江西专版2020中考生物复习第三单元生物圈中的人第15课时人体的呼吸课件

江西专版2020中考生物复习第三单元生物圈中的人第15课时人体的呼吸课件

第 15 课时 人体的呼吸 第三单元　生物圈中的人 考点一　 呼吸系统的组成及功能 考点知识聚焦 1. 人体呼吸系统的组成 热点实验梳理 组成 功能 呼 吸 道 ① 　 　　   ② 　　 　   ③ 　　 　   ④ 　　 　   ⑤ 　　 　   　气体进出肺的通道 ; 温暖、湿润、清洁吸入的空气 ⑥ 　　　   　呼吸系统的主要器官 , 气体交换的场所 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 考点知识聚焦 2. 呼吸道的作用 (1) 保证气体顺畅通过 : 呼吸道都有 　　　　 做支架 , 这可以保证呼吸道内的气流通畅。   (2) 温暖、湿润和清洁空气 : ① 温暖 : 鼻腔黏膜内有丰富的 　　　 　 , 能温暖空气。例如 , 北欧人比在赤道附近生活的人的鼻子更长、更大。   ② 湿润 : 鼻腔黏膜、气管黏膜、支气管黏膜分泌的 　　　　 使空气变湿润。   ③ 清洁 : 鼻腔内的 　　　　 能阻挡灰尘 , 呼吸道黏膜分泌的 　　　　 可粘住空气中的灰尘、细菌、病毒等。   热点实验梳理 软骨 毛细血管 黏液 鼻毛 黏液 考点知识聚焦 热点实验梳理 【思维警示】 呼吸道虽然能对空气进行处理 , 但是这种处理能力是有限的。咽是呼吸道与消化道共用的一个器官 , 所以吃饭时不能说笑。 考点知识聚焦 3. 肺 (1) 位置 : 位于 　　　　　　 内 , 左右各一个 , 左肺有两叶 , 右肺有三叶。   (2) 结构 : 　　　　 是肺的结构和功能的基本单位。   (3) 功能 : 　　　　 系统的主要器官 , 　　 　　 的场所。   (4) 呼吸频率 : 人在正常情况下 , 呼吸大约 16 次 / 分钟。 热点实验梳理 胸腔 肺泡 呼吸 气体交换 例 1 [2019·南通] PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人肺的“旅程”是(　　) A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺 例 2 [2018 ·芜湖 ] 呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是 ( 　　 ) A. 呼吸道都有骨或软骨做支架 B. 呼吸道黏膜上有纤毛 , 并能够分泌黏液 C. 呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D. 支气管能够发出很多分支 考点知识聚焦 C 热点实验梳理 B 1. 肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换叫肺的通气 , 它是通过 　 　　　 来实现的。   图 15-1 考点二　 发生在肺内的气体交换 考点知识聚焦 呼吸运动 热点实验梳理 考点知识聚焦 热点实验梳理 肋间肌 收缩 扩张 小 舒张 膈肌 回缩 大 (3) 呼气和吸气的曲线 : 图 15-2 ABC 段表示 　　　　 过程 , 此时膈肌处于 　　　　 状态 ;CDE 段表示 　　　　 过程 , 此时膈肌处于 　　　　 状态 ; 若运动加剧 , 呼吸深度 　　　　 , 呼吸频率 　　　　 。   考点知识聚焦 吸气 热点实验梳理 收缩 呼气 舒张 加大 加快 2. 肺泡与血液的气体交换 (1) 气体交换的原理 : 气体 　　　　 作用 , 即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散 , 直到两边平衡为止。   (2) 肺泡适于气体交换的结构特点 : 肺泡 　　　　 很多 , 肺泡周围包绕着丰富的 　　　 　 , 肺泡壁、毛细血管壁都很 　　　　 , 只由一层 　　　　　　　 构成 , 适于气体交换。因此 , 肺泡内氧气进入血液需穿过 　　 　　 层细胞 (4 层细胞膜 ) 。   图 15-3 考点知识聚焦 热点实验梳理 扩散 数量 毛细血管 薄 扁平的上皮细胞 2 (3) 肺泡与血液的气体交换过程 : 肺泡中的 　　　　 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 ; 同时血液中的 　　　 　 也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 , 然后随着 　　　　 的过程排出体外。结果血液中 　　　　 增多 , 　　　 　 减少。   图 15-4 考点知识聚焦 热点实验梳理 氧气 二氧化碳 呼气 氧气 二氧化碳 3. 呼吸的意义 进入血液的氧 , 通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里 , 氧在组织细胞 的 　　　　 中通过呼吸作用 , 分解有机物 , 释放出生命活动所需的 　　　　 。   考点知识聚焦 热点实验梳理 线粒体 能量 考点知识聚焦  [ 点拨 ] 呼吸运动、呼吸和呼吸作用的区别 ① 呼吸运动 : 指胸廓有节律地扩大和缩小 , 包括吸气和呼气。 ② 呼吸 : 指生物体与外界进行气体交换的过程 , 包括四个连续的过程。 ③ 呼吸作用 : 是一切活细胞所具有的生命活动 , 是生物体获得生命活动所需能量的生理作用。 热点实验梳理 例 3 [2019·临沂] 如图15-5是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,下列叙述正确的是 (　　) 图 15-5 A. 在曲线 AB 段的变化中 , 肋间肌和膈肌处于收缩状态 B. 在曲线 BC 段的变化中 , 胸廓的前后径和左右径由大变小 C.B 点是本次呼吸中呼气结束的瞬间 , 此时肺内气体全部排出体外 D.C 点是本次呼吸中吸气结束的瞬间 , 此时肺内气压等于外界气压 考点知识聚焦 热点实验梳理 D 例 4 [2019·德州] 当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是 (　　) 图 15-6 考点知识聚焦 热点实验梳理 D 考点知识聚焦 热点实验梳理 1. 图中 ① 代表气管 ,② 代表肺 ,③ 代表膈肌。图 A 表示 膈肌处于舒张状态 , 膈顶部上升 , 胸廓的上下径缩小 , 胸腔容积也缩小 , 肺也回缩 , 肺内气压上升 , 高于外界 大气压 , 所以气体被呼出。 2. 图 B 表示膈肌处于收缩状态 , 膈顶部下降 , 胸廓的上 下径扩大 , 胸腔容积也扩大 , 肺也扩张 , 肺内气压下降 , 低于外界大气压 , 所以气体被吸入。 实验梳理 1 　 模拟膈肌的运动 图 15-7 【 注意事项 】 图中只能模拟胸廓的上下径的变化 , 不能反映胸廓前后、左右径的变化。 例 5 [2018·德州] 图15-8是人在吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况模拟图。能正确表示吸气情况的是 (　　) 图 15-8 考点知识聚焦 热点实验梳理 B 考点知识聚焦 热点实验梳理 1. 实验目的 : 探究呼出的气体和吸入的气体成分上的变化。 2. 实验过程 : ① 吸气时 , 阀门 A 松开 , 阀门 B 关闭 ;② 呼气时 , 阀门 B 松开 , 阀门 A 关闭。 图 15-9 3. 实验现象 : 呼出的气体使澄清的石灰水明显变 　　　　 。 ( 使澄清的石灰水明显变浑浊的气体是 　　　 　 )  4. 实验结论 : 呼出的气体比吸入的气体的二氧化碳的含量多。 实验梳理 2 　 比较环境中的气体与呼出的气体 浑浊 二氧化碳 【思维警示】 不要误认为呼出气体中没有氧气 , 而是氧气减少 ; 吸入的气体中也有少量的二氧化碳。 考点知识聚焦 热点实验梳理 考点知识聚焦 热点实验梳理 例 6 [2018·长沙] 我们跑操时,呼吸加深加快。呼出的气体与吸入的气体相比,成分明显减少的是 (　　) 　　　　　　　 　　　　　 　　　　　 A. 水 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 B