2020九年级语文上册 第三单元 10 岳阳楼记培优练习 新人教版

2020九年级语文上册 第三单元 10 岳阳楼记培优练习 新人教版

‎《岳阳楼记》培优练习 阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎1．对上文加粗词解释全都正确的一项是（ ）‎ A．或者　 作法　 在先　 没有 B．有人　 心情　 在先　 微小 C．或者　 作法　 在……之前　 轻微 D．或许　 心情　 在……之前　 没有 ‎2．从文中找出四对反义词。‎ 答：（1）________，________；（2）________，________；（3）________，________；（4）________，________。‎ ‎3．“微斯人，吾谁与归？”这句的句式特点是（ ） ‎ A．宾语前置 B．判断句 C．介词结构后置 D．定语后置 ‎4．“古仁人之心”是怎样的？（用原文回答）‎ 答：________________________________________‎ ‎5．“予尝求古人之心，或异二者之为”中的“二者”指的是（ ）‎ A．不以物喜，不以己悲。‎ B．感极而悲者，喜洋洋者。‎ ‎6．“何哉？”这是针对什么提出来的问题？文中是怎样回答这个问题的？‎ 答：________________。________________‎ ‎7．“是进亦忧，退亦忧”一句中有两个“忧”字，依次说明“忧”的是什么？‎ 答：忧________________，忧________________‎ ‎8．抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是（ ）‎ 4‎ A．不以物喜，不以己悲。‎ B．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。‎ C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ ‎9．“先天下之忧而忧”一句的正确读法是（ ）‎ A．先天下之/忧/而/忧 B．先天下/之/忧而忧 C．先天下/之忧/而忧 D．先/天下之忧/而忧 ‎10．本段文字使用的表达方式是（ ）‎ A．记叙　 B．议论　 C．抒情 ‎11．本段文字节选自《________》，作者是________，字________，________朝的文学家，________是他的谥号，课文选自《________》。‎ ‎12．“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”，是照应上文的________一句；“退”照应上文的________一句。这句话表现了怎样的思想感情？（ ）（ ）‎ A．做朝官或赴外任都忧国忧民 B．当官为民都忧虑重重 C．顺境逆境都悲观失望 D．时时处处都担惊受怕 ‎13．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（答案限15字之内）‎ 答：________________________________________‎ ‎14．本段首句中的“二者之为”指什么？（默写）“二者之为”的不同点是什么？相同点是什么？他们与“古仁人之心”的区别是什么？‎ 答：________________。________________‎ ‎15．对“微斯人，吾谁与归”一句理解最好的一项是（ ）‎ A．勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。‎ B．表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。‎ C．表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。‎ D．表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。‎ ‎16．对本文写作目的解说有误的一项是（ ）‎ A．应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。‎ 4‎ B．借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。‎ C．当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。‎ D．描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。‎ ‎　 ‎ 参考答案 ‎　 ‎ ‎1．D ‎2．（1）喜—悲　 （2）进—退　 （3）先—后　 （4）忧—乐 ‎3．A ‎4．不以物喜，不以己悲。‎ ‎5．B ‎6．予尝求古人之心，或异二者之为。不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。‎ ‎7．民、君。‎ ‎8．C ‎9．D ‎10．B、 C ‎11．《岳阳楼记》，范仲淹，希文，宋，文正，《范文正公集》‎ ‎12．“进”照应“居庙堂之高……”，“退”照应“处江湖之远……”，A 4‎ ‎13．吃苦在前，享受在后的无私精神。‎ ‎14．“二者之为”指“……感极而悲者矣”和“……其喜洋洋者矣”两大句。他们的不同点是：形式上是一悲一喜；相同点是：本质上是为了自己。区别在于悲喜的原因不同，“二者”是为自己，而“古仁人”是为君为民。‎ ‎15．C ‎16．D 4‎