- 2021-11-11 发布 |
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文档介绍
2020九年级数学上册 第二十二章 二次函数 22
22.2 二次函数与一元二次方程 一、学习目标: 1、通过探索,理解二次函数与一元二次方程之间的联系; 2、能运用二次函数及其图象、性质确定方程的解; 3、了解用图象法求一元二次方程的近似根. 二、学习重难点: 重点:能运用二次函数及其图象、性质确定方程的解; 难点:理解二次函数与一元二次方程之间的联系 探究案 三、教学过程 (一)情境导入 如图,以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线,如果不考虑空气的阻力,球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系:h=20t-5t2,考虑以下问题: (二)问题探究 9 (1)球的飞行高度能否达到15m?如果能,需要多少飞行时间? (2)球的飞行高度能否达到20m?如果能,需要多少飞行时间 (3)球的飞行高度能否达到20.5m?如果能,需要多少飞行时间? (4)球从飞出到落地要用多少时间? 解: 思考: 二次函数与一元二次方程的关系: 活动内容2:合作探究 下列二次函数的图象与x轴有公共点吗?如果有,公共点的横坐标是多少?当x取公共点的横坐标时,函数的值是多少?由此你能得出相应的一元二次方程的根吗? (1) y = 2x2+x-3 (2) y = 4x2 -4x +1 (3) y = x2 – x+ 1 9 思考: 二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0根的关系 例题解析 例1:已知关于x的二次函数y=mx2-(m+2)x+2(m≠0). (1)求证:此抛物线与x轴总有两个交点; (2)若此抛物线与x轴总有两个交点,且它们的横坐标都是整数,求正整数m的值. 例2如图,丁丁在扔铅球时,铅球沿抛物线运行,其中x是铅球离初始位置的水平距离,y是铅球离地面的高度. (1)当铅球离地面的高度为2.1m时,它离初始位置的水平距离是多少? (2)铅球离地面的高度能否达到2.5m,它离初始位置的水平距离是多少? (3)铅球离地面的高度能否达到3m?为什么? 9 例3 利用函数图象求方程x2-2x-2=0的实数根(精确到0.1). 归纳: 二次函数 y=ax2+bx+c 的图象和x轴交点的三种情况与一元二次方程根的关系: 二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点 一元二次方程ax2+bx+c= 0的根 一元二次方程ax2+bx+c= 0根的判别式Δ=b2-4ac 随堂检测 1.根据下列表格的对应值: x 3.23 3.24 3.25 3.26 9 y=ax2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.09 判断方程 ax2+bx+c =0 (a≠0,a,b,c为常数)一个解x的范围是( ) A. 3< x < 3.23 B. 3.23 < x < 3.24 C. 3.24查看更多
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