江西省2020中考物理大一轮复习第一篇教材复习第14课时电流和电路电压电阻课时训练 1

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江西省2020中考物理大一轮复习第一篇教材复习第14课时电流和电路电压电阻课时训练 1

‎ 电流和电路 电压 电阻 ‎(限时:30分钟)‎ 一、填空题 ‎1. [2018·福建]如图K14-1所示,悬挂在一起的两个气球,被毛织品擦过后彼此排斥分开,此时两个气球带 ‎   (选填“同种”或“异种”)电荷,气球是因为    而带电。 ‎ 图K14-1‎ ‎2. 如图K14-2所示是闪电电流通过避雷针的示意图,若云层带正电,则该电流的方向是由   流向    。(均选填“云层”或“大地”) ‎ 图K14-2‎ ‎3. 林红所连接的电路如图K14-3所示。若开关闭合,电路处于    (选填“通路”或“短路”)状态,若要连成两灯串联的电路,需要拆除导线    。 ‎ 图K14-3‎ ‎4. 如图K14-4所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过    (选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,开关S控制      (选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。 ‎ 11‎ 图K14-4‎ ‎5. 如图K14-5甲所示,当闭合电路中开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置,则通过灯泡L1的电流是    A,通过灯泡L2的电流是    A。 ‎ 图K14-5‎ ‎6. 如图K14-6所示,林红同学在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池,观察电压表的接线和指针偏转可知:铜片是盐水电池的   极,电池的电压为  V。 ‎ 图K14-6‎ ‎7. [2018·江西]如图K14-7所示,卡通动物的对话,形象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、    和 ‎    的关系。 ‎ 11‎ 图K14-7‎ ‎8. 图K14-8所示为林红同学设计的调光灯模拟实验电路图。开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移到  (选填“A”或“B”)端;使用过程中要使灯泡变亮,滑片P应向    (选填“A”或“B”)端移动;若接入电路中的接线柱改为A、C,则上述实验中滑动变阻器的调节规律    (选填“不变”或“改变”)。 ‎ 图K14-8‎ 二、选择题 ‎9. [2019·镇江]甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上,它们之间相互作用时的场景如图K14-9所示,已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,则下列判断正确的是 (  )‎ 图K14-9‎ A. 甲、乙两球均带正电 B. 甲、乙两球均带负电 C. 甲球带正电,乙球一定带负电 D. 甲球带负电,乙球可能不带电 11‎ ‎10. [2018·随州]如图K14-10所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球,发现验电器的金属箔先闭合,后又张开,以下说法正确的是 (  )‎ 图K14-10‎ A. 摩擦过程中创造了电荷 B. 验电器的金属箔开始时带负电荷 C. 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D. 此过程中,瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒 ‎11. [2019·湘潭]图K14-11是电吹风的简化电路图,其中M是吹风机,R是电热丝。由电路图可知 (  )‎ 图K14-11‎ A. 只将开关S1闭合,吹出的是热风 B. M和R是串联在电路中的 C. 将S1和S2都闭合,吹出的是热风 D. 开关S2可以控制整个电路 ‎12. [2019·安徽]公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮,每一个按钮都是个开关。当乘客按下任何一个按钮时,驾驶台上的指示灯发光,同时电铃响,提醒司机有人要下车。如图K14-12所示的电路图符合上述要求的是 (  )‎ 11‎ 图K14-12‎ ‎13. [2019·兰州]将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图K14-13所示的电路中,闭合开关S1、S2后,下列说法中正确的是 (  )‎ 图K14-13‎ A. 电流表测量干路电流 ‎ B. L1与L2的亮度一定相同 C. 通过L1和L2的电流一定相等 ‎ D. 只断开S2,L1发光且亮度不变 ‎14. [2019·邵阳]在图K14-14中,要使L1与L2串联,在“”处接入电流表或电压表,测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法正确的是 (  )‎ 图K14-14‎ A. a为电流表,b为电流表 11‎ B. a为电压表,b为电流表 C. a为电流表,b为电压表 D. a为电压表,b为电压表 ‎15. [2019·自贡]小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图K14-15所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡不亮。接下来的操作,在以下步骤中最合理的是 (  )‎ 图K14-15‎ A. 断开开关S,更换灯泡重新实验 B. 断开开关S,增加电池的节数重新实验 C. 断开开关S,拆掉导线重新连接电路 D. 观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路 ‎16. [2018·株洲]图K14-16所示电路中各元件完好,a、b、c、d、e、f为接线柱,将电压表接在其中两个接线柱后,开关闭合时,电压表示数为0;开关断开时,电压表有示数。则与电压表相连的两个接线柱可能是 (  )‎ 图K14-16‎ A. a和b  B. c和d ‎ C. a和f  D. e和f 三、作图与简答题 11‎ ‎17. [2019·上海]在图K14-17所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合开关S后,向右移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,电流表的示数变小。‎ 图K14-17‎ ‎18. 如图K14-18所示的塑料盒子上,有4个接线柱、2个完全相同的小灯泡、1个开关,闭合开关,灯正常发光。盒内有2节干电池及一些连接导线,在不能打开匣子,也无法拧下小灯泡的情况下,若要用1只电压表和若干根导线,怎样判断它们是串联还是并联的?写出你的方法。‎ 图K14-18‎ 四、实验与探究题 ‎19. [2014·江西]探究并联电路电流规律:‎ 宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律。‎ ‎[猜想与假设]‎ ‎(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等。‎ ‎(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。‎ 11‎ ‎[设计实验与制订计划]‎ 宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只,灯泡2个,开关1个,滑动变阻器1个,干电池、导线若干。实验电路图如图K14-19所示。‎ ‎ 图K14-19 ‎ 实验次数 I1/A I2/A I3/A ‎1‎ ‎0. 16‎ ‎0. 16‎ ‎0. 32‎ ‎2‎ ‎0. 20‎ ‎0. 20‎ ‎0. 40‎ ‎3‎ ‎0. 22‎ ‎0. 22‎ ‎0. 44‎ ‎[进行实验与收集数据]‎ ‎(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该     ;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如上表: ‎ ‎(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如下表:‎ 实验次数 I1/A I2/A I3/A ‎1‎ ‎0. 10‎ ‎0. 20‎ ‎0. 30‎ ‎2‎ ‎0. 14‎ ‎0. 28‎ ‎0. 42‎ ‎3‎ ‎0. 18‎ ‎1. 80‎ ‎0. 54‎ ‎[分析与论证]‎ 分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和。‎ 11‎ ‎[交流与评估]‎ ‎(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是              。 ‎ ‎(2)玲玲同学的实验记录表中,实验次数   读数错误,原因是        。 ‎ ‎(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议                             。(写出一条即可) ‎ ‎20. [2018·自贡]在“探究串联电路电压的特点”实验中:‎ ‎(1)如图K14-20所示,连接电路时,至少需要    根导线。实验中应选择规格    (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 ‎ 图K14-20‎ ‎(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是    (填出一种即可)。 ‎ ‎(3)小明保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。他能否测出L2两端电压?    ,理由是         。 ‎ ‎(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:                       , ‎ 改进方法是 。 ‎ UAB/V UBC/V UAC/V ‎2. 4‎ ‎1. 4‎ ‎3. 8‎ 11‎ ‎【参考答案】‎ ‎1. 同种 摩擦 ‎2. 云层 大地 ‎3. 短路 c ‎ ‎4. L2 L1和L2‎ ‎[解析] 由题图可知,L1和L2并联,电流表串联在L2的支路上,电流表测量通过L2的电流;开关S在干路上,控制L1和L2。‎ ‎5. 0. 2 0. 8‎ ‎6. 正 0. 6‎ ‎7. 长度 横截面积 ‎8. B A 不变 ‎9. D 10. D ‎11. C [解析]将开关S1、S2都闭合,吹出的才是热风,A不符合题意,C符合题意;M和R是并联在电路中的,B不符合题意;开关S2只控制电热丝,D不符合题意。‎ ‎12. C [解析]当乘客按下任何一个按钮时,驾驶台上的指示灯发光,同时电铃响,说明这两个开关可以独立工作、互不影响,即并联,且两个开关闭合任何一个都可以使指示灯和电铃工作,故C符合题意。‎ ‎13. D ‎14. B [解析]电压表应与被测电路并联,a处接入电压表,与L1并联,测量L1两端电压;电流表应与被测电路串联,与L2串联的b处应接入电流表。‎ ‎15. D 11‎ ‎16. D [解析]图示电路中各元件完好,电压表有示数,说明电压表与电源的两端相连;电压表没有示数,说明电压表与电源的两端不相连,或电压表被短路。将电压表接在a和b之间,开关闭合时,电压表测电阻两端的电压,电压表有示数;开关断开时,整个电路断路,电压表没有示数,故A不符合题意。将电压表接在c和d之间,开关闭合时,电压表测滑动变阻器两端的电压,电压表有示数;开关断开时,整个电路断路,电压表没有示数,故B不符合题意。将电压表接在a和f之间,电压表直接与电源两端相连,开关断开或闭合时,电压表都有示数,故C不符合题意。将电压表接在e和f之间,开关闭合时,电压表被短路,没有示数;开关断开时,电压表与电源两端相连,电压表有示数,故D符合题意。‎ ‎17. 如图所示 ‎[解析]滑片P向右滑动,电流表示数变小,说明滑动变阻器电阻丝的左下接线柱连入电路,但小灯泡L亮度不变,说明与小灯泡并联。‎ ‎18. 用电压表分别测任意2个接线柱间的电压,则可以测6次。如果其中有2次测量的电压为0,其余4次测量值相等为3 V,则2只灯泡是并联的;如果其中有1次测量值为0,4次测量值相等为1. 5 V,另1次测量值为3. 0 V,则2只灯泡是串联的。‎ ‎19. [进行实验与收集数据] (1)断开 ‎[交流与评估] (1)选用了两只规格相同的灯泡 ‎(2)3 看错了量程 ‎(3)再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论 ‎20. (1)6 不同 (2)L2断路 ‎(3)不能 正负接线柱接反了 ‎(4)一次实验具有偶然性 更换规格不同的灯泡进行多次实验 11‎
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