九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园课件设计一新人教版

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园课件设计一新人教版

第六课 建设文明中国 第三单元 文明与家园 1 项目二 共筑生命家园 一、 创设情境，导入 新课 视频《航拍中国 ---- 天津潮白河国家湿地公园人与自然和谐共处》 通过欣赏视频，你能想象怎样的生活图景？上述图景启示我们在生活中应形成怎样的生态理念？怎样理解人与自然的关系？ 二 、 学习导航 ， 自主学习 自主学习 P81—87 课本，解决下列问题。 （ 1 ）为什么要坚持人与自然和谐共生 ? （ 2 ）怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明 ? （ 3 ）为什么要坚持绿色发展道路？ （ 4 ）我们怎样坚持绿色发展道路？ 三 、 合作学习 ， 探究新知 1 、坚持人与自然和谐共生 探究活动 1 ：感受 人与自然相互依存 视频播放：伦敦“杀人雾事件” 回顾：正常人要靠盲人带路 伦敦“杀人雾”事件： 1952 年 12 月 5 日－ 9 日发生在伦敦的一次严重大气污染事件。这次事件造成多达 12 000 人因为空气污染而丧生，并推动了英国环境保护立法的进程。 思考分析： （ 1 ）伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。 （ 2 ）此事例启示给我们应该怎样对待自然？ （ 1 ）特殊的天气状况是伦敦 “ 杀人雾事件”的重要诱因， 即燃煤产生的二氧化硫和粉尘污染；间接原因是逆温层所造成的大气污染物蓄积——特殊天气；根本原因是人类不断破坏和污染环境。 （ 2 ）①人类开发和利用自然资源必须符合自然规律，肆意践踏自然，自然必然会对我们作出惩罚；②生态兴则文明兴，生态衰则文明衰；③追求人与自然和谐共生，寻求人与自然相互依存，共生共荣；④强化节约资源、保护环境的基本国策，实现最严格的制度、最严密的法治，为生态文明建设提供可靠保障。要树立人与自然和谐共生的理念。 从 1990 年到 2007 年，全世界因为气候变化引起的自然灾害受灾人口平均每年大约 2.1 亿人，而中国占到了其中的 1.1 亿人，相当于全世界受灾人口的 52.4% ，这是一个最重要的基本国情。正是这个基本国情告诉我们，中国本身是气候变化最大的受害者。尽管在温室气体的制造和排放上中国是后来者，但是我们的受害却是最严重的，仅 2008 年的南方雪灾就造成了 1 561 亿元的直接经济损失。 另外从灾害造成的粮食减产量来看，在上个世纪 50 年代全国每年因灾害造成的直接粮食减产是 380 万吨，相当于当时每年粮食总产量的 2.1% 。到了上个世纪 90 年代平均每年的直接粮食减产就达到了 3 290 万吨，相当于同时期年均粮食总产量的 7.0% ，因此我们可以视自然灾害为当前对粮食和农业的最大威胁。灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。 结合材料分析：（ 1 ）环境污染会给我国带来哪些危害？ （ 2 ）小组合作探究，我们应该怎样与自然和谐共生？ 探究活动 2 ： 分析材料，深度思考 （ 1 ）通过材料中的数据，我们可以看出，环境污染是我国面临的一个重要难题，破坏了生态平衡，制约着我国经济社会的可持续发展，危害着人类的身体健康甚至生命。 （ 2 ）人类开发和利用自然 , 但不能肆意凌驾于自然之上 , 必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取 , 必然受到它的惩罚。 ①人类开发利用自然，必须符合自然规律；②要以资源环境承载能力为基础，以自然规则为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、绿色、协调、开放、共享的发展理念。 2 、坚持绿色发展道路 探究活动 3 ： 回望塞罕坝路 播放视频：塞罕坝护林人讲述五十五年的坚守 材料 从康熙二十年（公元 1681 年）到嘉庆二十五年（公元 1820 年）的 139 年间，这个地方是木兰围场的一部分，草木郁郁葱葱，是当年“山川秀美、林壑幽深”的太古圣境。清代后期，国势日衰，清政府在同治二年（ 1863 年）开围放垦，随之森林植被被破坏，后来又遭日本侵略者的掠夺采伐和连年山火，原始森林已荡然无存，塞罕坝地区退化为高原荒丘，呈现“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象。 塞罕坝机械林场 1962 年由原林业部建立，经过几代塞罕坝人的努力，现已成为国家 5A 级旅游区，全场总经营面积 140 万亩，其中林地面积达到 112 万亩，森林覆盖率达到 80% ，林木总蓄积量达到 1 012 万立方米。 2014 年 4 月，中宣部授予塞罕坝机械林场 " 时代楷模 " 荣誉称号。 2017 年 12 月，获得联合国环境规划署颁发的地球卫士奖。 分析：（1）塞罕坝为什么会从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”，又为什么会从“荒原沙地”变回“林海绿洲”? （ 2 ）从塞罕坝的发展历程来看，对我国环境治理有什么启示？ （ 3 ）我国为什么要坚持走绿色发展道路？ （ 4 ）绿色发展理念给我们的生活带来了哪些变化？ (1) ①由于过度开垦伐木，以牺牲环境为代价换取一时的经济增长，日本侵略者的掠夺采伐和连年山火，使塞罕坝从“美丽高岭”变成“黄沙漫漫”。 ②塞罕坝几代林场人的努力治理，使塞罕坝从“荒原沙地”变回“林海绿洲”。 （2）用实际行动践行绿色发展理念，坚持走绿色发展道路。 （3）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （4）今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。低碳、文明生活，从我做起。低碳微生活：树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为；拒绝购买过度包装的产品；少用或不用一次性筷子；节约粮食，拒绝浪费，践行“光盘行动”…… 阅读下列材料，思考问题 ： 探究活动 4 ：探究分享 （ 1 ）余村的书记为什么困惑？ （ 2 ）习近平主席的话给余村人什么启示？ （ 3 ）“绿水青山”和“金山银山”分别指什么？ （ 4 ）余村是怎样践行“绿水青山就是金山银山”理念 , 建设生态文明的 ? （ 1 ）余村支书困惑的是怎样处理资源与环境的关系，怎样处理经济发展和环境保护的关系，怎样处理人与自然的关系。 （ 2 ）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 我们既要绿水青山，也要金山银山。 （ 3 ） “ 绿水青山 ” 指的是 “ 经济发展 ” ； “ 金山银山 ” 指的是 “ 生态环境保护 ” 。 （ 4 ）余村及时转变了发展理念，坚定走可持续发展之路；制定了正确的发展规划，结合自身实际，大力发展生态旅游经济，走上了健康发展之路，践行了“绿水青山就是金山银山”理念：①余村关停矿山、封山护林、大力发展生态旅游业，带动了旅游经济的发展，体现了保护环境就是发展生产力。②余村同时引进无污染高效益企业，增强发展后劲，实现了生态保护和经济发展的双赢。③余村坚持走绿色发展道路、坚持经济建设与环境保护协调发展，实现了绿色惠民、绿色富民，生动体现了“绿水青山就是金山银山”的理念。 探究活动 5 ： “探究与分享” 阅读上述材料，谈谈你对这件事的看法，并说明理由。 在小河上游建造纸厂 , 造纸厂违规排放污水 , 污染环境。材料中的观点只看到了短期的经济效益 , 忽视了长期的社会效益 , 损害了人民利益、社会利益和国家利益。坚持走绿色发展道路 , 要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力 , 改善生态环境就是发展生产力 , 决不能以牺牲环境、浪费资源为代价 , 换取一时的经济增长。走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 探究活动 6 ：榜样的力量 视频播放：感动中国人物张正祥 30 多年来他把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。绕滇池一圈的长度是 126 千米，至今 , 张正祥已经绕滇池走了 1 000 多圈。这 12 万多千米的行走都是为了阻止对镇池的污染和破坏，换来了滇池自然保护区内 33 个大中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。 （ 1 ）张正祥因什么感动中国？ （ 2 ）你还知道哪些环保人物 ? 与同学们分享他们的环保故事。 （ 1 ）张正祥为保护滇池生态作出了重大贡献，是保护环境的卫士，是落实绿色发展理念的典范。 （ 2 ）解振华：当之无愧的 “ 气候部长 ” 。哥本哈根当地时间 2009 年 12 月 19 日，当气候谈判最终达成共识，一直在谈判前线指挥的解振华终于长舒了一口气。作为参加哥本哈根气候变化大会的中国代表团团长，国家发改委副主任解振华的一针见血和广征博引，也让谈判对手印象深刻。德国媒体指出，中国在这次气候大会上表现抢眼，让世界看到一个 “ 自信的中国 ” 。德国总理默克尔在会议结束后的记者会上也指出，这个世界正处于 “ 过渡期 ” ，在哥本哈根看到的是 “ 自信的中国 ” 。 杨勇： “ 为中国找水 ” 。 20 多年来，靠着简陋的设备，克服各种难以想象的艰苦，杨勇在没有任何保障和后援的情况下，取得了大量的珍贵资料和地质新发现，为合理有效利用江河，进行水电开发和生态环保提供了科学依据。这次 “ 为中国找水 ” ，杨勇等人共走了 143 天，考察的路线贯穿四川、西藏、新疆、甘肃、山西 5 个西北大省，全程 43 000 公里。 探究活动 7 ： 落实行动 阅读材料，观看视频，思考问题： 材料一 中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。 2017 年 10 月 18 日，习近平同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。 材料二 视频：《低碳生活 绿色出行》 （ 1 ）请你描绘美丽中国的轮廓和图景是什么样子。 （ 2 ）绿色发展理念、低碳行动已经深入我们的生活，我们该如何行动？ （ 3 ）起草一份环保倡议书，传播你的环保理念。 （ 1 ）美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （ 2 ）①学习、宣传节约资源、保护环境的知识和法律，增强环保意识和法治观念；②落实环保、节约行动，从小事做起，如：低碳出行，多步行；绿色消费，不用或少用一次性产品；节约粮食，践行“光盘行动”等；③自觉与浪费资源、破坏环境的行为作斗争 四、经典演练，能力提升 1 、 2018 年 5 月 18 至 19 日，习近平总书记在全国生态环境保护会议上指出， “ 像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境 ” ，要落实习近平总书记的要求就必须 ( )① 坚持科学发展观，实施可持续发展战略 ② 改变传统的以 “ 高投入、高消耗、高污染 ” 为特征的生产模式和消费模式 ③ 依靠科技创新，不断提高资源利用率 ④ 放弃高科技和现代化，回到农耕文明社会 A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④ 2 、材料分析：党的十九大报告明确将“美丽”作为社会主义现代化强国的基本特征，把“坚持人与自然和谐共生”纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，指出“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”， 生态文明建设绝不是单纯就环境来解决环境问题，而是在新文明观指导下的经济方式、生活方式、社会发展方式、文化与科技范式等的系统性革命。依据十九大报告中提出的建设“美丽中国”目标，生态文明建设作为一种新型的社会文明，我们在生活生产理念和方式上要转变。你会有哪些转变？ 1 、 A 2 、①建设生态文明，要以环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；②要坚持节约资源和保护环境的基本国策；③坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，追求人与自然和谐共生；④坚持绿色出行、环保出行，成为我们自觉的生活方式等。 五、课堂总结，分享收获 请根据今天的学习，谈谈自己的收获与同学们分享。 同在蓝天下，共建一个家。共筑生命家园，要求我们正确认识和处理人与自然的关系，做到人与自然和谐相处，促进人与自然和谐共生。建设生态文明，走绿色发展道路，我们要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型社会，实现中华民族的永续发展。 六、布置作业 请同学们对践行绿色发展理念，落实低碳行为的情况进行调查，写一篇小论文。 板书设计