2019九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用测试题 （新版）新人教版

2019九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用测试题 （新版）新人教版

第七单元测试题 ‎（满分50分，时间50分钟）‎ 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Ca—40‎ 一、选择题（本题共10小题，每题2分，共20分，每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.下列图示为“中国节能”标志的是（ ）‎ ‎2.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在‎380℃‎时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（ ）‎ A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 ‎ B．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 ‎ C．Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 ‎ D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂 ‎3.在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（ ）‎ A．方便添加木柴 B．升高木柴的着火点 ‎ C．增大氧气的浓度 D．增大木柴与空气的接触面积 ‎4.下列做法符合安全要求的是（ ）‎ A．火灾逃生时弯腰前行 B．煤火取暖时紧闭门窗 ‎ C．燃气泄漏时点火检查 D．森林游玩时乱扔烟头 ‎5.与空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的气体是（ ）‎ A．氢气 B．一氧化碳 C．甲烷 D．二氧化碳 ‎6.‎2017年7月4日14时45分许，吉林省松原市宁江区繁华路巷路施工过程中造成燃气泄漏，燃气公司在抢修时发生爆炸。这样的危险离我们并不遥远，每一次爆炸都给我们带来惨痛教训。下列有关叙述不正确的是（ ）‎ A．易燃易爆物品的爆炸是化学变化 ‎ B．消防员用高压水枪灭火的原理是将可燃物的着火点降低 ‎ C．发生爆炸时应就近隐蔽或卧倒，护住重要部位 ‎ D．有毒物泄漏时消防员做好防护措施才可以进入现场 ‎7.可用来扑灭图书、档案、贵重设备等火灾的灭火器是（ ）‎ A．泡沫灭火器 B．干粉灭火器 ‎ C．二氧化碳灭火器 D．水基型灭火器 5‎ ‎8.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）‎ A．天然气 B．氢气 C．酒精 D．乙醇汽油 ‎9. 家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如图所示。‎ 下列有关说法错误的是（ ）‎ A．燃料燃烧时均放出热量 ‎ B．煤、石油、天然气都属于化石燃料 ‎ C．管道煤气有毒 ‎ D．丁烷中碳、氢元素的质量比为4：10‎ ‎10.被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，电池总反应为：，避免了传统电池所带来的污染问题，因而废旧的纸质电池可作为一般的废弃物加以处理。下列说法错误的是（ ）‎ A．该电池反应中锌元素化合价升高、锰元素的化合价降低 ‎ B．其工作原理是将化学能转化为电能 ‎ C．该电池反应中二氧化锰作催化剂 ‎ D．开发利用该电池可以减少对环境的污染 答案栏：把选择题答案写在答案栏内 序号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 二、填空（本题3小题，共11分）‎ ‎11.能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构。稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。‎ ‎（1）与C相比，A、B发电的共同优点是 （合理即可）。‎ ‎（2）A的能量转化方式是把 能经过一系列变化转化成电能。‎ ‎12.为落实习近平总书记“绿水青山，就是金山银山”的理念，凉山州各级政府鼓励和支持农民变废为宝，制止焚烧桔杆，提倡利用桔杆发酵生产沼气。沼气的主要成分是甲烷，是清洁能源。‎ 5‎ ‎（1）甲烷完全燃烧的化学反应方程式是 ；‎ ‎（2）沼气池漏气时，须排尽气体才能进入维修，且不可用明火照明。沼气还出现在煤矿的矿井、坑道，如通风不畅遇明火或铁镐撞击岩石产生火花，就会发生瓦斯爆炸。瓦斯爆炸由于发生在地下，氧气不足，生成的产物有三种，其中一种有剧毒，其化学反应方程式 。‎ ‎13.据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人们的生命财产造成了重大损失，应用化学知识能有效预防和控制火灾．当发生下列情况时，你会用什么方法灭火或自救．‎ ‎（1）由于电线短路而发生火灾时，采取的灭火措施是先 ,然后 ．‎ ‎（2）煤气厂在生产煤气时（含有CO），通常加入难闻气味的气体，理由是 ，若闻到了难闻气体的气味，应采取的措施是 ，这一现象说明了 ．（用分子性质回答）‎ ‎（3）森林着火时，常采用设置隔离带的方法灭火，其原理是 ．如果你在现场，你是朝 （填“顺风”或“逆风”）方向跑．‎ 三、实验与探究（本题共2小题，共12分）‎ ‎14.为了鉴别CH4、H2、CO三种可燃性气体，分别将它们在氧气中燃烧，并将燃烧后的生成物依次通过如下图所示的装置A和装置B．根据实验结果回答下列问题．‎ ‎（1）若装置A的质量增加，装置B的质量不变，则该气体是 ．写出该气体燃烧的化学方程式 ，基本反应类型是 。‎ ‎（2）若装置A的质量不变，装置B的质量增加，则该气体是 ．‎ ‎（3）若装置A、B的质量都增加，则该气体是 ．写出该气体燃烧的化学方程式 ‎ ‎ ．‎ ‎15.请参与下列探究实验：‎ ‎【实验探究】‎ 步骤 实验操作 实验现象 结论或解释 ‎（1）‎ 用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。‎ 酒精 ，‎ 蒸馏水 。‎ 结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。‎ ‎（2）‎ 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。‎ 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。‎ 结论：乒乓球碎片的比硬纸片的低。‎ 5‎ ‎（3）‎ 在如图中打开分液漏斗的旋塞。‎ ‎①溶液中产生气泡；‎ ‎②蜡烛火焰a ‎ ‎（填“先于”“后于”）b熄灭。‎ 现象②的原因是：CO2不助燃；‎ ‎ 。‎ ‎（4）‎ 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。‎ ‎①烧杯底部变黑； ②蜡烛火焰d比c先熄灭。‎ CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是： ‎ ‎ 。‎ ‎【拓展】堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是： 。‎ 四、分析与计算（7分）‎ ‎16.近来，我国部分城市首次使用二甲醚作为公交车的燃料，有效解决了公交车冒黑烟的问题，二甲醚燃烧的化学方程式可表示为：，‎ 请通过计算回答：‎ ‎（1）a= ；b= ；d= ；（填答案）‎ ‎（2）69g二甲醚充分燃烧产生二氧化碳的质量是多少克？（请写出简明准确的计算过程）‎ 参考答案 一、选择题 序号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 D A D A D B C B D C 二、填空 ‎11.（1）节约资源 （或绿色环保无废渣废气排放）；（2）风。‎ 5‎ ‎12.（1）；（2）。‎ ‎13.（1）切断电源；用水浇灭；（2）可用来提示煤气是否泄漏；立即关闭阀门，开窗通风；分子是不断运动的；（3）清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离；逆风．‎ 三、实验与探究 ‎14.（1）H2 化合反应；‎ ‎（2）CO；（3）CH4 ；‎ ‎15.【实验探究】（1）能燃烧，不能燃烧；‎ ‎（3）不燃烧，密度比空气大；‎ ‎（4）二氧化碳受热气体膨胀，密度变小，聚集在集气瓶的上部；‎ ‎【拓展】“小火燃烧”是由于面粉与氧气的接触面较小，“发生爆炸”是由于面粉与氧气充分接触。‎ 四、分析与计算 ‎16.（1）2 6 1‎ ‎（2）2）设需要氧气的质量为x生成二氧化碳的质量为x；‎ ‎ ‎ 答：生成二氧化碳的质量为132g．‎ 5‎