2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案(1)(新版)华东师大版

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文档介绍

2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案(1)(新版)华东师大版

整式乘除 教具 多媒体 课型 复习课 教学目标 知识与技能 理解掌握整式乘法的法则.公式,并能够运用整式进行整式乘法的运算。‎ 过程与方法 整式再认,运用理解,训练强化,巩固提高。‎ 情感态度与价值观 培养学生好的学习习惯。‎ 教学重点 整式乘法 教学难点 理解整式灵活解题。‎ 教学内容与过程 教法学法设计 一. 复习提问,回顾知识,请看下面的问题:‎ ‎ 1. 整式乘法都有哪些?各种运算的法则是什么?‎ ‎ 2.乘法公式都有哪些?他们的表达形式各是什么?‎ 二. 导入课题,研究知识:‎ 本节课我们来复习整式的乘法 面向全体学生提出相关的问题。明确要研究,探索的问题是什么,怎样去研究和讨论。.‎ 留给学生一定的思考和回顾知识的时间。‎ 为学生创设表现才华的平台。‎ 2‎ 三.归纳知识,培养能力:‎ ‎1.整式的乘法法则;‎ ‎ 2.整式的除法法则;‎ ‎ 3..乘法公式。‎ ‎ 四.运用知识,分析解题:‎ ‎ (一)知识填空:‎ ‎ 1.= ;‎ ‎ 2.= ;‎ ‎ 3.= ;‎ ‎ 4.= ;‎ ‎ 5.= ;‎ ‎ 6.= ;‎ ‎ (二)计算题:‎ ‎ 1.;‎ ‎ 2.;‎ ‎ 3.;‎ ‎ 4.. ‎ 五.课堂练习:请见教材 六.课后小结:整式乘除法知识的复习 七.课后作业:复印给学生。‎ 从习题中了解学生对知识的掌握程度,完善学生的不足。‎ ‎1.带领学生核对基础知识练习的答案,鼓励学生总结每题所用的知识,并说出知识是怎样利用的。‎ ‎2.引导学生做中等难度的练习,鼓励学生总结每题所用的知识。‎ ‎3.引导学生分组讨论做出较难的练习,并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题,从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。‎ 从习题中了解学生对知识的掌握程度,完善学生的不足。‎ ‎1.带领学生核对基础知识练习的答案,鼓励学生总结每题所用的知识,并说出知识是怎样利用的。‎ ‎2.引导学生做中等难度的练习,鼓励学生总结每题所用的知识。‎ ‎3.引导学生分组讨论做出较难的练习,并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题,从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。‎ 教学反思 2‎
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