全国通用2018届中考物理专项练习之弹簧测力计及其使用含解析

全国通用2018届中考物理专项练习之弹簧测力计及其使用含解析

中考物理专项练习之弹簧测力计及其使用 一、单选题(本大题共19小题，共38.0分)‎ ‎1.   如图所示，弹簧测力计的正确读数是（　　）‎ A. 2.4N                         B. 3.4N                         C. 2.6N                         D. 3.2N ‎2.   如图为实验室的一种弹簧秤．把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（　　）‎ 左边 刻度线 左边刻度线 对应的数值为 右边 刻度线 右边刻度线 对应的数值为 A 不变 原值不变 不变 原值的六倍 B 不变 原值的六倍 不变 原值不变 C 不变 原值不变 不变 原值的六分之一 D 不变 原值的六分之一 不变 原值不变 A. A                         B. B                         C. C                         D. D ‎3.   如图所示的基本量具的测量结果，记录正确的是（　　）‎ A.  天平所测物体的质量为6.6g                                        B. ‎ 39‎ ‎ 温度计的示数为16℃                                        C.  电流表的示数为0.32A                                        D.  弹簧测力计的示数为1kg ‎4.   如图所示的y-x图象，它可以表示（　　）‎ A. 做匀速运动的物体，速度和时间的关系                                       ‎ ‎ B. 同种液体，液体压强与深度的关系                                        ‎ C. 某一弹簧，产生的弹力和弹簧长度的关系                                        ‎ D. 电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的关系 ‎5.   下列一些常用仪器的操作，正确的是（　　）‎ A.                          B.                          ‎ C.                          D. ‎ 39‎ ‎6.   如图所示，弹簧测力计的示数为（　　）‎ A. 3N                         B. 3.8N                         C. 4N                         D. 4.2N ‎7.   如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是（　　）‎ A. 此时弹簧秤的示数为5.4N ‎ B. 钩码受到的重力与它的质量成正比                                        ‎ C. 称量时挂钩和钩码之间力的作用是相互的                                       ‎ ‎ D. 称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变 ‎8.   关于物理测量仪器的使用规则，下列说法中正确的是（　　）‎ A. 使用刻度尺测长度时，一定要从零刻线开始且得估读 B. 使用天平测质量时，一定要等天平横梁静止下来再读数 C. 使用弹簧测力计测拉力时，测力计一定要保持竖直 D. 使用量筒测液体体积时，读数的视线一定要与凹面底部或凸面顶部相平 ‎9.   关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（　　）‎ A. 被测力应作用在挂钩上                                        ‎ B. 测量时指针不要与外壳接触                                       ‎ C. 弹簧测力计不能斜着用                                        ‎ D. 被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程 ‎10.   下列各组数据读数正确的是（　　） ‎ 39‎ A. 3N；  19℃；  3.80cm；  2.5V B. 3N；  21℃；   3.80cm；  2.5V C. 3N；  21℃；  9.80cm；  2.5V D. 3N；  19℃；   9.80cm；  0.5V ‎11.   物理学是一门实验性很强的基础科学，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作规范的是（　　）‎ A. 使用温度计测量液体温度，将温度计从液体中取出来读数                                        ‎ B. 使用弹簧测力计时，不调零就直接进行测量                                        ‎ C. 使用天平称量物体质量时，用手直接拿取砝码                                        ‎ D. 不能直接把电流表接在电源的正、负极上 ‎12.   如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）‎ A. 5N，0N                         B. 0N，5N                        ‎ ‎ C. 5N，5N                         D. 5N，10N ‎13.   下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（　　）‎ A. 使用弹簧测力计时，可以超过它的量程 B. 使用天平测量物体质量时，应将法码放在左盘 C. 使用电流表时，应使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 D. 使用液体温度计测量水温时，将温度计放入水中后应马上读数 ‎14.   用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1；又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所示，测力计示数为F2；再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3．则（　　）‎ A. F2＞F1＞F3                                        B. F1＞F2＞F3                                       ‎ ‎ C. F2＞F1=F3                                        D. F1=F2=F3‎ ‎15.   下列操作正确的是（　　）‎ 39‎ A.                          B.                         ‎ C.                          D. ‎ ‎16.   以下是小明所作物理笔记的摘抄，其中错误的是（　　）‎ A. 物体运动速度改变时，不一定受到力的作用                                        ‎ B. 热气球静止在空中，其所受浮力等于重力                                        ‎ C. 使用弹簧测力计前，要检查指针与零刻度是否对齐                                       ‎ ‎ D. 无论用何种方式提高机械效率，都不能使其达到100%‎ ‎17.   测量是物理实验的基本技能，下列测量工具的使用，方法正确的是（　　）‎ A.                          B.                          C. ‎ 39‎ ‎                         D. ‎ ‎18.   下列说法正确的是（　　）‎ A. 使用刻度尺测量物体长度必须用零刻度作为测量起点 B. 使用天平测量物体的质量，被测物体应放在左盘，砝码放在右盘 C. 弹簧测力计只能测量物体受到的重力大小 D. 多次测量求平均值是消除测量误差常用的方法 ‎19.   小峰学习物理知识，进行了如下所示的四次测量实验，其中测量结果正确的是（　　）‎ A.  物体的长度为5.23cm B.  物体A的重力是4.6N C.  金属块的体积是100cm3‎ D.  金属块的质量为25g 二、多选题(本大题共2小题，共6.0分)‎ ‎20.   如图所示的仪器读数不正确的是（　　）‎ 39‎ A. 甲图中的秒表的读数是5分37.5秒                                        ‎ B. 乙图中的弹簧测力计的读数是2.6N                                        ‎ C. 丙图中的温度计的读数是14℃                                        ‎ D. 丁图中的刻度尺的读数是4.50cm ‎21.   下列说法不正确的是（　　）‎ A. 天平可以间接测量物体的重力                                       ‎ ‎ B. 弹簧所受拉力越大，弹簧长度就越长                                        ‎ C. 对于处于平衡状态的杠杆，动力臂是阻力臂的几倍，动力一定是阻力的几分之一                                       ‎ ‎ D. 使用斜面时，斜面越长越省力 三、填空题(本大题共14小题，共28.0分)‎ ‎22.   实验室测量力的工具是______，如图所示所测力的大小为______N．‎ ‎23.   今年6月4日，中央电视台对我市焦山“瘗鹤铭”疑似残石的第四次打捞进行了报道，激起了小韦同学对浮力知识进一步探究的兴趣．他用弹簧测力计、烧杯进行了探究，其主要过程和测得的数据如图所示．把金属块缓慢浸入水中（水足够深），从金属块接触水面到刚好全部浸没，弹簧测力计的示数变______，金属块全部浸没后，所受的浮力是______N，金属块浸没后随深度增加，所受水的压强变______．‎ ‎24.   小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个3N的砝码（如图），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示： ‎ 实验次数 钩码的运动状态 弹簧测力计读数（N）‎ ‎①‎ 匀速向上运动 ‎3.0‎ ‎②‎ 匀速向下运动 ‎3.0‎ ‎③‎ 加速向上运动 ‎4.5‎ ‎④‎ 加速向下运动 ‎2.3‎ 39‎ ‎⑤‎ 减速向下运动 ‎2.4‎ ‎⑥‎ 减速向下运动 ‎3.8‎ ‎（1）由①②可知，钩码在匀速直线运动时弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力； （2）由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力； （3）由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）． （4）小明在体重计上静止时，体重计的示数为550N，当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，据（1）中的结论可知体重计的示数变化______． A．一直小于550N最后等于550N B．一直大于550N最后等于550N C．先小于550N，后大于550N，最后等于550N D．先大于550N，后小于550N，最后等于550N．‎ ‎25.   如图所示，弹簧测力计的示数为______N．‎ ‎26.   如图所示，轻弹簧一端固定，在保证撤去拉力后，弹簧可以恢复原来形状的前提下，小明用手拉弹簧的自由端，弹簧伸长．当他用更大的力拉弹簧时，弹簧伸长更多．请根据此情景，提出一个可以探究的科学问题：______．‎ ‎27.   如图所示，弹簧测力计的示数为______N．‎ ‎28.   小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为 ______ N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是 ______ ．拉动木板过程中，木板 ______ （受到/不受到）木块的摩擦力． ‎ ‎29.   如图所示，用动滑轮提升重物，使用动滑轮的好处是 ______ ．若物体重为4N，弹簧测力计示数如图所示为 ______ N，则动滑轮的机械效率为 ______ ．‎ ‎30.   使用弹簧测力计之前，要先 ______ ‎ 39‎ ‎．如图所示，所测物体M受到的重力是 ______ ． ‎ ‎31.   如图所示，弹簧测力计的量程为 ______ N，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是 ______ N，鱼的重力和 ______ 是一对平衡力．‎ ‎32.   科学家罗伯特•胡克一生为科学发展作出巨大的贡献． （1）胡克曾协助科学家玻意耳发明了抽气机，当抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出时（如图甲），玻璃罩内的空气密度如何变化？ ______ ． （2）胡克研究弹性物体的形变程度与力的大小关系，得出了相关规律．实验室中哪种测量工具是利用此规律制成的？ ______ ．‎ ‎33.   写出下列读数：如图所示弹簧测力计示数是 ______ N，电流表读数是 ______ A． ‎ ‎34.   弹簧测力计是测量 ______ 的仪器．关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是 ______ （填序号） A．弹簧秤必须竖直放置使用，不得倾斜 B．使用过程中，弹簧、指针、钩子不能与外壳摩擦 C．测力时，弹簧测力计的轴线方向可以与受力方向不一致 D．使用弹簧测力计可以测量任何大的力．‎ ‎35.   物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是 ______ ；测力计的示数是 ______ ；温度计的示数是 ______ ． ‎ 四、实验探究题(本大题共13小题，共78.0分)‎ 39‎ ‎36.   如图（a）所示的实验的装置可以用来证明______的存在．如图（b）所示的实验仪器是______，它的工作原理是通过改变______来改变电阻，它是______实验中的重要元件（填实验名称）．在“验证阿基米德原理”的实验中用到弹簧测力计，如图（c）所示，弹簧测力计的最小分度值是______牛，此时弹簧测力计的示数是______牛．‎ ‎37.   （1）如图1所示，物体A的长度为______cm； （2）图2所示的弹簧测力计的示数是______N； （3）如图3所示的量筒是以为单位标度的______，最小分度值是______；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比将______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．‎ ‎38.   小芳实验小组对“金属丝被拉断时，拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究．他们的猜想是： 猜想一：拉力的大小与金属丝的长度有关； 猜想二：拉力的大小与金属丝的材料有关． 为了探究的方便，他们使用的器材是：拉力机一台（拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力，可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小）、金属丝若干（各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝）和其它辅助工具． （1）为了验证猜想一，她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验，得到的数据如下表． ‎ 实验次数 横截面积/mm2‎ 长度/m 拉断时拉力大小/N ‎1‎ ‎2‎ ‎0.5‎ ‎1500‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎1.0‎ ‎1500‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1.5‎ ‎1500‎ 39‎ 由表中数据可得到的初步结论是：______． （2）为了验证猜想二，她们选用三根材料不同、长度相同、______相同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，测出______（物理量用字母表示）．由此得到的实验结论可能是______或______． （3）上述探究活动应用了控制变量的研究方法，这种方法在我们已经探究的其他物理问题中也经常用到．请你举出其中的一例：______．‎ ‎39.   小华同学将小石柱挂于弹簧测力计的下端，缓慢浸入水中．如图所示，是实验过程中的状态示意图． （1）实验用弹簧测力计的分度值是______N，小石柱受到的重力是______N． （2）小石柱所受浮力大小的变化过程是先______，后______． （3）实验表明，小石柱受到的浮力与______有关，与______无关．‎ ‎40.   小雨同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时，通过测量得到如下表所示的实验数据．请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F=______．‎ x/cm ‎0‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ F/N ‎0‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ ‎500‎ ‎600‎ ‎41.   如图，物体A的长度为 ______ cm．弹簧测力计的示数为 ______ N． ‎ ‎42.   在学完弹力后，同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想，究竟谁的正确呢？它们决定一起通过实验来验证自己的猜想． ‎ 39‎ ‎ （1）小明和小丽利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验，实验记录数据如下表： ‎ ‎1‎ 拉力（钩码总重）F/N ‎0‎ ‎0.5‎ ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ ‎2‎ 橡皮筋的总长度l/cm ‎4.50‎ ‎5.10‎ ‎5.70‎ ‎6.31‎ A ‎7.50‎ ‎3‎ 橡皮筋伸长的长度△l/cm ‎0‎ ‎0.60‎ ‎1.20‎ ‎1.81‎ B ‎3.00‎ 表中有一组数据没有记录，请根据如图补充A处数据为 ______ cm，B处数据为 ______ cm． 根据表中数据，两个同学中 ______ 猜想是正确的． （2）在学完摩擦力之后，小丽同学又用弹簧测力计探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，进行了甲、乙、丙三次实验，如图所示． 由 ______ 两个实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关． 由图甲和图丙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与 ______ 有关． （3）在研究滑动摩擦力实验中，小丽同学主要应用下列哪一种研究物理问题的方法 ______ ． A．类比法   B．控制变量法   C．推理法   D．等效替代法．‎ ‎43.   请按要求完成填空． （1）如图1所示，量筒中液体的体积为 ______ mL． （2）如图2所示，弹簧测力计的示数为 ______ N． （3）如图3所示，液体温度计是利用测温液体 ______ 的性质制成． （4）如图4所示，在利用该装置探究光的反射规律的过程中，多次改变入射角可以探究 ______ 大小的关系．‎ ‎44.   如图所示的弹簧测力计的最小分度值为 ______ 牛，读数为 ______ 牛．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需要测量的物理量是 ______ 、动力臂、阻力和阻力臂，为了能直接读出力臂的数值，应使杠杆在 ______ 位置保持平衡．‎ ‎45.   回答下列问题： （1）螺线管通电后，小磁针静止时的指向如图1所示，则通电螺线管右端为 ______ 极，电源的 ______ ‎ 39‎ 端为正极． （2）实验室里常用的液体温度计是根据 ______ 的规律制成的，如图2所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是 ______ 图． （3）如图3所示，电流表的示数是 ______ A，如图4所示，弹簧测力计的示数是 ______ N，物体M的质量是 ______ kg（g=10N/kg）． ‎ ‎46.   如图所示，弹簧测力计的示数为 ______ N．电流表的示数为 ______ A．温度计的示数为 ______ ℃． ‎ ‎47.   正确使用仪器进行测量是物理学习中的一项基本实验技能． （1）如图甲、乙所示，在测物体的长度时，两种使用方式中正确的是 ______ 图，铅笔的长度应读为 ______ cm． （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 ______ ．若用毫米刻度尺测量，四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是 ______ ，该物理课本的长度应为 39‎ ‎ ______ ． （3）如图丙所示，是正在使用的弹簧测力计测量一个物体的重力大小，此时弹簧测力计的示数应读为 ______ N．‎ ‎48.   （1）基本仪表读数： ①图1中常用温度计读数是 ______ ℃； ②图2中用刻度尺测得物体的长度是 ______ cm； ③图3中弹簧测力计所受的拉力为 ______ N． （2）小娟在探究某光学元件成像规律实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图甲所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏．将发光物体、某光学元件和光屏组装到光具座上并调整好． ①当发光物体在a点时，如图乙所示，在光屏上成的像如图丙所示．则光屏上的像是倒立、 ______ （选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像． ②将发光物体由a点移动到b点，要想找到像的位置，应向 ______ 选填“左”或“右”）移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止．光屏上成像的尺寸比物体 ______ （选填“大”或“小”）．‎ 五、计算题(本大题共9小题，共72.0分)‎ ‎49.   ‎ 39‎ 我们知道，在弹性限度内弹簧的伸长x和受到的拉力F成正比，在物理学中用劲度系数k表示弹簧的弹性性能．则有关系式F=kx． （1）如图甲所示是某根弹簧的F与x之间的关系图，则该弹簧的劲度系数k为多少？ （2）因单根弹簧的弹性限度有限，某同学将两根同样的轻质弹簧并联起来使用，如图乙所示，忽略整个装置的重力，若所挂物体的质量为1kg，则每根弹簧受到的拉力为多大？ （3）试推导上述两根并联弹簧的劲度系数k′与单根弹簧的劲度系数k的关系．‎ ‎50.   如图1所示，物体A的长度为______；图2中作用在测力计上的拉力为______．‎ ‎51.   图所示的弹簧测力计的示数是______N．‎ ‎52.   （1）图1所示弹簧测力示数为______N． （2）图2所示木块长度为______cm． （3）图3所示体温计的示数为______℃．‎ ‎53.   图中，物体A受到的重力为______N．‎ ‎54.   如图所示，弹簧测力计的示数是______N．‎ 39‎ ‎55.   如图所示，物体A重2.4N，请标出弹簧测力计指针的位置． ‎ ‎56.   如图所示的弹簧测力计的示数是 ______ N． ‎ ‎57.   如图1中甲物体A的重力为 ______ N，乙物体B的长度为 ______ cm． 如图2所示的情景，受到敲击的2号棋子飞了出去，表明力可以改变物体的 ______ ；上面的棋子在 ______ 力的作用下，最终竖直下落． ‎ 六、综合题(本大题共3小题，共30.0分)‎ ‎58.   如图所示的弹簧测力计的示数是______N．‎ ‎59.   请完成下列实验： （1）如图1所示，物体的长度是______cm． （2）如图2所示，温度计的示数是______℃‎ 39‎ ‎． （3）如图3所示，弹簧测力计的读数是______N．‎ ‎60.   读数题：如图所示 （1）木块的长度是 ______ cm； （2）弹簧测力计的示数为 ______ N． ‎ 中考物理专项练习之弹簧测力计及其使用（含解析、全国通用）‎ ‎【答案】‎ ‎1.  C       2.  A       3.  C       4.  B       5.  B        6.  C       7.  A       8.  D       9.  C       10.  A        11.  D       12.  C       13.  C       14.  A       15.  D        16.  A       17.  D       18.  B       19.  B       20.  ACD        21.  BD       ‎ ‎22.  弹簧测力计；2.6        23.  小；1；大        24.  等于；大于；小于；C        25.  2.2        26.  弹簧的伸长量与拉力大小是否有关？        27.  2        28.  0.8；变大；受到        29.  可以省力；2.4；83.3%        30.  观察弹簧测力计的量程和分度值；3.6N       ‎ 39‎ ‎ 31.  0～5N；2.2；测力计对鱼的拉力        32.  变小；弹簧测力计        33.  2.2；0.3        34.  力的大小；B        35.  4.50cm；3.6N；24℃        36.  大气压；滑动变阻器；连入电路中电阻线的长度；测定小灯泡电功率；0.2；2.4        37.  3.10；2.2；ml；2ml；偏大        38.  当金属丝材料、横截面积相同时，金属丝被拉断时的拉力大小与金属丝的长度无关；横截面积；三根金属丝被拉断时的拉力F1、F2、F3；金属丝被拉断时拉力的大小与金属丝的材料无关；金属丝被拉断时，拉力的大小与金属丝的材料有关；研究导体中的电流与电压的关系        39.  0.2；4.0；变大；不变；物体排开液体的体积；物体在液体中浸没的深度        40.  20（N/cm）•x        41.  3.90；2.2        42.  6.91；2.41；小明；甲、乙；接触面粗糙程度；B        43.  35；3.6；热胀冷缩；反射角与入射角        44.  0.2；3.2；动力；水平        45.  北（N）；右；液体热胀冷缩；丁；2.5；1；0.1        46.  3；0.28；38        47.  乙；3.40；减小误差；26.42cm；26.00cm；2.8        48.  -14；2.45；3.6；缩小；左；小        49.  解：（1）根据F=kx，由图知当拉力F=2N时弹簧的伸长x=1cm，故该弹簧的劲度系数k===2N/cm； （2）因G=mg=1kg×10N/kg=10N 则每根弹簧受到的拉力为F1=F2===5N； （3）两根并联弹簧受到的总拉力F′=F1+F2=2F， 两根并联弹簧后总伸长量和每个弹簧的伸长量相等．又F′=k′x，F=kx   F′=2F=k′x=2kx   所以k′x=2kx   故k′=2k． 答：（1）该弹簧的劲度系数k为2N/cm； （2）每根弹簧受到的拉力为5N． （3）两根并联弹簧的劲度系数k′与单根弹簧的劲度系数k的关系：k′=2k．        50.  2.45cm；2.2N        51.  1        52.  2.4；2.17；37.4        53.  2        54.  2.4        55.  ‎ 39‎ 解：图中弹簧测力计的分度值为0.2N，因此2.4N应在2N以下第二个格的位置，如图所示．         56.  2.0        57.  4.6；2.13；运动状态；重        58.  1        59.  1.16；-4；4.6        60.  4.50；2.2       ‎ ‎【解析】‎ ‎1.  ‎ 解：由图知：弹簧秤的最小刻度值为0.2N，因此弹簧测力计的示数为2.6N； 故选C． 此题在弹簧测力计的量程内读数，由图示可知此弹簧测力计的最小刻度值为0.2N，根据弹簧测力计的读数规则即可读出示数． 在弹簧秤读数时，首先观察量程与最小刻度，并且视线要与测力计指针持平．‎ ‎2.  ‎ 解：（1）物体放到月球上，质量不变，重力会变为地球上重力的六分之一；但弹簧的材料不变（劲度系数不变），将弹簧拉长到同样长度，需要的重力不变，因此左边刻度线（代表重力）不变时，对应的原值不变； （2）在地球上，取g=10N/kg，左边刻度线标有10N数值时，需要在弹簧秤上挂质量为1kg的物体（重力为10N），弹簧秤的指针会被拉到10N的位置； 在月球上，左边刻度线标有10N数值不变时，因同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，则需要在弹簧秤上挂上质量为6kg的物体，弹簧秤的指针才会被拉到10N的位置（G月=G地=×6kg×10N/kg=10N）； （3）因此右边刻度线（代表质量）不变时，对应的数值应为原值的6倍； 只有这样，才能正确测量力和显示质量． 故选项A符合题意，选项BCD不符合题意．‎ 39‎ ‎ 故选：A． （1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关； （2）月球上物体的重力是它在地球上重力的六分之一； （3）弹簧秤拿到月球上后左侧和右侧的刻度线不变，重力刻度值为原值不变，质量刻度值为原值的6倍． 此题考查的是质量的特点和月球重力与地球重力的关系的应用，难度较大．‎ ‎3.  ‎ 解： A、在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表0.2g，即天平的分度值为0.2g．被测物体的质量为m=5g+1.2g=6.2g．此选项错误； B、在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为-4℃．此选项错误； C、由图知，电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A，此时的示数为0.32A．此选项正确； D、弹簧测力计是测量力的工具，计量单位是N．此选项错误． 故选C． ①使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值．被测物体质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和． ②使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下． ③读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所对刻线相垂直； ④在国际单位制中，力的单位是N，质量的单位是kg． 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．‎ ‎4.  ‎ 解：A、做匀速直线运动的物体，速度是不变的，时间增大，速度不变，速度和时间的比值是变化的，速度和时间不成正比．不符合题意． B、根据液体公式p=ρgh得，同种液体ρ一定，g是常量，液体压强跟深度成正比．符合题意． C、某一弹簧，产生的弹力和弹簧伸长的长度成正比．不符合题意． D、电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的平方成正比．不符合题意． 故选B． 如图所示的y-x图象，说明y跟x成正比，凡是两个物理量之间成正比的均符合要求． 两个物理量之间的比值是一个定值，这两个物理量之间是成正比的． 学科之间的综合题是中考的热点，本题通过图象得出横纵坐标代替的物理量之间成正比．‎ ‎5.  ‎ 解：A、此图的刻度尺没有和被测物体对齐，使用错误，故A错误． B、温度计的玻璃泡没有接触烧杯，而且视线也和刻度垂直，故B是正确的． C、电流表不能直接接在电源的两极，这样会烧坏电流表和电源，故C错误． D、弹簧测力计不能倒着使用，故D错误．‎ 39‎ ‎ 故选B． 对于4个选项中的测量工具逐一分析，对照它们的使用原则，看哪个符合使用要求，就选哪个． 此题考查了多个测量工具的使用，要在对每一种测量工具能熟练使用的基础上来解此题．‎ ‎6.  ‎ 解： 由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“4”处，所以弹簧测力计的示数为4N，故C正确． 故选C． 使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． 此题考查的是弹簧测力计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．‎ ‎7.  ‎ 解： A、由图知，在弹簧秤上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧秤的分度值为0.2N．此时的示数为4.6N．此选项错误； B、钩码受到的重力与其质量成正比．此选项正确； C、称量时挂钩对钩码、钩码对挂钩的作用力是相互的．此选项正确； D、弹簧秤的弹簧在拉力的作用下发生形变．此选项正确． 故选A． ①读取弹簧秤示数时，首先要明确弹簧秤的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所对刻线相垂直； ②物体受到的重力与其质量成正比； ③力是物体对物体的作用，力的作用是相互的； ④力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状． 熟知弹簧秤的制作原理，并应注意这种成正比的关系是建立在不超出弹簧的弹性限度的基础之上的．‎ ‎8.  ‎ 解：A、刻度尺的使用时可以从整刻度开始，故A错误； B、当天平指针两边偏转程度相同时，认为天平平衡可以测量天平质量；故B错误； C、使用弹簧测力计时，拉力的方向应与弹簧伸长方向相同，不一定要保持竖直，故C错误； D、使用量筒测液体体积时，读数的视线一定要与凹面底部或凸面顶部相平，故D正确． 故选D （1）刻度尺的使用时可以从整刻度开始，应估读到分度值的下一位； （2）判断天平平衡是指针指在分度盘中央或指针两边偏转的程度相同； （3）使用弹簧测力计时，拉力的方向应与弹簧伸长方向相同； （4）量筒读数时，视线与液面相平． 此题考查了，初中物理的常见测量工具的使用，是中考常考题型．‎ ‎9.  ‎ 解： A、为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力必须作用在挂钩上，故A正确； B、使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故B正确； C、在正确使用的前提下，弹簧测力计的拉力方向不一定是竖直方向，可以斜着使用，故C错误；‎ 39‎ ‎ D、为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故D正确． 故选C． 弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器，它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一作出判断． 熟知弹簧测力计的使用规则，并与实际操作相联系，才能正确测量力的大小．‎ ‎10.  ‎ 解： （1）图为弹簧测力计，其分度值为0.2N，示数为3N； （2）图为温度计，分度值为1℃，示数越往上越大，液柱上表面在零上，示数为19℃； （3）图为刻度尺，分度值为1mm，物体左端在6.00cm处，右端在9.80cm处， 所以该物体的长度为：9.80cm-6.00cm=3.80cm； （4）图为电压表，量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为2.5V． 综上所述：A正确． 故选A． 明确各个测量工具的分度值和量程，读出示数，刻度尺要估读到最小分度值的下一位． 本题考查了各种测量工具的使用，是一道基础题．‎ ‎11.  ‎ 解： A、温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，故A错误． B、使用弹簧测力计时，应先调零，后进行测量，否则会造成误差，故B错误． C、使用托盘天平时，不能用手拿砝码，应该用镊子，否则容易使砝码锈蚀，造成测量结果偏小，故C错误． D、电流表的特点：电阻很小，相当于导线，若把电流表直接接在电源的两极上，将电源短路，故不能直接把电流表接在电源的正、负极上；故D正确． 故选D． （1）在使用温度计时，需要注意的事项有：温度的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平． （2）根据弹簧测力计的使用方法、注意事项进行分析解答． （3）使用托盘天平时，不能用手拿砝码，应该用镊子． （4）电流表的特点：电阻很小，相当于导线． 该题考查了温度计、弹簧测力计、天平、电流表等测量仪器的使用要求，熟悉每一种实验器材的使用特点是同学们必须掌握的一项技能．‎ ‎12.  ‎ 解：因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N； 同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N． 故选C． 当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小． 此题考查了二力平衡条件的应用，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点．‎ 39‎ ‎13.  ‎ 解： A、使用弹簧测力计时，不能超过它的量程．故A错误； B、使用天平测量物体质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，故B错误； C、使用电流表时，应使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，遵循“正进负出”的原则，故C正确； D、使用液体温度计测量水温时，将温度计放入水中待示数稳定后再读数，故D错误． 故选C． （1）使用弹簧测力计时，被测物重不能超过弹簧测力计的最大测量值，否则会造成测量不准，甚至损坏弹簧； （2）使用天平测量物体质量时，应“左物右码”； （3）使用电流表时，应“正进负出”； （4）使用液体温度计测量水温时，待示数稳定后再读数． 本题考查了弹簧测力计、天平、电流表、温度计的使用方法，属于基础知识．‎ ‎14.  ‎ 解：将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时测力计示数为F1=G； 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水面时因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大即F2＞G． 再将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静止时测力计示数为F3=G-F浮． 综上分析：F2＞F1＞F3，故A正确． 故选A． （1）分子间同时存在着引力和斥力，当分子距离较近时表现为斥力，当分子间距离较远时表现为引力，玻璃板和水分子之间存在引力． （2）浸没在水中物体受浮力． 本题考查物理规律在生产生活中的应用，要求学生能准确的用所学理论解释相关现象．‎ ‎15.  ‎ 解： A、使用试电笔时，手必须接触笔尾的金属体，图中没有接触，故A错误； B、温度计在测量液体的温度时，玻璃泡不能接触容器底，故B错误； C、弹簧测力计在测量物体重力时，测力计必须要在竖直方向上，故C错误； D、用刻度尺测量物体的长度时，读数时视线要与刻度尺的刻度垂直，故D正确．． 故选D． 根据每个工具的测量方法合使用方法分析． 本题考查了各种仪器的使用方法合测量方法，属于基础知识的考查．‎ ‎16.  ‎ 解： A、力是改变物体运动状态的原因，物体速度改变，则运动状态改变，所以一定受到力的作用，故A错误； B、热气球静止在空中，保持静止状态，即保持平衡状态，所以此时的重力和空气向上的浮力是一对平衡力，即这两个力的大小相等，故B正确； C、弹簧测力计的指针如果一开始就指在一定示数上，会使测量结果偏大，而如果达不到零刻度线，则会使最终结果偏小，因此一定要在使用前先校零，故C正确；‎ 39‎ ‎ D、由于额外功不可避免，机械效率不能达到100%，故D正确． 故选A． （1）力是改变物体运动状态的原因，运动状态的改变包括运动速度和方向； （2）当热气球在高空中某一位置保持静止状态时，利用二力平衡的知识，可知浮力与重力相等． （3）使用弹簧测力计前，要检查指针是否指零； （4）额外功不可避免，机械效率不能达到100%． 本题考查了力与运动的关系、平衡力、弹簧测力计的调节、机械效率等知识，是一道基础题．‎ ‎17.  ‎ 解： A、使用刻度尺测量物体长度，读数时视线要与被测物体右端所对刻线相垂直．故A错误； B、电流表是测量电路电流的仪表，内阻非常小，相当于导线，绝对不能将电流表直接连接在电源两极上，这样做会造成短路，烧坏电流表或电源．故B错误； C、使用弹簧测力计之前，首先要观察弹簧测力计指针是否对其零刻度线，必要时先调零再测量．故C错误； D、使用温度计测量液体温度时，温度计玻璃泡与液体充分接触，但不能接触容器底或容器壁；读数时视线与液柱最上方所对刻线相平．故D正确． 故选D． 根据对常见测量工具或仪表使用规则作出判断． 此题考查了刻度尺、电流表、弹簧测力计和温度计的使用和读数规则，属于基本技能的考查．‎ ‎18.  ‎ 解：A、刻度尺的零刻度线如果磨损，可以从其它刻度处开始测量，读数时减去前面的刻度就可以了，故A错误； B、称量物品时，要把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘里；故B正确； C、弹簧测力计可以测量重力、拉力、压力等的大小，故C错误； D、多次测量取平均值是减小误差常用的方法，但都不能消除误差．故D错误． 故选B． （1）零刻度线磨损的刻度尺，要从其它整数刻度开始测量； （2）用天平测量物体的质量时左物右码，砝码用镊子夹取； （3）弹簧测力计可以测量物体受到的重力拉力、压力的大小； （4）误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免． 选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差． 本题主要考查学生对刻度尺、天平、弹簧测力计、误差等知识的认识和了解，是一道基础题．‎ ‎19.  ‎ 解： A、物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm-3.00cm=2.23cm．此选项错误；‎ 39‎ ‎ B、弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“4.6”处，所以物重为4.6N．此选项正确； C、物体与液体的总体积为100cm3，物体的体积小于100cm3．此选项错误； D、砝码的总质量为25g，但游码没有在0刻线处，所以物体的质量大于25g．此选项错误． 故选B． ①使用刻度尺测量物体长度之前，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度． ②使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． ③使用量筒测量固体体积时，固体的体积等于固体放入量筒中前后两次液体体积之差． ④使用天平测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和． 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．‎ ‎20.  ‎ 解：由图知： A、在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min； 在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，即秒表的读数为5min7.5s．此选项错误； B、在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“2”后3个小格处，所以弹簧测力计的示数为2.6N．此选项正确； C、在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“20”在“10”下方，液柱最高处在两者之间，说明温度低于0℃，为-14℃．此选项错误； D、刻度尺上1cm之间有5个小格，所以一个小格代表2mm，即刻度尺的分度值为2mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与4.0cm对齐，估读为4.00cm，所以物体的长度为L=4.00cm，而题目中视线没有与尺面垂直，造成读数偏大．此选项错误． 故选A、C、D． ①秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和． ②使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直． ③使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下． ④使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意读数时视线要与尺面垂直，刻度尺要估读到分度值的下一位． 物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可．‎ ‎21.  ‎ 解： A、利用天平测出物体的质量，根据G=mg可以得到物体受到的重力．此选项正确； B、在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，并且成正比．此选项错误； C、由杠杆平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂）可知，杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，加在杠杆上的动力就是阻力的几分之一．此选项正确；‎ 39‎ ‎ D、在粗糙程度一定时，斜面越长越省力．此选项错误． 故选B、D． ①天平是测量物体质量的工具，使用天平测出物体的质量，根据重力与质量的关系可以间接得到物体受到的重力； ②弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长； ③杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂； ④斜面的特点是：在粗糙程度一定时，斜面越长越省力． 本题考查了学生对天平和弹簧测力计的用途、弹簧测力计的测量原理、杠杆平衡条件、斜面的特点的了解与掌握，本题给我们指出了学习这几个概念时的易错点！‎ ‎22.  ‎ 解： 实验室中常用的测量力的工具是弹簧测力计； 由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“2.6”处，所以所测力的大小为2.6N． 故答案为：弹簧测力计；2.6． 弹簧测力计是测量力的工具；使用弹簧测力计时，首先要明确其量程和分度值，观察指针是否在0刻度线处，读数时视线与指针所在刻线相垂直． 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．‎ ‎23.  ‎ 解：金属块浸没水中，受到浮力作用，弹簧测力计示数减小． 浮力F浮=G-G视=4N-3N=1N， 根据公式P=ρgh可知，液体密度不变，深度越大，压强越大． 故答案为：小；1；大． 金属块浸没水中，受到浮力作用，弹簧测力计示数减小，浮力等于空气中的重力减去水中的重力，根据公式P=ρgh可知，液体压强随深度的增加而增加． 本题考查用重力差法求浮力，弹簧测力计的读数，液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强大小的因素是液体密度和液体的深度，还要知道浮力的方向是竖直向上的．‎ ‎24.  ‎ 解：（1）因为钩码在匀速直线运动，此时二力平衡，所以弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码的重力． （2）因为钩码在加速向上或减速向下时，此时受非平衡力作用，由③⑥的读数可知： 弹簧测力计的示数，即对钩码的拉力大于钩码的重力，即合力方向向上； （3）因为钩码在加速向下或减速向上时，此时受非平衡力作用，由④⑤的读数知： 弹簧测力计对钩码的拉力小于钩码的重力，即合力方向向下； （4）当小明从站立到迅速蹲下的过程中，分为三个阶段； ①加速向下运动，由（3）的结论知：小明受到的合力F方向向下，那么体重计的支持力（即示数）：F示=G-F＜G=550N； ②减速向下运动，由（2）的结论知：小明受到的合力F方向向上，体重计的支持力，即F示=G+F＞G=550N； ③静止，此时小明受平衡力的作用，合力为0，体重计的支持力，即F示=G=550N； 综上可知，整个过程体重计的示数，先减小、后增大，最后等于550N，C符合题意．‎ 39‎ ‎ 故答案为：（1）等于；（2）大于；（3）小于；（4）C． （1）由①②可知，钩码在匀速直线运动，此时二力平衡，根据二力平衡条件可直接得出结论． （2）（3）因为钩码在加速向下或减速向上，此时受非平衡力作用，所以此时弹簧测力计对钩码的拉力不等于钩码的重力． （4）根据小明先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止可从（2）（3）的结论得出启示．可知体重计的示数变化． 此题主要考查学生对二力平衡条件的应用和弹簧测力计的使用与读数等知识点的理解和掌握，此题涉及到了非平衡力，此知识点对初中生来说是个难点，因此此题属于难题．‎ ‎25.  ‎ 解：由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为2.2N． 故答案为：2.2． 使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． 本题考查的是弹簧测力计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．‎ ‎26.  ‎ 解：根据用更大的力拉弹簧时，弹簧伸长更多，可以提出如下问题：弹簧的伸长量与拉力大小是否有关？ 故答案为：弹簧的伸长量与拉力大小是否有关？ 解答此题应该围绕弹簧伸长与拉力大小的关系提出问题． 本题为开放题，只要能围绕弹簧伸长与拉力大小的关系提出问题，只要合理均是可以的．‎ ‎27.  ‎ 解：由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2”处，所以弹簧测力计的示数为2N． 故答案为：2． 使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． 此题考查的是弹簧测力计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．‎ ‎28.  ‎ 解： （1）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，测力计的示数为0.8N，即拉力为0.8N； （2）在接触面的粗糙程度不变时，在木块上加放砝码，增大了对木板的压力，再重复实验操作，摩擦力变大了，则会发现弹簧测力计示数将变大； （3）实验中木块始终静止，处于平衡状态，水平方向上木块受到测力计的拉力和木板对木块的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以木板也受到木块的摩擦力． 故答案为：0.8；变大；受到． （1）根据弹簧测力计的分度值和指针位置读出弹簧测力计的示数，木块静止，处于平衡状态，根据二力平衡的知识得出摩擦力的大小与方向； （2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关； （3）物体在另一个物体的表面滑动时，受滑动摩擦力． 本题考查了滑动摩擦力大小的测量、实验的操作过程、力的作用是相互的，基础题目．‎ ‎29.  ‎ 39‎ 解： （1）因为动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮的好处是能够省一半的力； （2）由图可知，弹簧测力计的1N分成5份，故其分度值为0.2N，此时的示数为2.4N； （2）题中使用的是动滑轮，有2段绳子承担物重，绳子末端移动距离s=2h，拉力做的有用功：W有=Gh；拉力做的总功：W总=Fs； 动滑轮的机械效率为： η=====×100%≈83.3%． 故答案为：可以省力；2.4；83.3%． （1）动滑轮的特点是能够省一半的力； （2）弹簧测力计在读数时，要看清量程与分度值，再根据指针的位置进行读数； （3）动滑轮承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h，使用滑轮组做的有用功是指把重物提升所做的功，即W有=Gh； 使用滑轮组做的总功是人的拉力所做的功，即W总=Fs；根据η=求出动滑轮的机械效率． 本题考查了动滑轮的工作特点、功、功率、动滑轮机械效率的计算，关键有二：一是n的确定（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是有用功和总功的区分（根据我们的目的分析）．‎ ‎30.  ‎ 解：由图知：此弹簧测力计的最大刻度值为5N，故其测量范围是0～5N，分度值是0.2N； 此时指针所示物体受到的重力为：3N+0.2N×3=3.6N． 故答案为：观察弹簧测力计的量程和分度值；3.6N． 首先观察弹簧测力计的量程和分度值，然后根据所示的指针位置进行读数，得出物体重力． 本题考查弹簧测力计的读数，较为简单，认清弹簧测力计的量程和分度值即可．‎ ‎31.  ‎ 解：弹簧测力计的最大刻度值是5N，因此量程是0～5N；每1N分成5等份，故分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.2N，即鱼对弹簧测力与测力计对鱼的拉力是一对相互作用力，大小相等，故鱼对秤钩的拉力是2.2N，鱼静止不动，处于平衡状态，鱼的重力和拉力是一对平衡力． 故答案为：0～5N；2.2；测力计对鱼的拉力． 弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大范围；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值． 物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，拉力和重力是一对平衡力，大小是相等的． 主要考查了弹簧测力计的使用方法，是最基本的测量工具的使用．是一道力学的基础题．‎ ‎32.  ‎ 解：‎ 39‎ ‎ （1）用抽气机将密闭玻璃罩中的部分空气抽出时，空气质量变小，但仍然充满整个玻璃罩，由公式ρ=知，玻璃罩内的空气密度变小； （2）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．这一规律最早是胡克发现的，被后人命名为胡克定律．弹簧测力计就是利用这一规律制成的． 故答案为：（1）变小；（2）弹簧测力计． （1）体容积一定的容器，所盛气体质量发生变化时，气体始终充满容器，密度变化用ρ=分析； （2）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．弹簧测力计就是利用这一规律制成的． 此题考查了密度的物理意义和弹簧测力计的工作原理，属于基本概念和规律的考查，是一道基础题．‎ ‎33.  ‎ 解： ①由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为2.2N； ②由图知，电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A，此时电流表的示数为0.3A． 故答案为：2.2；0.3． ①使用弹簧测力计测量力的大小之前，要明确其量程和分度值；读数时视线与指针所在刻度相垂直； ②使用电流表测量电路电流时，先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度相垂直． 虽然不同测量工具的构造、原理和使用方法不尽相同，但使用前都要先明确其量程、分度值和零刻度线．‎ ‎34.  ‎ 解：（1）弹簧测力计是物理学中用来测量力的大小的仪器； （2）A、弹簧测力计可以测量竖直方向的力，也可以测量其它方向的力，故A错误； BC、测量时，使弹簧测力计的受力方向沿着弹簧的轴线方向，主要是为了防止弹簧、指针与外壳发生过多的摩擦，从而影响测量，故B正确，C错误； D、弹簧测力计都有自己的量程，不可以测超过量程的力，故D错误． 故选B． 故答案为：力的大小；B． 弹簧测力计是物理学中用来测量力的大小的仪器，它有特定的使用规则，对照规则要求，我们可以判断上述说法是否符合要求． 此题主要考查弹簧测力计的正确使用方法和使用中的注意事项．是一道基础题．‎ ‎35.  ‎ 解：（1）由图可知，刻度尺的分度值为1mm，结合图示的物体对应的刻度，木块左侧与2cm刻度线对齐，估读为2.00cm，右侧与6.5cm对齐，估读为6.50cm，物体的长度：L=6.50cm-2.00cm=4.50cm； （2）每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，示数为：3N+3×0.2N=3.6N； （3）温度计的分度值为1℃，结合液面此时对应的刻度，读数时要从数值小的像数值大的顺序去读，由此可以确定此时的示数为24℃‎ 39‎ ‎． 故答案为：4.50cm；3.6N；24℃． （1）根据刻度尺的分度值，和图示的刻度即可读出物体的长度． （2）弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数． （3）根据温度计的分度值和液面对应的刻度，即可读出此时的温度． 物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．‎ ‎36.  ‎ 解：如图a所示的装置为马德堡半球实验装置，它可以证明大气压强的存在； 如图b所示的实验仪器是滑动变阻器；它的工作原理是通过改变电阻丝的长度来改变电阻．因为滑动变阻器具有保护电路和改变电路电流的作用，因此它是伏安法测电阻实验中的重要元件（填实验名称），实验中，闭合电键前要将滑片滑到阻值最大位置； 如图c所示，1N被分成了5份，所以最小格表示的就是它的分度值，为0.2N；其最大刻度是5N，所以其测量范围是0～5N；测力计的读数：2N+2×0.2N=2.4N． 故答案为：滑动变阻器；电阻丝长度；伏安法测电阻；阻值最大． 故答案为：大气压；滑动变阻器；连入电路中电阻线的长度；测定小灯泡电功率；0.2；2.4． （1）大气压强的存在可以用实验来证明：马德堡半球实验、覆杯实验和瓶吞鸡蛋实验； （2）根据自己对电学元件的认识进行判断，再根据滑动变阻器的原理和正确使用进行，滑动变阻器有保护电路和改变电路电流的作用； （3）观察量程和分度值，是弹簧测力计使用前必须要做的，只有这样才能保证读数的正确性． 本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力，相对比较简单，属于基础题．‎ ‎37.  ‎ 解： （1）图中刻度尺的一个大格表示1cm，里面有10个小格，分度值为1mm．本次测量起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，即物体A的长度=4.10cm-1.00cm=3.10cm； （2）在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，所以弹簧测力计的示数为2.2N； （3）由图知：在量筒上标有“ml”字样，表示此量筒是以ml为单位标度的，10ml之间有5个小格，一个小格代表2ml，即量筒的分度值为2ml；如图所示的俯视读法会造成测量结果偏大． 故答案为：（1）3.10；（2）2.2；（3）ml；2ml；偏大． （1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）使用弹簧测力计测量力的大小时，首先要明确弹簧测力计的量程和分度值，读数时视线与指针所指刻线相垂直；‎ 39‎ ‎ （3）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的计量单位和分度值，读数时视线与液面最凹处所对刻线相平，不要仰视或俯视． 读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直．‎ ‎38.  ‎ 解：（1）题中表格列出的数据，是材料相同的，横截面积也相同的，长度不同，拉断时拉力的大小都是1500N，由此可知与长度无关． （2）依据题中信息，应控制长度、横截面积相同时，研究与材料的关系，因为课题是研究“金属丝被拉断时，拉力的大小的影响因素”，所以每次实验都要测出金属丝被拉断时的拉力，要求用字母表示出，可以写作F1、F2、F3； 验证与材料是否有关的实验的结论只能是两种可能，或者有关，或者无关： 当F1=F2=F3时，说明金属丝被拉断时，拉力的大小与金属丝的材料无关； 当F1≠F2≠F3时，说明金属丝被拉断时，拉力的大小与金属丝的材料有关； 当F1=F2≠F3或F1≠F2=F3时，说明金属丝被拉断时，拉力的大小与金属丝的材料有关； （3）所举实例必须符合控制变量法的特点． 答案为： （1）当金属丝材料、横截面积相同时，金属丝被拉断时的拉力大小与金属丝的长度无关； （2）①横截面积；②三根金属丝被拉断时的拉力F1、F2、F3；③金属丝被拉断时，拉力的大小与金属丝的材料无关；金属丝被拉断时，拉力的大小与金属丝的材料有关； （3）研究导体中的电流与电压的关系时，保持导电体的电阻不变． 本题是通过一件教材上没有的事实，来考查控制变量法的思想，通过题中给出的猜想和表格中的数据，可知影响因素有金属丝的材料、长度、横截面积，选材、说操作过程、说结论都要注意语言的严密性． 被研究的问题与多个因素有关，研究与其中某一个因素的关系时，要控制其他因素一定，这是控制变量法的基本思想． 初中阶段教材中涉及控制变量法的实验有： （1）探究摩擦力的影响因素； （2）探究压力作用效果的影响因素； （3）探究液体压强的影响因素； （4）探究浮力大小的影响因素； （5）探究斜面机械效率的影响因素； （6）探究滑轮组机械效率的影响因素； （7）探究动能的影响因素； （8）探究重力势能的影响因素； （9）比较不同种物质的吸热能力； （10）研究力的作用效果与哪些因素有关； （11）探究影响电阻大小的因素； （12）研究电流与电压、电阻的关系； （13）探究电热的影响因素； （14）探究电磁铁磁性强弱的影响因素； （15）通电导体在磁场中受力与什么因素有关； （16）感应电流的方向与什么因素有关； （17）影响蒸发快慢的因素．‎ ‎39.  ‎ 解：（1）弹簧测力计面板上0～1N之间分成了5个小格，每一小格代表0.2N，第1个图弹簧测力计测量的就是小石柱的重力，示数为4N；‎ 39‎ ‎ （2）由第2个图到第3个图，弹簧测力计的示数减小，说明受到的浮力变大，由第3个图到第4个图，弹簧测力计的示数不变，说明受到的浮力不变； （3）比较第1、2、3图可以得出，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；比较第3、4两图可以得出，浮力的大小与物体浸没的深度无关． 故答案为：（1）0.2、4.0；（2）变大、不变；（3）物体排开液体的体积、物体在液体中浸没的深度． （1）弹簧测力计的分度值指的是刻度板上一个小格表示的力的大小，物体受到的重力等于物体在空气中时弹簧测力计的示数； （2）弹簧测力计示数越大，说明受到的浮力越小，弹簧测力计示数越小，说明受到的浮力越大，从弹簧测力计的示数变化上就可以看出浮力大小的变化； （3）比较前三个图就可以得出，物体受到的浮力与物体排开液体体积的关系，比较后两个图就可以得出浮力与物体在液体中浸没深度的关系． （1）弹簧测力计读数时要看清分度值，根据指针位置进行读数； （2）物体在液体中受到的浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体的密度和物体在液体中浸没的深度无关．‎ ‎40.  ‎ 解：由表中数据可知：当弹力为1N时，弹簧伸长量为2cm；当弹力为2N时，弹簧伸长量为4cm；当弹力为3N时，弹簧伸长为6cm，依此类推，可得出结论：弹力与弹簧伸长量成正比； 设F=kx，则比例系数：k===20N/cm， 所以弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F=20（N/cm）•x． 故答案为：20（N/cm）•x 分析表中数据，找出弹簧的自然长度；再计算出挂不同质量的钩码时弹簧的伸长量，比较弹簧受到的拉力与弹簧伸长量的关系得出结论． 本题考查弹簧测力计的设计原理，弹簧有一定的弹性限度，在总结结论时一定要加条件：在弹性限度内．‎ ‎41.  ‎ 解： （1）由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与3.90cm对齐，所以物体的长度为L=3.90cm； （2）由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2.2”处，所以物重为2.2N． 故答案为：3.90；2.2． （1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）观察该测力计的示数在2N上，且分度值是0.2N，可据此判断出被测物体的重力． 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读．‎ ‎42.  ‎ 解：（1）由表中数据知： ①当F=0N时的橡皮筋长度即为L0‎ 39‎ ‎；根据观察第1行与第3行数据的变化规律可得出，第3行中空缺数据为6.91cm； ②用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度△L；即6.91cm-4.5cm=2.41cm． ③分析1、3两行数据，橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值，因此小明的猜想是正确的； （2）由控制变量法可知，要研究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度不变，故应观察甲乙两图； 由图甲和图丙两个实验可知，由控制变量法可知，要研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力的大小不变； （3）本实验中，分别探究了摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度，以及与物体运动速度多个变量之间的关系，运用的是控制变量的方法，故B正确． 故答案为：（1）6.91；2.41；小明；（2）甲、乙；接触面粗糙程度；（3）B． （1）①通过查表可知，当拉力为0时，橡皮筋的总长度是4.5cm，这个数值就是没有挂钩码时橡皮筋的长度； ②橡皮筋伸长的长度等于橡皮筋的总长度与没有挂钩码时橡皮筋长度之差，橡皮筋的总长度LAcm，没有挂钩码时橡皮筋长度L0=4.5cm，△L=LA-L0； ③通过分析实验数据可以得出这样的结论：当两个量的比值是定值时，这两个量就成正比，从而能做出正确的判断． （2）根据控制变量法的要求分析图示实验，得出实验结论； （3）物理学中，在研究一个量与多个变量之间的关系时，往往要先控制某些量，每次只研究与其中一个变量的关系，这就是控制变量法． 本题主要考查了考查弹簧测力计的制造原理、二力平衡原理的应用，以及运用控制变量法分析实验的能力，常见题目．‎ ‎43.  ‎ 解： （1）图示量筒上，10mL之间有10个小格，一个小格代表1mL，即量筒的分度值为1mL；液体的体积为V=35mL； （2）图示弹簧测力计上，每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，示数是3.6N； （3）常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的； （4）多次改变入射角的大小去测反射角大小的目的是为了得出反射角与入射角的大小关系，来寻求实验的普遍规律． 故答案为：（1）35；（2）3.6；（3）热胀冷缩；（4）反射角与入射角． （1）使用量筒测量液体体积时，首先要明确量筒的量程和分度值，读数时视线与液面最凹处相平； （2）弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格的读数，从小数字读向大数字； （3）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的； （4）多次实验可以多测量几组数据，得到的规律更具有说说服力． 物理学中的测量工具非常多，它们的读数有很多相似之处，但也都有各自的特点与要求，学习中把握要求、分清不同、细心读数，这是我们学习物理应掌握的基本技能．还应掌握测量工具的测量原理和实验探究中的物理规律．‎ ‎44.  ‎ 解： 如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，每一个大格代表1N，弹簧测力计的示数为3.2N． 在“探究杠杆平衡条件”‎ 39‎ 实验中，需要测量的物理量是动力、动力臂、阻力和阻力臂，才能得出：动力×动力臂=阻力×阻力臂； 为了能直接读出力臂的数值，应使杠杆在水平位置平衡． 故答案为：0.2；3.2；动力；水平． （1）弹簧测力计的分度值是指最小刻度值． 弹簧测力计的读数：确定每一个大格和每一个小格代表的示数，然后读出力的大小． （2）在探究杠杆平衡条件时，实验前移动平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；实验过程中移动钩码的位置或改变钩码的数量，使杠杆在水平位置重新平衡． 在探究杠杆平衡条件时，实验前移动平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；实验过程中移动钩码的位置或改变钩码的数量，使杠杆在水平位置重新平衡，此时不能再移动平衡螺母．‎ ‎45.  ‎ 解： （1）由图可知，小磁针静止时N极向左，则由异名磁极间相互吸引可知，螺线管左端为S极，右端为N极； 再由右手螺旋定则可知，电流由右侧流入螺线管，则电源右端为正极； （2）实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的． 如图，甲的玻璃泡碰到容器底；乙的玻璃泡碰到容器壁；丙的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中；丁的使用是正确的． （3）电流表使用的0～3A量程，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，示数为2.5A； 由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为1N； 测力计下面的物体处于静止状态，物体受到的重力与拉力是一对平衡力，则物体的重力G=F=1N； 根据G=mg可得物体质量：m===0.1kg． 故答案为：（1）北（N）； 右；（2）液体热胀冷缩；丁； （3）2.5；1； 0.1． （1）由小磁针静止时的指向和磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极． （2）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的． 从温度计的正确使用进行判断： 温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁． 温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数． 读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平． （3）电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少．由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数；由G=mg的变形公式求出物体的质量． 本题考查了通电螺线管的磁场、温度计的使用、电流表的读数、弹簧测力计读数、求物体质量等问题，是一道综合实验题，难度不大．‎ ‎46.  ‎ 解：（1）由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“3”处，所以弹簧测力计的示数为3N； （2）由图可知，电流表用的是0～0.6A，分度值是0.02A，故示数为：0.2A+0.02A×4=0.28A； （3）该温度计分度值是1℃，示数越往上越大，是零上，由液柱到达的刻度可知，温度计示数是38℃‎ 39‎ ‎； 故答案为：3；0.28；38． （1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． （2）电流表读数要先看用的是哪个量程，再看指针位置； （3）温度计读数时，要先分清分度值，再看液柱到达的刻度，即可读出该温度计的示数． 此题考查的是弹簧测力计、电流表、温度计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．‎ ‎47.  ‎ 解：（1）读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此甲是错误的，乙是正确的．图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm； （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差； 四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除．则物理课本的长度为： L==26.00cm； （3）由图丙知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2.8N． 故答案为： （1）乙； 3.40； （2）减小误差；26.42cm；26.00cm；（3）2.8N． （1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位； （2）为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值； （3）在使用测力计之前，应认清测力计的量程和分度值，被测力不能超过测力计的量程；认清测力计的分度值，才能正确地读数． 本题考查了刻度尺的正确使用与读数、求平均值减小误差的计算、以及对误差进行分析的方法．‎ ‎48.  ‎ 解：（1）①如图1温度计的分度值是1℃，液面处越向下所标刻度值越大，是零下，水银柱在-10℃以下4格处，是-14℃； ②由图2可知，刻度尺的分度值是1mm，被测物体的起始端所对应的刻度值为1.00cm，末端在3.4cm与3.5cm之间，估读为3.45cm，所以物体的长度为：3.45cm-1.00cm=2.45cm； ③由图可知，分度值是0.2N；此时弹簧测力计所受的拉力为：F=3N+3×0.2N=3.6N； （2）①平面镜成的像是虚像，不能在光屏上，可以判断这个实验是探究凸透镜的成像规律；甲图“T”比较大，丙图“T”比较小，所以光屏上成倒立、缩小的实像； ②将发光物体由a点移动到b点，物距增大，像减小，像距减小，要想找到像的位置，光屏要向左移动，直到光屏上得到清晰的像． 故答案为：（1）①-14；②2.45；③3.6；（2）①缩小；②左；小． （1）①弄清楚温度计的量程和分度值再去读数，知道其一个大格和一个小格分别表示多少，再根据液柱的位置去读数； ②在用刻度尺测量物体的长度时，首先要看清刻度尺的量程和分度值，然后再读数，并估读到分度值的下一位；起始端没有从零开始的，要用末端所对刻度值减去起始端所对应的刻度值即得物体的长度； ③弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数； （2）根据平面镜、玻璃板、凸透镜的成像情况，以及实像和虚像的区别，判断是什么光学仪器；根据甲和丙图进行比较，判断凸透镜成像的情况；‎ 39‎ ‎ 凸透镜成像时，物距增大，像距减小，像变小． （1）刻度尺读数即要看清分度值，估读到其下一位，同时还要注意测量的起止点； （2）凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小．在凸透镜成像习题中经常用到，正确理解．‎ ‎49.  ‎ ‎ （1）根据图象得出Fx之间的关系； （2）（3）弹簧并联起来使用，总拉力等于各弹簧拉力之和． 本题是计算橡皮筋伸长与所受拉力的关系，考查了对劲度系数的理解，解题过程中，要充分利用好关系式F=kx．‎ ‎50.  ‎ 解：由图知： ①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧在2.4cm和2.5cm中间，估读为2.45cm，所以物体A的长度为L=2.45cm． ②弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2.2”处，所以作用在测力计上的拉力为2.2N． 故答案为：2.45cm；2.2N． ①使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位． ②使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． 物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．‎ ‎51.  ‎ 解：每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为1N． 故答案为：1． 弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数． 弹簧测力计使用方法：①观察在自然状态下指针是否指在0刻度线上； ②检查测力器是否被卡住，拉一下弹簧挂钩看看是否灵活； ③将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作用线与弹簧伸缩方向在同一直线（否则会导致测量不准确），待指针稳定后读数．‎ ‎52.  ‎ 解： （1）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2.4”处，所以弹簧测力计的示数为2.4N． （2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.17cm对齐，所以物体的长度为L=4.17cm-2.00cm=2.17cm． （3）由图知：该体温计的分度值是0.1℃，因此温度计的示数为：37℃+0.4℃=37.4℃‎ 39‎ ‎． 故答案为：（1）2.4；（2）2.17；（3）37.4． （1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． （2）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位． （3）该体温计的示数在36～37℃之间，最小刻度值为0.1℃，由此可读出该体温计的示数． 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值；需要注意的是长度的测量需要进行估读．‎ ‎53.  ‎ 解： 由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2”处，所以物重为2N． 故答案为：2． 使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直． 此题考查的是弹簧测力计的读数，在物理实验和日常生活中经常使用弹簧测力计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．‎ ‎54.  ‎ 解：每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为2.4N． 故答案为：2.4N． 使用弹簧测力计时，先要观察弹簧测力计的量程和分度值． 物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意零刻度，每一个大格和每一个小格各代表多少．‎ ‎55.  ‎ ‎ 先要明确这一弹簧测力计的分度值，再找出2.4N对应的刻度位置，再在图中标出来即可． 在弹簧测力计上标出一定的数值的方法，与弹簧测力计的读数类似，也必须要先明确分度值，才能找到准确的位置所在．‎ ‎56.  ‎ 解：由图知：弹簧秤的分度值为0.2N，指针正好指在2N的刻度上，因此弹簧测力计的示数为2.0N． 故答案为：2.0． 此题在弹簧测力计的量程内读数，由图示可知此弹簧测力计的分度值（最小刻度值）为0.2N，根据弹簧测力计的读数规则即可读出示数． 在弹簧测力计读数时，首先观察量程与分度值，并且视线要与测力计指针相平．‎ ‎57.  ‎ 解：由图知： （1）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“4.6”处，所以A的物重为4.6N． 刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与2.13cm对齐，所以木块的长度为L=2.13cm-.00cm=2.13cm．‎ 39‎ ‎ （2）受到敲击的2号棋子飞出去，棋子的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态； 力是改变物体运动状态的原因，棋子最终会落向地面的原因就是由于棋子受到竖直向下的重力作用． 故答案为：4.6； 2.13；运动状态；重． （1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位． （2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；抛出的物体最终落向地面，是由于受到重力作用 初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．‎ ‎58.  ‎ 解：由图知：弹簧秤的分度值为0.2N，指针正好指在1N的刻度上，因此弹簧测力计的示数为1N． 故答案为：1． 此题在弹簧测力计的量程内读数，由图示可知此弹簧测力计的分度值（最小刻度值）为0.2N，根据弹簧测力计的读数规则即可读出示数． 在弹簧测力计读数时，首先观察量程与分度值，并且视线要与测力计指针相平．‎ ‎59.  ‎ 解：（1）刻度尺的最小分度值是1mm，物体的长度是2.16cm-1.00cm=1.16cm（1.14-1.17cm均正确）． （2）温度计最小分度值是1℃，温度计液面在零刻度线下，由图知温度计的示数是-4℃． （3）弹簧测力计的最小分度值是0.2N，由图知弹簧测力计的读数是4.6N． 故答案为：（1）1.16．（2）-4．（3）4.6． （1）先确定刻度尺的最小分度值，物体的端点未与刻度尺的零刻度线对齐，物体的长度等于物体与对应刻度尺示数之差． （2）先确定温度计的最小分度值，注意测温液面与零刻度线的关系，根据图示读数． （3）先确定弹簧测力计的最小分度值，然后根据是指针位置读数． 对测量器材读数时，首先要确定测量器材的最小分度值，然后再读数；读数时要注意，视线要与刻度线垂直．‎ ‎60.  ‎ 解： （1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm； 本次测量起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为木块长度，即木块长度为6.50cm-2.00cm=4.50cm． （2）弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针所指示的刻度读出的数据为2.2N． 故答案为：（1）4.50；（2）2.2． （1）刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．‎ 39‎ ‎ （2）弹簧测力计的使用：首先要注意指针调零，其次读数要注意分度值的大小，然后再根据指针所指示的刻度来读数． 此题考查的主要知识点有两个：一是刻度尺的读数要注意起始端是否从零开始以及要估读到分度值的下一位；二是弹簧测力计的读数问题 39‎