2020年安徽中考语文全真模拟测试卷（九）（有答案及解析）

2020年安徽中考语文全真模拟测试卷（九）（有答案及解析）

‎2020年安徽中考语文全真模拟卷（九）‎ 注意事项：‎ ‎1．注意你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。‎ ‎2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共6页。‎ ‎3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。‎ ‎4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。‎ 一、语文积累与综合运用（35分）‎ ‎1．默写。（10分）‎ ‎（1）__________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）‎ ‎（2）沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）‎ ‎（3）芳草长堤，__________。（欧阳修《采桑子》）‎ ‎（4）乱花渐欲迷人眼，__________。（《钱塘湖春行》）‎ ‎（5）李商隐《无题》中，原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业执着奉献的诗句是：__________，__________。‎ ‎（6）《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）一词中抒发惜春伤时的对偶句是：“__________，__________”。‎ ‎（7）《<论语>十二章》中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：“__________，__________”。‎ ‎2．请运用所积累的知识，完成各题。（12分）‎ 叛徒A带领特务窜到乡下，B不幸被捕。在狱中，B受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指。面对毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的！”‎ ‎（1）这段文字中，A是______B是_______ （2分）‎ ‎（2）从这段文字看，B表现出怎样的性格特点？小说中，B的性格还有哪些？ （4分）‎ ‎_____________________________‎ ‎ “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”‎ ‎（3）以上内容中的“老弟”指的是 。（2分）‎ ‎（4）结合作品，选段中“冒牌的英雄主义”指什么？主人公最后所选择的真正的“英雄主义”又是怎样的？（4分）‎ ‎3．从2017年开始，合肥市开展“戏曲进校园”活动，2018年实现“戏曲进校园”对所有中小学的覆盖。许多学校高度重视，积极参与。某校九年级（2）班将于2018年10月25日下午班会课举行“戏曲进校园”的主题实践活动，假设你是该班学生，请完成以下任务：（13分）‎ ‎（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求写上下两句。___________，_______________。（2分）‎ ‎（2）这是小明同学所写的手抄报的内容，请你帮他修改。（4分）‎ 开展“戏曲进校园”的综合实践活动，【A】不仅可以让孩子们从中提升人文素养，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解，增长见识，陶冶情操，【B】从而营造热爱戏曲文化的情怀。‎ ‎①【A】处画线句中有语序不当的问题，应将调整为“_______________” （2分）‎ ‎②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“_________”一词改为“______________”。 （2分）‎ ‎（3）请推荐一种戏曲，并简要地说明推荐理由。（7分）‎ 我推荐：____________________________（写出戏曲种类）。（2分）‎ 推荐理由（不超过30字）：________________。（5分）‎ 二、阅读（55分）‎ 阅读下面的文字，回答问题。‎ ‎【一】（22分）‎ 少年不识年滋味 ‎①那时候过年味道真浓，醇厚而芬芳，绵长而甘甜。可惜我年龄小，阅历浅，根本品尝不出其中的滋味，错把过年视为对物质的渴求。好在往昔的大年，没有随着时光远去，没有沉沦在柴米油盐酱醋茶的碎片化浩瀚里，反而沉淀于心底，久久酵化，酵化得美味愈加浓郁，像是久经陈酿的一坛老酒。‎ ‎②往昔喝过腊八粥，过年这出大戏就铆足劲准备登场。早先的腊八是个极其重要的祭祀日，祈求风调雨顺，五谷丰登。可是，小小的我哪能理解到这深蕴的滋味，只知道喝粥，喝这与往常不同的腊八粥。妈妈把各种作料放进锅里，文火慢煮，煮呀，煮呀，煮得香味满屋，若是撩开门帘去外面抱一扑柴，瞬间香味就飘散到了院子里、村子里。‎ ‎③腊月二十三进入大年的冲刺阶段，一切预置年货的重大举措过了这一天才能全面铺开。所以民间流传：二十四，扫家泥炉子；二十五，搭伙做豆腐；二十六，杀猪割羊肉；二十七，宰只大公鸡；二十八，上集买年画；二十九，打酒蒸馒头；三十是除夕，扫院子、剁馅子、贴对子，熬夜守岁笑嘻嘻。这是一张传续千载的过年事宜日程表，祖祖辈辈就这样执行，就这样忙忙碌碌而又有条不紊地迎接新年。‎ ‎④腊月二十三晚上常驻各家各户的灶王爷才能离开。灶王爷可是个得罪不起的主管，是玉皇大帝派往凡间的常驻神灵，一年四季端坐在碗阁上头，居高临下，虎视眈眈看着家人的一举一动，若是铺张浪费，抛米撒面，他就会如实向天庭汇报，来年这家说不定会遭受天火烧房子、槽头死骡子的横祸。因而，家家户户，时时刻刻，都勤勤恳恳，就这还怕万一有个疏忽被抓住小辫，所以灶王爷升天回宫时，要敬献又甜又黏的糖瓜，甜到他不好意思再说坏话，黏到即使想说他也张不开嘴，还要敬献炒豆，供给灶王爷坐骑。如此一来，灶王爷才会“上天言好事，回宫降吉祥”。‎ ‎⑤小小的我，哪能懂得这丰富蕴含，真是少年不识年滋味。一味贪求口舌之福，想吃敬献在碗阁上的糖瓜，偏偏那糖瓜要等到灶王爷走后才能吃。灶王爷“廿三子时去，初一五更来”，熬不到夜深，我那眼皮就往一起黏糊。妈妈说灶王爷上天要骑着毛驴从烟囱里通过，毛驴脖子上拴着铃铛，把耳朵贴紧囱壁能听见叮零零的响声。我便贴紧了听，敛住气听，听听没有声响，再听，再听，直到只听见妈妈叫唤自己，才知道还是睡着了。猛然醒来，哈哈，已到了能吃糖瓜的时分。‎ ‎⑥甜甜蜜蜜吃过糖瓜，下一个目标是急切地巴望新年赶紧到来。爸爸在忙着做豆腐，割猪肉，预置好吃的；妈妈在忙着纳鞋底，裁布科，缝制好穿的。等到初一凌晨，穿新衣，戴新帽，蹬新鞋，才能焕然一新地跑出屋，噼里啪啦放它一大串鞭炮。热热烈烈地迎接上天述职的灶王爷重返人间，重新进驻到自己家园，重新监督一年的光景日月。因此，新一年还应承续“耕读传家久，诗书继世长”的好祖训；还要践行“勤是传家宝，俭是聚宝盆”的好家规；还要光大“家和万事兴，礼多千人敬”的好风尚……这才是大年以德化人的丰赡内在。‎ ‎⑦大年初一吃过饺子，先要给家里的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拜年，而后走出家门，给同宗的长辈一一拜年。然后，走进左邻右舍互相拜年。人到即为礼到，去拜长辈可不能空着两手，还要敬奉上一个大糕馍。糕馍是自家蒸出来的圆状花馍，一层面皮，一层红枣，层层摞高，像个小小的磨盘。这是祝福老人家寿龄再增高，日子更甜蜜。长辈呢，笑眯眯从怀里掏出早就准备好的红包，倘若把这场景拍摄下来，不用修饰，不必裁剪，就是一幅长者慈爱、晚辈孝敬的和谐风俗画卷。‎ ‎⑧想想以往，惭愧辜负了儿时的大年。长大了，回眸往昔，总算把大年蕴含的滋味逐渐品尝出来了，总算明白了大年绝不是单一的物质狂欢，而是传统文化的陶台和洗礼。是啊，一代一代的中华儿女，无不是在这节日的陶冶中代代成长，承续中华传统。‎ ‎（作者：乔忠延。节选自2019年2月1日《文艺报》有改动）‎ ‎4．嵇康《琴赋》中写到“既丰赡以多姿，又善始而令终”；郭沫若《文艺论集艺术上的批判与其作者的性格》：“作者的想象异常丰赡，几乎到了狂人的地步。”说说本文第⑥段“这才是大年以德化人的丰赡内在”中“丰赡”的意思。（2分）‎ ‎5．通读全文，完成下列表格的内容。（3分）‎ 时间 大人们做的事情 小孩子做的事情 腊八 祭祀 喝腊八粥 腊月二十三晚上 送灶王 ‎②______‎ 初一凌晨 迎灶王 ‎③______‎ 大年初一 ‎①______‎ 拜年，敬奉大糕馍 ‎6．春节是中华民族最隆重的传统佳节。有很多习俗，如吃饺子。其原由是饺子与“交子”谐音，意味着更岁交子；饺子形状像元宝，包饺子意味着包住福运。文中说“去拜长辈可不能空着两手，还要敬奉上一个大糕馍”，这句话说的是吃年糕这个习俗。请说说这个习俗的寓意是什么。（5分）‎ ‎7．有人说文章写灶王爷的故事是在宣扬封建迷信思想吗？你的看法呢？说说理由。（6分）‎ ‎8．最后一段说“总算把大年蕴含的滋味逐渐品尝出来了”，“我”从中品尝出来哪些滋味？（6分）‎ ‎【二】（18分）‎ ‎“坐得住”方能“立得住”‎ ‎①无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验前路漫漫，不妨下点慢功夫，先谋“坐得住”，再取“立得住”，方能行得远。‎ ‎②做学问讲究坐冷板凳，历史学家韩儒林曾有一联，上联便是“板凳坐得十年冷”，另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫，讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境。司马迁历时14年，写成52万字的辉煌巨著《史记》；李时珍呕心沥血近30年，成就《本草纲目》；小麦育种专家王辉40余年与土地为伴，为了看到麦子的“神”，在田野里一待就是一整天……大凡大学问家，无不有超常的定力。学问的天地，无边无际，要行走在“无人区”和“高寒区”，才能真正有所得，靠的就是一往无前的大智大勇。‎ ‎③世事洞明皆学问，人行于世，做人做事也应如做学问。厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻体悟，烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴；医生不钻研医术、广阅病例，难以救死扶伤，妙手回春；芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈地冲击地板，也断难在舞台上划出优美的弧线。无论做哪个行业，没有点钻研精神，没有股子痴迷劲儿，恐怕很难有高境界的职业体验。一句话，只有那些“坐得住”的人，才能最终“立得住”。‎ ‎④在有些浮躁的当下，重申这个道理确有必要。有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心，总想着“一口吃成个胖子”。有一些具体的表现，学东西“三天打鱼，两天晒网”就不说了，还有一种人长着一颗“玻璃心”，稍遇困难、挫折便“鸣金收兵”，“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”这样的狠劲基本看不到；最关键的是没有内心的定力，别说“大器晚成”，就连“大器正常成”都等不了。‎ ‎⑤“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路漫漫，不妨下点慢功夫，先谋“坐得住”，再取“立得住”，方能行得远。‎ ‎（摘自《人民日报》2018年11月20日19 版，作者：吴储岐）‎ ‎9．根据文章内容，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．本文的标题就是中心论点，并在第①段中进行了重申与明确。‎ B．从议论文结构来看，本文采用的是“总——分——总”式结构。‎ C．第②③段都运用了排比的修辞手法，增强了议论文语言的气势。‎ D．本文运用了古今中外的许多典型事例来论证中心论点。‎ ‎10．第③段划线句在文章结构和内容上分别有怎样的作用？（4分）‎ ‎11．除了举例论证，本文还运用了什么论证方法？请结合文章内容加以说明。（5分）‎ ‎12．在日常学习生活中，你能“坐得住”吗？能或不能的原因是什么？（6分）‎ ‎【三】（15分）‎ ‎【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。‎ ‎（节选自《鱼我所欲也》）‎ ‎【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”‎ ‎（节选自《宋史·文天祥传》）‎ ‎【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”。‎ ‎13．解释下列加点的词的意思。（4分）‎ ‎（1）故患有所不辟也 辟：______‎ ‎（2）贤者能勿丧耳 丧：______‎ ‎（3）使为书招张世杰 书：______‎ ‎（4）天祥泫然出涕 涕：______‎ ‎14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）‎ ‎（1）非独贤者有是心也。‎ ‎（2）乃书所过零丁洋诗与之。‎ ‎15．甲文中的哪句话能表现乙文中文天祥的品格？（4分）‎ ‎16．乙文中写了关于文天祥的三件事情，请用简洁的语言分别概括。（3分）‎ 三、写作（55分）‎ ‎17．阅读下面文字，按要求作文。（55分）‎ 苍莽丛林间，玛雅文明湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了……行走在时间中，总有“流水落花春去也”的惆怅。可是，也有时间带不走的，那就是记忆。‎ 请以“时间不会使记忆风化”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。‎ ‎2020年安徽中考语文全真模拟卷（九）‎ 参考答案 ‎1．（1）居庙堂之高则忧其民 （2）病树前头万木春 （3）隐隐笙歌处处随 （4）浅草才能没马蹄（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （6）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （7）知之者不如好之者 好之者不如乐之者 ‎2．（1）甫志高 江姐 ‎ ‎（2）性格：对革命事业无比忠诚。小说中江姐的而性格还有：①机敏警惕，稳重精细，例如他和甫志高一起化装出去执行任务，让穿大褂的甫志高不要自己搬运行李；②深沉坚强，例如她去川北途中，看到自己的丈夫的头颅挂在城头，她强忍悲痛，英勇投入新的战斗；③她身上还有母性的温柔，例如她对监狱之花的照顾和疼爱。‎ ‎（3）保尔（保尔·柯察金）‎ ‎（4）“冒牌的英雄主义”指保尔因疾病缠身，失去了战斗能力，产生了自杀的念头。最后这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成的框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的式器，开始了新的生活，真正的“英雄主义”是敢于战胜任何艰难困苦的精神。‎ ‎3．（1）如“回归传统文化， 学习中国戏曲” ‎ ‎（2）示例：①不仅可以让孩子们对化统戏曲有所了解，而且让孩子们从中提升人文素养 ② “营造” “培养”。 ‎ ‎（3）符合题意即可 ‎4．丰富的意思。 ‎ ‎5．（1）①给红包 （2）②吃糖瓜 （3）③穿新衣，戴新帽，蹬新鞋，放鞭炮 ‎ ‎6．“糕”与“高”谐音，“年糕”寓意为“年年长高”或“年年升高”，是一种美好的祝愿和期盼。 ‎ ‎7．不是。①语言天真活泼，更符合小孩子的视角特点；②增强了文章的趣味性；③丰富了过年的美好回忆，渲染了儿时过年浓厚的节日氛围；④该故事表现了中华民族勤俭节约的传统美德，突出了文章的主题等。 ‎ ‎8．示例：（1）品尝出了新年的喜庆丰足。大年意味着妈妈要给孩子们做腊八粥等各种美食，孩子们能够穿新衣听故事放爆竹等。（2）品尝出了天伦之乐。大年里，爸爸妈妈各司其职，一家人其乐融融。（3）品尝出了勤俭节约尊老爱幼的传统美德。互相拜年，给长辈送糕馍、长辈给红包。 ‎ ‎9．D ‎10．结构上：过渡（或承上启下）；内容上：分别是第②③段的分论点（或中心句）。 ‎ ‎11．示例：道理论证，引用了名言、俗语“板凳坐得十年冷”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“一口吃成个胖子”“三天打鱼，两天晒网”等进行道理论证。 ‎ ‎12．开放性试题，观点明确，表述通畅即可。‎ ‎13．（1）同“避”，躲避（2）丧失（3）写信（4）眼泪 ‎14．（1）并不是只有贤能的人才有这种羞恶之心。‎ ‎（2）文天祥于是写下了《过零丁洋》诗给他（弘范）。‎ ‎15．舍生而取义者也 ‎ ‎16．文天祥见弘范不拜。弘范要求文天祥写信劝降张世杰，文天祥写诗拒绝。文天祥拒绝弘范高官厚禄的劝降。‎ ‎17．【例文】‎ 时间不会使记忆风化 窗外，雨，淅淅沥沥，好像是夜的叮咛。‎ 空气湿漉漉的，泛着泥土的气息，这雨后清新的空气仿佛给了我自由的遐想，没有繁星絮语，没有月下沉思，只是出奇的静！‎ 突然想起今天是父亲节，于是拨通了父亲的电话……‎ 岁月无痕，父亲在风雨中变得苍老了。在时空的驿站中，我停了停匆匆的脚步，回想一下往事，心中一片潮湿，又一片温暖，潮湿的记忆中总有温暖的关怀。潮湿和温暖共同组成了我儿时的记忆。‎ 也许是时间让很多往事逐渐变得深刻，长久铭刻在脑海里；也许是记忆里那个慈爱的眼神让我被爱包围，身心一直处于温暖之中；也许是十七年的朝夕相处，父母无私的爱和包容的心换取了我的每一点进步，让我无法忘记：所以，我认为，时间不会使记忆风化 在我还个幼稚无知的孩子，睁开迷茫的双眼，充满了对世界的好奇的时候，父亲和母亲就一起牵着我的手，抚育我长大！‎ 我曾经任性地拒绝父母的关爱，一次次的摔门而去，一次次地跟他们争吵。尽管我的行为让父母心碎，可是他们的爱却从没有作文http：//Www．zUoWEn8．coM/一丝一毫的削减，仍然不求回报地不断奉献。‎ 现在，转眼十七年过去了，我也慢慢学会了以自己的方式来处理眼前的问题，离开了父母的树阴，我拥有了一片属于自己的蓝天，也正是在这个时候，我理解了他们，也学会了以最简单的方式让他们开心。‎ 在这个严肃的校园里，当挫折落在我身上的时候，我常常想起父亲──父亲的眼神，父亲的笑容，父亲的爱，都给我战胜困难的勇气。一个又一个宁静的夜晚，泪顺着脸颊流下，当考验来临时，当我畏缩不前时，是父亲的爱指引着我向着更远更高的方向翱翔！‎ 我像苍鹰一样搏击天空，因为我知道鹰一千次的凌云而上，只为那势如雷霆的一击；而我更想试图通过一千次甚至一万次的努力，到那个时候，我一定可以在我的天空搏击风雨！‎ 时间如东逝之水，逝去的是不悦与伤痕，时间更是个黏合剂，让父亲与我的心贴合得更加紧密。‎ 时间如风，让心头的愁云慢慢消散，当记忆定格的时候，时间也似乎停滞不前，是父亲的爱支撑了我心中的一方晴天，让心中的记忆永远不会风化。‎ ‎2020年安徽中考语文全真模拟卷（九）‎ 全解全析 ‎1．（1）居庙堂之高则忧其民 （2）病树前头万木春 （3）隐隐笙歌处处随 （4）浅草才能没马蹄（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （6）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （7）知之者不如好之者 好之者不如乐之者 ‎【解析】‎ 本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“笙、蚕、蜡炬”字的书写。‎ ‎2．（1）甫志高 江姐 ‎ ‎（2）性格：对革命事业无比忠诚。小说中江姐的而性格还有：①机敏警惕，稳重精细，例如他和甫志高一起化装出去执行任务，让穿大褂的甫志高不要自己搬运行李；②深沉坚强，例如她去川北途中，看到自己的丈夫的头颅挂在城头，她强忍悲痛，英勇投入新的战斗；③她身上还有母性的温柔，例如她对监狱之花的照顾和疼爱。‎ ‎（3）保尔（保尔·柯察金）‎ ‎（4）“冒牌的英雄主义”指保尔因疾病缠身，失去了战斗能力，产生了自杀的念头。最后这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成的框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的式器，开始了新的生活，真正的“英雄主义”是敢于战胜任何艰难困苦的精神。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）“A带领特务窜到乡下”是《红岩》臭名昭著的叛徒甫志高。“受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指”此情节明显写的是革命者江姐受酷刑的情形。‎ ‎（2）一问，从受尽酷刑仍然宣告“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的”一句，我们可以分析出她对革命事业无比忠诚。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。二问，考查对名著内容的积累。江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重精细安详深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。如她第一次出现在成岗家里，九表现出地下工作者机敏 干练的特有风度。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛苦出声。但她以想到当时的处境和新的战斗任务很快就控制了悲痛的 感情，更英勇的投入了新的战斗。作者细腻的写出了作为妻子的江姐所具有的丰富感情，写出了她作为一个共产党员的坚强党性。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生 观。这一人物是无产阶级真善美的化身。‎ ‎（3）和（4）《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国的壮大、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士，成为“钢铁”。革命者在斗争中百炼成钢，是小说的一个重要主题。文本叙写的是保尔的一次精神危机。以内心独白的方式，生动地刻画出保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。文本中的“冒牌的英雄主义”是指保尔•柯察金因为当时保尔疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望而要自杀的想法。经历这次之后，保尔重新振作起来，尽管双目失明，但他以顽强的毅力，完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作，最终成为真正的“英雄主义者”。据此概括作答。‎ ‎3．（1）如“回归传统文化， 学习中国戏曲” ‎ ‎（2）示例：①不仅可以让孩子们对化统戏曲有所了解，而且让孩子们从中提升人文素养 ② “营造” “培养”。 ‎ ‎（3）符合题意即可 ‎【解析】‎ 本题是对语文综合能力的考查。第（1）题考查的是对对偶修辞手法的掌握，要求在了解对偶修解手法的基础上。结合题目中“戏曲进校园”这一主题进行宣传语的拟写。同时要满足宣传语通俗易懂、朗朗上口的要求。如，传承民族文化，打造书香校园。让戏剧进入我校园，让戏剧融入我们的生活。‎ 第（2）题考查的是病句的修改，第①题中“不仅让孩子们从中提升人文素养，而且可以让孩子们对传统戏曲有所了解”这句话不合逻辑，应该先“了解戏曲”，然后“提升人文素养”。第②题，“营造”与“情怀”搭配不当，应改为能与“情怀”搭配的“培养”。‎ 第（3）题考查学生对中国传统戏曲的了解情况，推荐戏曲种类要准确，推荐理由语言组织要精炼，务必在30字以内。如，推荐京剧，理由：旋律多跳进，曲调起伏跌宕，节奏形式多样，速度较快，具有高亢、激越、活跃、明快的情调特点，又用于表现活跃轻快、慷慨激昂的情感。‎ ‎4．丰富的意思。 ‎ ‎【解析】考查对词语的理解。丰赡：解释为丰富、充足。《后汉书·第五伦传》：“蜀 地肥饶，人吏富实，掾史家赀，多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达，伦悉简其丰赡者遣还之。”三国魏嵇康《琴赋》：“既丰赡以多姿，又善始而令终。”‎ ‎5．（1）①给红包 （2）②吃糖瓜 （3）③穿新衣，戴新帽，蹬新鞋，放鞭炮 ‎ ‎【解析】考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。大年初一是第⑦段“长辈呢，笑眯眯从怀里掏出早就准备好的红包”——发红包；第④段腊月二十三晚上常驻各家各户的灶王爷才能离开，小孩子等着吃糖瓜；第⑥段“等到初一凌晨，穿新衣，戴新帽，蹬新鞋，才能焕然一新地跑出屋，噼里啪啦放它一大串鞭炮。”‎ ‎6．“糕”与“高”谐音，“年糕”寓意为“年年长高”或“年年升高”，是一种美好的祝愿和期盼。 ‎ ‎【解析】春节吃年糕，“义取年胜年，籍以祈岁稔。”年糕是我国的传统食物，尤其是在新年的时候，家家户户都要吃年糕，因为“年年糕”与“年年高”谐音，所以有着步步高升，生活一年比一年好的寓意。‎ ‎7．不是。①语言天真活泼，更符合小孩子的视角特点；②增强了文章的趣味性；③丰富了过年的美好回忆，渲染了儿时过年浓厚的节日氛围；④该故事表现了中华民族勤俭节约的传统美德，突出了文章的主题等。 ‎ ‎【解析】腊月二十三晚上祭灶王爷，明显不是迷信。作为普通百姓注重的是节日里那份喜庆，那份亲情，那份期盼，那份回味。并不是宣扬封建迷信，只想以此来增添节日的趣味性。表明了人们的虔诚，寄托着他们想安安稳稳过日子的美好愿望。语言天真活泼，也更符合小孩子的视角特点。同时也是对传统文化的传承。‎ ‎8．示例：（1）品尝出了新年的喜庆丰足。大年意味着妈妈要给孩子们做腊八粥等各种美食，孩子们能够穿新衣听故事放爆竹等。（2）品尝出了天伦之乐。大年里，爸爸妈妈各司其职，一家人其乐融融。（3）品尝出了勤俭节约尊老爱幼的传统美德。互相拜年，给长辈送糕馍、长辈给红包。 ‎ ‎【解析】考查对文章内容的理解分析。通读全文，整体感知，通过对过年时，喝腊八粥和各种美食以及分丰富的年货，品尝到风调雨顺，五谷丰登，喜庆丰足；过年家人团聚，其乐融融，互相拜年，给长辈送糕馍、长辈给红包，品尝到天伦之乐和尊老爱幼的中华传统美德。更品尝到一代一代的中华儿女经受传统文化的陶台和洗礼，承续中华传统。‎ ‎9．D ‎【解析】要求学生从整体上把握文本内容，然后分析选项。ABC三项正确，D项错误。文本没有举外国的例子来证明论点。‎ ‎10．结构上：过渡（或承上启下）；内容上：分别是第②③段的分论点（或中心句）。 ‎ ‎【解析】要求学生结合划线句的位置分析作用。中间某段或某句话一般是在结构上：承上启下，在内容是提出论点或分论点。结合“世事洞明皆学问，人行于世，做人做事也应如做学问。”分析，结构上：承上上文第②段内容，引出第③段内容，内容上是：第②③段的分论点。‎ ‎11．示例：道理论证，引用了名言、俗语“板凳坐得十年冷”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“一口吃成个胖子”“三天打鱼，两天晒网”等进行道理论证。 ‎ ‎【解析】要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体内容分析即可。如：对比论证，第④段从反面进行论证，与前文的②③段构成了对比论证。‎ ‎12．开放性试题，观点明确，表述通畅即可。‎ ‎【解析】开发性试题，答案不唯一，结合文本内容联系自己的生活实际写出“坐得住”或“坐不住”的原因即可。注意从正能量的角度阐述。‎ ‎13．（1）同“避”，躲避（2）丧失（3）写信（4）眼泪 ‎【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意词类活用词，书：动词，写信。通假字词，“辟”同“避”，躲避。‎ ‎14．（1）并不是只有贤能的人才有这种羞恶之心。‎ ‎（2）文天祥于是写下了《过零丁洋》诗给他（弘范）。‎ ‎【解析】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：是：这种。乃：于是。与：给。‎ ‎15．舍生而取义者也 ‎ ‎【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。文天祥在押期间，决心以死明志，将生死置之度外，充分体现了甲文的观点“舍生而取义者也”。‎ ‎16．文天祥见弘范不拜。弘范要求文天祥写信劝降张世杰，文天祥写诗拒绝。文天祥拒绝弘范高官厚禄的劝降。‎ ‎【解析】考查对故事情节的梳理与概括。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。张弘范的左右命天祥叩拜，天祥拒而不拜；他又让天祥写信招降张世杰，文天祥不从；张弘范还要强迫他，文天祥就写诗以表心态，拒绝弘范高官厚禄的劝降。‎ ‎【参考译文】‎ 甲 鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。‎ 乙 文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，张弘范于是用宾客的礼节接见他，文天祥与元军一起进入崖山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人也背叛自己父母，这可能吗？” 张弘范还是坚决要求他就范。文天祥于是写下自己所作的《零丁洋诗》给他，诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 张弘范说：“国家已亡，丞相你已经尽了忠孝之心了，如果你改变对南宋的忠心来效忠于元朝皇上，还给你宰相的官职。”文天祥流泪说：“国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢如脱杀头之罪而怀有二心呢？”‎ ‎17．【例文】‎ 时间不会使记忆风化 窗外，雨，淅淅沥沥，好像是夜的叮咛。‎ 空气湿漉漉的，泛着泥土的气息，这雨后清新的空气仿佛给了我自由的遐想，没有繁星絮语，没有月下沉思，只是出奇的静！‎ 突然想起今天是父亲节，于是拨通了父亲的电话……‎ 岁月无痕，父亲在风雨中变得苍老了。在时空的驿站中，我停了停匆匆的脚步，回想一下往事，心中一片潮湿，又一片温暖，潮湿的记忆中总有温暖的关怀。潮湿和温暖共同组成了我儿时的记忆。‎ 也许是时间让很多往事逐渐变得深刻，长久铭刻在脑海里；也许是记忆里那个慈爱的眼神让我被爱包围，身心一直处于温暖之中；也许是十七年的朝夕相处，父母无私的爱和包容的心换取了我的每一点进步，让我无法忘记：所以，我认为，时间不会使记忆风化 在我还个幼稚无知的孩子，睁开迷茫的双眼，充满了对世界的好奇的时候，父亲和母亲就一起牵着我的手，抚育我长大！‎ 我曾经任性地拒绝父母的关爱，一次次的摔门而去，一次次地跟他们争吵。尽管我的行为让父母心碎，可是他们的爱却从没有一丝一毫的削减，仍然不求回报地不断奉献。‎ 现在，转眼十七年过去了，我也慢慢学会了以自己的方式来处理眼前的问题，离开了父母的树阴，我拥有了一片属于自己的蓝天，也正是在这个时候，我理解了他们，也学会了以最简单的方式让他们开心。‎ 在这个严肃的校园里，当挫折落在我身上的时候，我常常想起父亲──父亲的眼神，父亲的笑容，父亲的爱，都给我战胜困难的勇气。一个又一个宁静的夜晚，泪顺着脸颊流下，当考验来临时，当我畏缩不前时，是父亲的爱指引着我向着更远更高的方向翱翔！‎ 我像苍鹰一样搏击天空，因为我知道鹰一千次的凌云而上，只为那势如雷霆的一击；而我更想试图通过一千次甚至一万次的努力，到那个时候，我一定可以在我的天空搏击风雨！‎ 时间如东逝之水，逝去的是不悦与伤痕，时间更是个黏合剂，让父亲与我的心贴合得更加紧密。‎ 时间如风，让心头的愁云慢慢消散，当记忆定格的时候，时间也似乎停滞不前，是父亲的爱支撑了我心中的一方晴天，让心中的记忆永远不会风化。‎ ‎【解析】‎ 作文标题“时间不会使记忆风化”。有人说，时间是治愈伤痛的最好药物。因为时间抹平了伤痛的沟渠，风干了伤痛的记忆。可有些心灵中震撼自己的一幕幕永远不会被时间风化，不会随时间的流逝而淡忘。在我们的学习生涯中，一个个的故事，一段段的经历，就如同一串串的珍珠，一朵朵的玫瑰，点缀我们的情感世界。为什么这些“不会使记忆风化”？是因为有些事让“我”高兴、伤心、害怕、恐惧、震惊、激动、骄傲、幸福、尴尬、失望、后悔、懊恼、受到启发和教育等。所以一定要把这段时间内所发生的最难忘的事件写出来。考生要想写好这篇文章，就需要充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。‎