________________________________________________________ ‎ ‎_________________________________________________________________________ ‎ ‎21．小说围绕“儿子”独立问题来写。作者借此想引发读者思考什么问题？你又如何评价“儿子”的这种独立？（4分）‎ ‎_________________________________________________________________________ ‎ ‎_________________________________________________________________________ ‎ 六、阅读下列短文，完成22—25题。（11分）‎ 伯乐就是你自己 赵锁仙 ‎①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！” ‎ ‎②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？ ‎ ‎③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！‎ ‎④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。 ‎ ‎⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”‎ 80‎ 出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。 ‎ ‎⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嗟叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己埋没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。 ‎ ‎22．本文的中心论点是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎23．第④段运用的典故概括为成语是什么？在文中属于什么论证方法？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24．第⑤段主要采用了什么论证方法？作用是什么？（3分）‎ ‎_________________________________________________________________________ ‎ ‎ 25．本文作者与韩愈《马说》的“人才观”不同，如果展开辩论，本文作者为正方，请你将正反两方的观点写出来。（4分）‎ 正文：________________________________________________________________________ ‎ 反方：_________________________________________________________________________ ‎ 七、写作。（60分）‎ 岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。‎ 请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。‎ 要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。②文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④书写清楚，卷面整洁。‎ 80‎ ‎2012-2013学年人教版九年级上册语文期中试题答案 一、选择题（18分）‎ ‎1．B 2．A 3．C 4．D 5．C 6．B 二、积累与运用(22分)‎ ‎7．①小湖水仙茶，茶香飘万里。（3分）‎ ‎②千载儒释道，万古山水茶。（2分）‎ ‎8．名著阅读（4分）‎ 如：读中国历史，让我们更加增强了民族自尊心和使命感。懂得了要努力学习，将来才可以更好地为振兴中华做贡献。‎ ‎9．(13分)‎ ‎①过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。‎ ‎②物是人非事事休 ‎③人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎④鸡声茅店月，人迹板桥霜。‎ ‎⑤叶底黄鹂一两声 ‎⑥村南村北响缲车 ‎⑦帘卷西风，‎ ‎⑧不尽长江滚滚流 ‎⑨当时奢侈今何处 ‎⑩哪里去辨什么真共假 三、阅读《唐雎不辱使命》，完成10－13题。（14分）‎ ‎10. (4分)①扩充 ②只，仅仅 ③平民 ④明白 ‎11. (4分)①我把安陵君当作忠厚的长者，所以不打他的主意 。 ②秦王吓得变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。 ‎ ‎12.（3分）易地 天子之怒 挺剑而起 ‎ ‎13. (3分)安陵君：软弱可欺 秦王：色厉内荏 唐雎：智勇双全 四、阅读《汉字之美，美在多维》，完成14—17题。（12分）‎ ‎14. 因为汉字的书法讲究构架，讲究悬腕，讲究笔法，这样，就能很好地演绎汉字的多维之美。 (3分)‎ ‎15. 作比较 通过比较，说明毛笔作为书写工具，能够发挥更多的自由度。 (3分)‎ ‎16.‎ 80‎ ‎ 字母文字见字发音方便学习，字母易于输入电脑，与数学公式兼容，但缺乏汉字的美感。 (3分)‎ ‎17.颜真卿 柳公权， 王羲之 王献之 中学生应该学书法，把字写漂亮，使中国书法艺术得到继承和发扬。而且学书法还可以培养沉稳的性格，提高审美品味。(3分)‎ 五、阅读《让儿子独立一回》，完成18－21题。（13分）‎ ‎18．儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。我们只得让儿子单独去报到。一周后，儿子寄回一叠发票。妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。（意思符合即可。）（3分）‎ ‎19．妻子陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子缺乏独立能力。他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。（三点中答出两点，意思符合即可。）（3分）‎ ‎20．插叙 写出儿子从来就没有独立生活的动手能力，为下文写他上大学花钱买独立作铺垫。（3分）‎ ‎21．（第一问）引发思考“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题。（或答“什么才是真正的独立”也可）。（第二问）小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。（要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价。）（4分）‎ 六、阅读下列短文，完成22—25题。（11分）‎ ‎22．千里马，你要做自己的伯乐（2分）‎ ‎23．毛遂自荐 举例论证（2分）‎ ‎24．对比论证 把毛遂的成功和姜子牙坐等“伯乐”险些才华埋没进行对比论证， 突出表明我们要有自信，敢于做自己的伯乐，去展现自己的风采，实现自己的抱负。（3分）‎ ‎25．正：千里马，要做自己的伯乐；反：世有伯乐，然后有千里马 （正:发现并赏识自己就能做千里马；反：要有伯乐发现，才能做千里马）。（表述可以不同，观点相对即可） ‎ ‎（4分）‎ 七、参考中考作文评分标准（60分）‎ 人教版九年级上语文期中复习测试题 ‎ ‎    一． 选择题    1．下列表述错误的一项是( )    A．《沁园春 雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。    B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。    C．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。    D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，    发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。 ‎ 80‎ ‎   2.下列说法不正确的一项是( )    A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就    先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟    B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作《史记》。    C．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。字承祚，东汉人。    D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。    3．下列文学常识错误的一项是( )    A．《故乡》作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。    B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧•亨利被并称为“世界三大短篇    小说之王”。    C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。    D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。    4．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )    A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)    B．他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写) C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)    D．脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)    5.下面说话得体的一项是( )    A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白?”    B．昨天是我的16岁诞辰。    C．谢谢您的合作，欢迎您再来。    D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。    二．填空题    1．请把下面的一项关于乘飞机的规定压缩为一句话。要求符合原意，不超过55字（含标点）。    乘坐国际民航班机要接受安全技术检查，乘坐国内民航班机也要接受安全技术检查。无论是中国人还是外国人，都要接受安全技术检查。他们携带的行李物品，也要接受安全技术检查。检查时间在登机之前。经过有关部门准许的，可以免予检查。         ‎ 80‎ ‎ 2．辛弃疾是(朝)著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立业。他的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子是： ，    。（表明自己的抱负和雄心的）    3．《武陵春》中表达作者晚年生活的磨难和内心的悲观的句子是    ， 。    4．苏轼《江城子•密州出猎》中，表现作者以孙权自喻，暗示自己富有雄才大略的句子    是： ， ， 。    5． ，也拟泛轻舟。6过尽千帆皆不是， 。    7苟全性命于乱世， 。    8 五十弦翻塞外声。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)    9苏轼《江城子•密州出猎》中表明作者渴望为国家建功立业的迫切心情的句子是：    ， ， 。    10范仲淹的《渔家傲》中抒发将士们壮志难酬的感慨和思乡怀国情怀的句子是    ： ， 。    11陆游曾称赞《出师表》道： ， 。    12 ，载不动许多愁。13莫道不消魂，帘卷西风， 。    14 ， ，尔来二十有一年矣。    15    三、阅读理解    （一）船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他．就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!”    我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”    他回答道：“两法郎五十生丁。”    我把五法郎的银币给了他，他找了钱。    我看了看他的手，A那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。B我心里默念道：“这毒我的母槔，，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”    我给了他十个铜子的小费。C他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”    等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”    我说：“我给了他十个铜子的小费。”    我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。    后来大家都不再说话。   ‎ 80‎ ‎ 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。    我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。    1．作者在小说结构上安排了旅行这一转笔，对此分析不正确的一项是( )    A．使情节发展舒缓下来 B．使情节发展有所起伏    C．为后面遇见于勒的情节作铺垫 D．为便于插人景物描写以丰富表达方式    2．选文中对于勒形象的刻画既运用了侧面描写，又运用了正面描写。请你各举一例。    是侧面描写。 是正面描写。    3．指出划线部分的句子所运用的描写方法：A B C    （二）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闫土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。    我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。    我在蒙咙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。    1．文中的“我”应理解为( )    A．作者本人，我国伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅。B．运用第一人称手法，使故事真实可信。 C．运用第一人称，作为小说中的一个人物，显得真实生动。    2．这部分主要写“我”离别故乡时的情绪，对于“我”的情绪，下面理解正确的一项是    A．“我”离别时快乐的情绪。 B．“我”对未来美好生活的憧憬。    C．写“我”的怅惘情绪和对未来的希望。 D．写“我”悲哀的情绪和对理想生活的追求。    3．对“……我在走我的路”中的“路”的理解，正确的是( )    A．指地上的路 B．指人生的路 C．指希望的路 D．语意双关，前两者兼及    4．对“我想到希望，忽然害怕起来了”的正确理解是( )    A．怕自己也像闰土一样崇拜偶像。 B．怕实现希望触犯统治阶级，招致杀身之祸。    C.认识到创造新生活必然要遇到艰难复杂的斗争。 D．怕希望茫远，永远无法实现。    5．我想，希望是本无所谓有，也无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的多了，也便成了路。(6分)    (1)这段文字的深刻含义是( ) ‎ 80‎ ‎   A．地上的路无所谓有，也无所谓无，有人走就有路，没人走就没有路。    B．地上的路是一代代人走出来的，后人要踏着前人走过的路继续走下去。    C．希望的有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。    D．只要有了希望，希望就能变成现实，就可开出一条通向新生活的理想道路。    (2)这段文字表达了作者怎样的思想感情?下列正确的一项是( )    A．对未来道路迷茫的怅惘。 B．对见到光明前途的喜悦。    C．对踏出希望之路的信心。 D．对美好前景的热切向往。    6．“我只觉得我四面有看不见的高墙”，这句话有怎样的含义？       （三）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。    吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉。    1．给加点字注音。    A．度已失期（ ） B以数谏故（ ） C“陈胜王”（ ） D宁有种乎（ ）    2．解释下列加点的词。    (1)辍耕之垄上 （ ） (2)今亡亦死（ ）    (3)扶苏以数谏故（ ） (4)得鱼腹中书 （ ）    (5)置人所罾鱼腹中（ ） (6)卜者知真指意（ ）    (7) 度已失期（ ） (8) 为天下唱 ( )    (9) 忿恚尉 ( ) (10) 尉果笞广( )    3．用原文回答问题。    ())起义的导火线：    (2)起义的根本原因：    (3)高人一筹的起义策略：    (4)陈涉的志士胸怀： ‎ 80‎ ‎   4..用四字句概括回答威众之策。    5..概括本文表现出的陈胜作为起义领袖的特点:       6.陈胜认为起义能得到人民支持的理由是什么?       7.给第一段分层,概括层意: (1) ;(2) ;    (3)    8 .给第二段分层,概括层意: (1) ;(2) ;    (3)    9.写出下列句子的译文    A. 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?       B. 借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!          C. 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。    人教版九年级语文期中考试附答案 一、基础：（25分）‎ ‎1.下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是 （ ）（2分）‎ A.煞 (shà)气 诓(kuāng)骗 拮(jié)据 重蹈复辙（fù）‎ B.骈（pián）文 遏（è）制 襁（qiáng）褓 根深蒂（dì）固 C.鄙 (bǐ)夷 讹（é）诈 堕(duò)落 无与纶（lún）比 D.悬 (xuán)虚 亵(xiè)渎 栈(zhàn)道 一抔(póu)黄土 ‎2、下列词语书写完全正确的一项是（    ）（2分）    A、言行相顾     断章取义     强聒不舍     心无旁骛    B、神情恍忽     荡然无存     花团锦簇     棱角分明    C、铬尽职守     自之知明     恼羞成怒     重蹈覆辙    D、一抔黄土     涕泗横流     怒不可遏     歇斯底理   3.下列加点的成语使用不当的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。‎ ‎ B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。‎ ‎ C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。‎ ‎ D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。‎ ‎4．下面没有语病的一项是（　　）（2分）‎ A．中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。‎ ‎ B．为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。‎ C．随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 ‎ 80‎ D．我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象 不再发生。‎ ‎5．下列判断有误的一项是( ) (2分)‎ ‎ A．“我们忘不了同窗三载的情谊。”“一手好字让人赏心悦目。”两句都是陈述句。‎ ‎ B．“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。”一句的主干是“体验是资源”。‎ ‎ C．“河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是：话题突然转变。‎ ‎ D．“聪明人无论在哪里跌倒，都会捡点有用的东西。”一句是条件复句。‎ ‎6、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。2分 上联：四季美景养灵性，w w w .x k b 1.c o m 下联：　　　　　　　　　。‎ ‎7．名著阅读考查。（3分）‎ ‎ 真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。‎ ‎ 文段选自《 ① 》（书名）。这封信的内容由 ② （人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求 ③ （人名）在做一切小事时，要养成一种干净的习惯。‎ ‎8、根据课文默写古诗文。（10分）‎ ‎（1）今我何功德， 。（白居易《观刈麦》）‎ ‎（2） ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）‎ ‎（3） ， ，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出师表》）‎ ‎（4）苏轼的《江城子·密州出猎》中的“ ， ”用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。‎ ‎（5）默写温庭筠的《望江南》一词。‎ 梳洗罢 ， 。 ， 。 。‎ 二、阅读理解：（45分）‎ ‎（一）阅读下面一首词，完成9—10题。5分 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 80‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎9．这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2分）‎ ‎10．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（3分）‎ ‎（二）阅读下面文言文选段，完成25～29题14分 ‎[甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 ‎ 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ‎ 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ ‎ （节选自诸葛亮《出师表》）‎ ‎[乙] 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。‎ ‎[注释] ①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。‎ ‎11.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分）‎ A.先帝称之曰能 诸葛亮之为相国 B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 C.悉以咨之 徒以有先生也 D.若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 ‎12.解释下列加点词语。（4分）‎ ‎⑴以昭陛下平明之理（ ）‎ ‎⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）‎ ‎⑶抚百姓（ ）‎ ‎⑷犯法怠慢者虽亲必罚（ ）‎ ‎13.用∕给下面句子断句，断两处。（2分）‎ 咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也 ‎14.将下列语句翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。‎ ‎ ‎ ‎⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。‎ ‎ ‎ 80‎ ‎15. [乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）、小说阅读（13分）‎ 风吹起蒲公英 顾晓蕊 ‎①十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。　　‎ ‎②过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。　　‎ ‎③有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？　　‎ ‎④周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。‎ ‎⑤他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合 上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。　　‎ ‎⑥继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。　　‎ ‎⑦那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。　　‎ ‎⑧就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。　　‎ ‎⑨他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。　　‎ ‎⑩第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。　　‎ 偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟 80‎ 弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。　　‎ 他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。　‎ 来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。　　‎ 就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。　　原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。　　‎ 那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学了！”他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。　　‎ 他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。‎ ‎ （选自《2012年中国微型小说精选》，有改动）‎ ‎16．根据情节的发展，用文中的词语，把“他”的心理变化过程补充完整。（每处不超过4个字）(3分)‎ 情节发展 心理变化 母亲教学吉他，‎ 继母弟弟进家 父亡外出打工 悲恸 隐忍 弟弟考上大学 ‎17．每⑦段划线句在文中有什么作用？（3分）‎ ‎18．阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分)‎ ‎ （1）过了一段时问，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。（结合语境，品味加点词的圾达效果。）‎ ‎（2）不管人生的际遇多么黯谈，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。（联系上下文，理解加点词的含义。） ‎ ‎19．有人把文章题目改为“兄弟情”，你赞同吗?请简述你的理由。（3分）‎ ‎（四）阅读下面的文章，完成21—25题。（13分）‎ ‎“知入”与“知出” 张运辅 80‎ ‎①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。‎ ‎　　②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。‎ ‎　　③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。‎ ‎　　④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。‎ ‎　　⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。‎ ‎　　⑥鲁迅早年读过不少进化论书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。‎ ‎⑦阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。‎ ‎20. 本文的中心论点是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎21. 请简要分析文章的论证思路。（3分）‎ ‎ ‎ ‎22. 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。（3分）‎ 叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”‎ ‎ ‎ 80‎ ‎23. 第⑤段加点的词“这样”在文中指代什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎24. 读了全文，联系实际，谈谈你对第④段画线句子的感悟联想。（3分）‎ ‎ ‎ 四、写作。二选一（50分）‎ ‎25、（一）岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。‎ 请以“九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。‎ 要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。②文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④书写清楚，卷面整洁。‎ ‎（二）以“青春流汗不流泪”为题，写一篇不少于600字的作文，不得抄袭。‎ ‎【答案一】1.解析：综合考查学生辨识汉字读音与书写的能力。辨识汉字读音和书写要注意多音字、同音字和形似字，重在平时细心辨识，多积累记忆。A项中“煞”为多音字，在“煞气”中应读“shā”；“复”为别字，正确写法应为“重蹈覆辙”。B项中“襁”正确读音是“qiǎng”，读起来像阳平声，是因为两个上声字在一起时，第一个字的读音变调为阳平。C项中“纶”属于别字，正确写法是“伦”。D项为正确选项，但要注意“抔”的读音与书写，读音上常常误读为“bēi”，书写上误为“杯”。‎ ‎2、A   3. A4. B　5. 解析：综合考查句式，句子主干，标点作用，复句类型。答案：C ‎6、宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例1：满园书香育英才。示例2：一片真情报恩师。‎ ‎8.略 二、（一）答案：9．边塞秋景 异（每空1分，满分2分） ‎ ‎10．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各1分，满分3分）‎ ‎【答案】‎ ‎（二）11. D（2分）‎ ‎12. ⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）‎ 80‎ ‎13.咸畏而爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也（2分）‎ ‎14.（4分）‎ ‎⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分）‎ ‎⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分）‎ ‎15.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。‎ ‎（三）【答案】16．（1）不快乐(2)委屈（悲凉）（3)骄傲（自豪）（3分，每空1分）‎ ‎17．通过环境描写，营造（渲染）了优美温馨的氛围；推动情节的发屉，为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫；与标题、结尾相呼应，突出文章主题。(3分，结合具体语境答题，吾则酌情扣分)‎ ‎18．(1)运用比喻的修群手法，形 象生动地写出了他琴拉的熟练，表达了他内心的快乐。(2分，修辞方法l分，分析1分，意对即可)‎ ‎ (2)“微弱’是指他身份低微，工贤微薄；“光芒“是指他以自身微弱的力量支持着弟弟，供弟弟读书，给弟弟带来希望，照亮弟弟前行的道路；表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。 （2分，意对即可）‎ ‎19．(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想，标题含蓄新颖，形象生动，更好地突出了文章的主题，令人回味无穷。‎ ‎ （2)我赞同用“兄弟情”这个标题，因为这个标既既概括了文章的主要内容，又表选出了兄弟之间的深厚情谊·突出了文章的中心，标题简洁明自，(3分，任选一种，言之有理即可)‎ ‎【答案】（四）（13分）‎ ‎20.（2分）处理好阅读中的“入”与“出”，是读书取得效果的关键。（或：读书的精髓关键是处理好阅读中的“入”与“出”。或：既能“入”又能“出”，是阅读者必须掌握的秘诀。）‎ ‎21.（3分）首先提出文章中心论点。（1分）然后从“入”与“出”两个方面分别分析论证了其在阅读中的意义和运用。（1分）最后再一次明确中心论点。（1分）‎ ‎22.（3分） 第②段，（1分）这段文字引用叶圣陶的话阐述了“通过文字和作者会面，了解作者心情，和作者心情相契合”的内容。（1分）与第②段所阐述的 “阅读中的‘入’是触摸作者的内心，与其进行心灵的对话”的观点一致。（1分）‎ ‎23.（2分）指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。（或：读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。）‎ ‎24．（3分）围绕“熟读精思的读书方法”来谈感悟联想。‎ 人教版九年级（上）语文期中试卷附答案 一、基础知识：（33分）‎ ‎1.下列加点的注音全都正确的是（ ）（3分）‎ A.妖娆（ráo）留滞(zhì) 旁骛(wù) 骈进(bìng)‎ B.恪守(gè) 咨诹（zōu） 枘（ruì）凿 愕（è）然 80‎ C.煞白(shà) 瓦楞(léng) 恣睢(suī) 蜷缩(juǎn)‎ D.睿智(ruì) 弥漫(mí) 栖息(qī) 静谧(mì)‎ ‎2. 古诗名句填空（8分）‎ ‎⑴ ， ，沙场秋点兵。‎ ‎⑵白居易《观刈麦》中写农忙时节妇女儿童都参加劳动的诗句是 ， 。‎ ‎⑶《出师表》中诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：　　　　　　　，　　　　　　　。‎ ‎⑷池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。‎ ‎⑸四面边声连角起，千嶂里， 。‎ ‎3.为下面这则新闻拟一个标题（不超过20个字）（3分）‎ 本报电　（记者顾仲阳）中国林科院采用第七次全国森林资源连续清查数据，首次在全国尺度上完成了对我国森林生态系统生态服务功能价值的评估研究，结果显示，我国森林生态系统生态服务总价值为每年10万亿元，大体上相当于目前我国GDP总量30万亿元的1/3，我国森林植被生物量总量为157.7亿吨、碳储量总量为78亿吨。这是记者从中国林科院5月20日召开的中国森林生态服务评估研究成果新闻发布会上获悉的。‎ ‎ ‎ ‎4.第十六届亚运会主题活动。（10分）‎ ‎⑴广州亚运的吉祥物有五个，形象是运动时尚的五只羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”和“乐羊羊”。请你说说它们的含义。（3分）‎ ‎ ‎ 80‎ ‎⑵第十六届亚运会会徽设计以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火焰的五羊外形轮廓，构图以抽象和具象相合，在灵动、飘逸中不失稳重。请你说说这个构图的象征意义（3分）。‎ 80‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 80‎ ‎ ‎ ‎⑶2010年9月，广州亚运会志愿者招募工作正式启动。如果你参加志愿者报名，以下条件中，你认为哪两项是必须具备的（ ）（ ）（4分）‎ A.精通体育裁判工作 ‎ B.自愿参加广州亚运会志愿服务 C.能够在赛会期间承担相应岗位职责，在广州亚组委安排的时间和岗位全程服务 D.靓丽帅气的外貌 ‎5.名著阅读题：（9分）‎ ‎⑴《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何 、如何 的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。（3分）‎ ‎⑵我们读名著，应该吸取其精华。《水浒》一书所写以下几组人物中，与“孝敬”联系最直接的是（ ）（3分）‎ A.宋江、李逵、武松、王进 B.宋江、李逵、公孙胜、王进 ‎ C.晁盖、李逵、公孙胜、王进 D.林冲、武松、公孙胜、王进 ‎ ‎⑶我们读名著，也要有自己的头脑。比如《水浒》中，梁山人物也做过一些残暴不仁的事情。以下选项中不属于梁山人物滥杀无辜的是（ ）（3分）‎ A.武松在鸳鸯楼杀死后槽养马人和几位妇女 B.黑旋风斧劈小衙内 C.插翅虎枷打白秀英 D.宋江为逼降秦明，定计派人在青州城外杀人放火 二、现代文阅读（32分）‎ ‎（一）天职（17分）‎ ‎ （1）海尔曼是个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。‎ ‎ （2）一天夜里，他的诊所被一个小偷撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也跑不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”‎ ‎ （3）“不，在我的诊所的病人不能这样出去！”‎ ‎ （4）把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并给打上了石膏绷带，一直在诊所里把他彻底治好才着手交给警察。‎ ‎ （5）助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”‎ ‎ （6）“救死扶伤是医生的天职。”‎ 80‎ ‎ （7）小偷自然感激得五体投地，在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，您不愧是上帝的儿子，我愿意再次得到您的拯救，不到那阴森的牢房里领面包……” 海尔曼博士的手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。”‎ ‎ ……‎ ‎ （8）这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙，一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打了中胸部。随军医生没人能做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所，海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！‎ ‎ （9）海尔曼支走了所有的助手和医护人员，他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。 然后，拿起他最大的那把手术刀，一下剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心上……‎ ‎ ⑽在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”‎ ‎ ⑾“没有，它用得其所。” ‎ ‎⑿“你忘记了医生的天职。”‎ ‎ ⒀“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职。”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。‎ ‎6.本文的主人公具有怎样的性格特点？（4分）‎ ‎ ‎ ‎7.全文写了两件事，在第一件事中主人公对“天职”的理解是_________________________；‎ 在第二件事中对“天职”的理解是________________________________________。（4分）‎ ‎8．文中画线句子是什么描写？有什么作用？（4分）‎ ‎ ‎ ‎9.海尔曼医生面对小偷的恳求，他的回答表达了什么意思？？（5分）‎ ‎ ‎ ‎（二）开门和关门（15分）‎ ‎⑴曾几何时，“打开大门”成了一个非常时髦的词语，无论在官方的各种文告中，还是在铺天盖地的媒体宣传中，抑或是民间的闲话乡谈中。殊不知，大门也好，窗门也好，有时候是需要那么关上一关的。‎ ‎⑵我们且不说国足的球门吧，那已经是无用和耻辱的代名词了。就是我们家家户户的大门和窗门，谁也没见过是一直开放着的。夜晚降临，滋生恐怖和犯罪的黑暗笼罩大地的时候，家家户户都关上了自家的大门，那是为了自家的安全。谁都不可能在窃贼到来的时候，高举小红旗带领自家妻子儿女站在门口列队高呼“欢迎欢迎，热烈欢迎”，然后毕恭毕敬把自家的钱包和财物双手给窃贼奉上的。‎ 80‎ ‎⑶有人就说了，那么窗门总要打开的。是的，窗门就是用来打开的。但“窗”既然做了“门”，有时就必须得关，否则我们留一个窗洞好了，何必再造一个门！比如，你在做隐私的事情的时候，要不要把窗帘拉上？当外面漂浮着冲天的恶臭时，你要不要把窗门关上？寒潮袭来时，你要不要把窗门关上？外面苍蝇蚊子成群飞舞着，你需要流通空气，那个时候，纱窗总要关上的吧？谁家如果一点隐秘都不保留，如果连熏天的臭气都放进家里，如果苍蝇蚊子统统放进去养起来，那这个人的脑子没有毛病才怪！‎ ‎⑷普通人家的窗门和大门需要有开的时候和关的时候，其实国家的大门也需要有开的时候和关的时候——更需要有防止蚊蝇进入的纱窗。别人说要我们这也透明那也透明，并不是想帮助我们而是想控制我们；白天也好晚上也好，想进入我们国家的客人既有真正的朋友也有恶客凶徒，我们不能把谁都放进来；为了不闻臭气，为了保暖，我们的玻璃窗门很多时候需要关一关；为了空气流通打开了窗门，那么防止蚊蝇进入的纱窗总是要关的。如果我们的国门只知打开而不知关它一关，那么我们这个国家不但会被偷抢一空，还会成为蚊蝇孳生，老鼠蟑螂到处乱窜的臭气熏天的垃圾场！‎ ‎10.通读全文，理解第⑴段画线句子的意思： （4分）‎ ‎11.作者表面上议论的是普通人家的门户，但重点落在最后一段“国家的大门”，由此看来，本文运用的主要论证方法是 。（3分）‎ ‎12.从全文议论的中心看来，文中的苍蝇、蚊子、臭气比喻 （3分）‎ ‎13.读了本文以后，试谈谈你对“开门和关门”的看法。（要求观点明确，有理有据。50字以上）（5分）‎ ‎ ‎ 三、文言文阅读：（25分）‎ ‎（一）（13分）‎ 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ‎ 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ‎ 80‎ 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ‎ 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” ‎ ‎14. 解释加点的词。（4分）‎ 故不错意也__________________ 轻寡人与___________________‎ 虽千里不敢易，岂直五百里哉______________ 请广于君___________________‎ ‎15. 第二段中最能表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：    _________________________。（3分）‎ ‎16用现代汉语写出下面句子的意思：（3分）‎ 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易，岂直五百里哉？‎ ‎ ‎ ‎17.在我国历史上，像唐雎那样出使不辱使命的人还有很多，请用一句话试举一例（人物，事情）。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（二）南文子为国忧（12分）‎ 智伯欲袭卫，故遗之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方（来由）之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。‎ ‎18．解释下列句中的加点词：（4分） ‎ 故遗之乘马： 大国礼寡人：‎ 而子独不喜，有忧色者，何也： 是以忧也：‎ ‎19翻译句子：（2分）‎ 无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也： ‎ ‎20．从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。（3分）‎ ‎ ‎ ‎21．从这则故事中，你得到了什么启示？（3分）‎ ‎ ‎ 四、作文：（60分）‎ 题目：《我可以选择 吗》‎ 要求：‎ 80‎ ‎1.补全题目；‎ ‎2体裁不限，要求写出真情实感；‎ ‎3.不得出现真实的班级和人名；‎ ‎4.字数600以上。‎ 期中考试答案 一、基础知识：（33分）‎ ‎1.D 2. ⑴马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ⑵妇姑荷箪食，童稚携壶浆 ⑶亲贤臣，远小人 ⑷叶底黄鹂一两声 ⑸长烟落日孤城闭 ‎3. （我国生态服务总价值达每年10万亿元）‎ ‎4.⑴祥和如意乐洋洋 ⑵象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭 ⑶B、C ‎5.⑴做人，对待生活，谦虚 ⑵B ⑶C 二、现代文阅读（32分）‎ ‎（一）6.（4分）主人公性格特点：忠实履行医生天职，爱国，把反法西斯当作自己的天职 ‎7.（4分）（1）救死扶伤是医生的天职 （2）反法西斯是正义人民的天职。‎ ‎8．（4分）细节描写 穿上盛装为表示履行天职的决心，从而表现他的爱国情怀。‎ ‎9.（5分）我只是一个医生，没有放跑罪犯的权力（意思答对即可）‎ ‎（二）10. 我们不能毫无保留地对外开放 （4分） 11.比喻论证（3分）‎ ‎12.文化、生活习惯等方面的糟粕（腐朽的东西）（3分）‎ ‎13.言之成理即可（5分）‎ 三、文言文阅读：‎ ‎（一）14.通“措”，放置；轻视；交换；扩大，扩充 ‎15. 而君逆寡人者，轻寡人与 16.略 17. 晏子使楚、蔺相如完璧归赵、张謇出使西域、苏武持节牧羊、等等 ‎（二）18. 故遗之乘马：赠送 大国礼寡人：送礼（给……送礼）‎ 而子独不喜，有忧色者，何也：为什么 是以忧也：因此 ‎19. 没有来由的礼物，没有功劳的赏赐，是灾祸的先兆。‎ ‎20. 南文子：明察秋毫，深谋远虑； 智伯：阴险狡诈； 卫君：利令智昏，但能知错就改。‎ ‎21. 这则故事告诫人们不可贪求无名之财，要时刻保持清醒头脑，善于分析，冷静处理，以防不虞之灾。（有理即可）‎ 80‎ 九年级上期中语文试卷附答案 学校 班级 姓名 座位号 分数 ‎ 一、基础知识。（35分）‎ ‎1.下列加点的注音全都正确的是（ ）（3分）‎ A.妖娆（ráo）留滞(zhì) 旁骛(wù) 骈进(bìng)‎ B.恪守(gè) 咨诹（zōu） 枘（ruì）凿 愕（è）然 C.煞白(shà) 瓦楞(léng) 恣睢(suī) 蜷缩(juǎn)‎ D.睿智(ruì) 弥漫(mí) 栖息(qī) 静谧(mì)‎ ‎2. 古诗名句填空（10分）‎ ‎⑴ ， ，沙场秋点兵。‎ ‎⑵白居易《观刈麦》中写农忙时节妇女儿童都参加劳动的诗句是 ， 。‎ ‎⑶《出师表》中诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：　　　　　　 　，　　　　　 　　。‎ ‎⑷池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。‎ ‎⑸列国周齐秦汉楚， ， ； ， 。‎ ‎3.下列句中没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A. 由于你的艰苦努力，又为国家节省了300万元的损失。‎ B. 这些颜色与草木的绿色配合，人们引起安静闲适的感觉。‎ C. 因为马克思有广博的知识作基础，因而他能建筑起他的学术的高塔。‎ D. 剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。‎ ‎4. 依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（　　）（3分）    春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____________，婉约___________，粗犷_____________，细腻____________，洋洋洒洒，蔚为大观。    A. 如旭喷薄 似风拂杨柳　如小桥流水　若大江东去    B. 若大江东去　如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳    C. 如小桥流水　似风拂杨柳　若大江东去　如旭日喷薄    D. 似风拂杨柳　如小桥流水　如旭日喷薄　若大江东去 ‎5.从下面备选词语中选用两个或两个以上词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写父亲或母亲的话。（4分）‎ 任劳任怨 黯淡 寥寥可数 心痛如割 博学多识 精打细算 文绉绉 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.综合性学习（12分）‎ 材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜寻提供了莫大方便。但是，“百度”信息庞杂，真伪混淆，用“百度”做学问必须谨慎。‎ 材料二：①日前，网络上有一种写作软件可助人写作。②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成。③它完全符合文艺创作。但是，它最根本的不足在于 。‎ 80‎ 材料三：④防不胜防的各种电脑病毒会使电脑系统瘫痪，给人们的生活带来诸多不便和伤心，一些黑客也在网络上搞破坏，甚至擅自进入国家政治、经济、军事的核心领域，非法窃取重要信息，给国家和人发造成巨大的损失。‎ ‎（1）从上述几则材料中，你能得出什么结论？（3分）‎ ‎（2）请根据材料二的内容，在文中横线处填写一句话，使文意贯通流畅。（2分）‎ ‎（3）对“Internet”的翻译有两种：因特网”和“互联网”，你更倾向哪一种？为什么？（3分）‎ ‎（4）上述材料中标序号的句子里有两处语病，请指出序号并加以改正。（4分）‎ 二、现代文阅读（55分）‎ ‎（一）醉翁亭记（15分）‎ 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。‎ ‎　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。‎ ‎　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。‎ ‎　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎7《醉翁亭记》的作者是我国 代著名文学家、史学家 。（2分）‎ ‎8解释下列加点的词语（4分）‎ ‎ ① 云归而岩穴暝（ ） ②临溪而渔（ ）‎ ‎ ③杂然而前陈者（ ） ④而不知太守之乐其乐也（ ）‎ ‎9下列各组词语中加点字意思相同的一项是（ ）（3分）‎ A.临溪而渔 身临其境 B.山间之朝暮 暮色苍茫 C.杂然而前陈者 推陈出新 C.觥筹交错 一筹莫展 ‎10翻译下面的句子。（6分）‎ ‎①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。‎ 80‎ ‎②然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐。‎ ‎（二）天职（17分）‎ ‎ （1）海尔曼是个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。‎ ‎ （2）一天夜里，他的诊所被一个小偷撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也跑不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”‎ ‎ （3）“不，在我的诊所的病人不能这样出去！”‎ ‎ （4）把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并给打上了石膏绷带，一直在诊所里把他彻底治好才着手交给警察。‎ ‎ （5）助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”‎ ‎ （6）“救死扶伤是医生的天职。”‎ ‎ （7）小偷自然感激得五体投地，在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，您不愧是上帝的儿子，我愿意再次得到您的拯救，不到那阴森的牢房里领面包……” 海尔曼博士的手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。”‎ ‎ ……‎ ‎ （8）这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙，一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打了中胸部。随军医生没人能做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所，海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！‎ ‎ （9）海尔曼支走了所有的助手和医护人员，他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。 然后，拿起他最大的那把手术刀，一下剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心上……‎ ‎ ⑽在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”‎ ‎ ⑾“没有，它用得其所。” ‎ ‎⑿“你忘记了医生的天职。”‎ ‎ ⒀“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职。”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。‎ ‎11本文的主人公具有怎样的性格特点？（4分）‎ ‎12全文写了两件事，在第一件事中主人公对“天职”的理解是什么？在第二件事中对“天职”的理解又是什么？（4分）‎ ‎13文中画线句子是什么描写？有什么作用？（4分）‎ ‎14海尔曼医生面对小偷的恳求，他的回答表达了什么意思？？（5分）‎ 80‎ ‎（二）开门和关门（15分）‎ ‎⑴曾几何时，“打开大门”成了一个非常时髦的词语，无论在官方的各种文告中，还是在铺天盖地的媒体宣传中，抑或是民间的闲话乡谈中。殊不知，大门也好，窗门也好，有时候是需要那么关上一关的。‎ ‎⑵我们且不说国足的球门吧，那已经是无用和耻辱的代名词了。就是我们家家户户的大门和窗门，谁也没见过是一直开放着的。夜晚降临，滋生恐怖和犯罪的黑暗笼罩大地的时候，家家户户都关上了自家的大门，那是为了自家的安全。谁都不可能在窃贼到来的时候，高举小红旗带领自家妻子儿女站在门口列队高呼“欢迎欢迎，热烈欢迎”，然后毕恭毕敬把自家的钱包和财物双手给窃贼奉上的。‎ ‎⑶有人就说了，那么窗门总要打开的。是的，窗门就是用来打开的。但“窗”既然做了“门”，有时就必须得关，否则我们留一个窗洞好了，何必再造一个门！比如，你在做隐私的事情的时候，要不要把窗帘拉上？当外面漂浮着冲天的恶臭时，你要不要把窗门关上？寒潮袭来时，你要不要把窗门关上？外面苍蝇蚊子成群飞舞着，你需要流通空气，那个时候，纱窗总要关上的吧？谁家如果一点隐秘都不保留，如果连熏天的臭气都放进家里，如果苍蝇蚊子统统放进去养起来，那这个人的脑子没有毛病才怪！‎ ‎⑷普通人家的窗门和大门需要有开的时候和关的时候，其实国家的大门也需要有开的时候和关的时候——更需要有防止蚊蝇进入的纱窗。别人说要我们这也透明那也透明，并不是想帮助我们而是想控制我们；白天也好晚上也好，想进入我们国家的客人既有真正的朋友也有恶客凶徒，我们不能把谁都放进来；为了不闻臭气，为了保暖，我们的玻璃窗门很多时候需要关一关；为了空气流通打开了窗门，那么防止蚊蝇进入的纱窗总是要关的。如果我们的国门只知打开而不知关它一关，那么我们这个国家不但会被偷抢一空，还会成为蚊蝇孳生，老鼠蟑螂到处乱窜的臭气熏天的垃圾场！‎ ‎15通读全文，理解第⑴段画线句子的意思是什么？（4分）‎ 班级 姓名 座位号 ‎ ‎16作者表面上议论的是普通人家的门户，但重点落在最后一段“国家的大门”，由此看来，‎ 本文运用的主要论证方法是 。（3分）‎ ‎17从全文议论的中心看来，文中的苍蝇、蚊子、臭气比喻什么？（3分）‎ ‎18读了本文以后，试谈谈你对“开门和关门”的看法。（要求观点明确，有理有据。50字以上）（5分）‎ ‎（二）《西游记》（8分）‎ 行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。” ‎ 80‎ 行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。” ……‎ 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”‎ ‎19．本文段节选自《西游记》，作者   ，请用简洁的语言概括本段内容：（2分）‎ ‎20．根据句子理解，回答下面问题。（4分）‎ ‎①我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。”说明孙悟空此刻的什么心情？‎ ‎②“那师父步步有难，处处该灾。”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另再写出两个唐僧遭难的例子。‎ ‎21．从选文看来，你觉得猪八戒是个什么样的人？（2分）‎ 三、作文：（60分）‎ 一棵树，一棵草，或是一片云，一汪水，表面上都是不足为奇，但是，他们都美化世界，造福人类。‎ 请以“ 的美丽”为题，写一篇作文。‎ 要求：1、先将题目补充完整再作文；‎ ‎ 2、字数600以上。‎ 四、附加题 南文子为国忧（10分）‎ 智伯欲袭卫，故遗之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方（来由）‎ 80‎ 之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。‎ ‎22解释下列句中的加点词：（4分） ‎ 故遗之乘马： 大国礼寡人： ‎ 而子独不喜，有忧色者，何也： 是以忧也： ‎ ‎23翻译句子：（2分）句子：（2分）‎ 无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。‎ ‎24从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。（2分）‎ ‎25从这则故事中，你得到了什么启示？（2分）‎ 期中考试答案 一、‎ ‎1.D 2. ⑴马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ⑵妇姑荷箪食，童稚携壶浆 ⑶亲贤臣，远小人 ⑷叶底黄鹂一两声 ⑸长烟落日孤城闭 ‎3. 解析D.A句中“节省”与“损失”不搭配，B句中主语重叠，造成语意混乱，C句是个因果复句，关联词语“因为”、“因而”前后重复，D句没有语病。‎ ‎4、B ‎5.略 ‎6、（1）互联网有利有弊。（或互联网是把双刃剑）‎ ‎（2）禁锢丰富想象力的发挥、限制鲜活思想情感的表达和鲜明个性的张扬 ‎（3）“因特网”的翻译简洁易记，但仅是音译。“互联网”是意译，凸显网络特点，让人一目了然。‎ ‎（4）③“它完全符合文艺创作”句后加“的思维的规律”。‎ ‎④给人们的生活带来诸多不便和伤心”句中，“伤心”改“烦恼”（或“痛苦”等）。‎ 二、（一）7宋 欧阳修 ‎8昏暗 捕鱼 摆开（陈列） 以……为快乐 ‎9B ‎10喝醉了能够和大家一起享受快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守。‎ 但是禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣 ‎（二）11（4分）主人公性格特点：忠实履行医生天职，爱国，把反法西斯当作自己的天职12（4分）（1）救死扶伤是医生的天职 （2）反法西斯是正义人民的天职。‎ ‎13（4分）细节描写 穿上盛装为表示履行天职的决心，从而表现他的爱国情怀。‎ ‎14（5分）我只是一个医生，没有放跑罪犯的权力（意思答对即可）‎ ‎（三）15 我们不能毫无保留地对外开放 （4分） 16比喻论证（3分）‎ ‎17文化、生活习惯等方面的糟粕（腐朽的东西）（3分）‎ 80‎ ‎18言之成理即可（5分）‎ ‎（四）、19．吴承恩  猪八戒智激美猴王（大概意思对就可以给分）‎ ‎20．①说明孙悟空此刻虽然被逐，不能追随唐僧西天取经，但仍担心唐僧受苦受难的焦急心情。②如：被困盘丝洞、受阻火炎山、被红孩儿所擒等。（另要符合条件就给分，如只说“女儿国”、“三打白骨精”之类，只得一半分。）‎ ‎21．猪八戒是一个既憨厚又懂得用心计的人。（只说懂得用心计也可给分）‎ 四附加题 ‎22故遗之乘马：赠送 大国礼寡人：送礼（给……送礼）‎ 而子独不喜，有忧色者，何也：为什么 是以忧也：因此 ‎23没有来由的礼物，没有功劳的赏赐，是灾祸的先兆。‎ ‎24 南文子：明察秋毫，深谋远虑； 智伯：阴险狡诈； 卫君：利令智昏，但能知错就改。‎ ‎25 这则故事告诫人们不可贪求无名之财，要时刻保持清醒头脑，善于分析，冷静处理，以防不虞之灾。（有理即可）‎ 80‎