2020九年级语文上册 第一单元 3 乡愁培优练习 新人教版

2020九年级语文上册 第一单元 3 乡愁培优练习 新人教版

‎《乡愁》培优练习 一、欣赏下列诗歌，完成后边各题。‎ ‎【甲】          乡   愁（节选）‎ 后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头/大陆在那头/‎ ‎【乙】      天净沙   秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。‎ ‎1．“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、坟墓、海峡等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了        。2．品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。‎ 最欣赏的句子：                               ‎ 欣赏的理由：                                 ‎ ‎3．放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？ ‎ ‎“我”的心理活动：                             ‎ ‎“断肠人”的倾诉：    ‎ 二、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉。‎ 答：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2‎ 参考答案 一、‎ ‎1．坟墓  海峡   家国之思（意近即可）‎ ‎2．最欣赏的句子示例：乡愁是一湾浅浅的海峡。理由：“浅浅的海峡”和人们渴望早日团聚的愿望形成强烈的反差，抒发了浓浓的思乡思国之情。（若赏其他句子亦可。品析言之有理、意准确即可，只选句，不品析不得分）3．“我”的心理活动示例：妈妈，原谅不孝的儿子，我回来迟了，我多么想念你呀！“断肠人”的倾诉示例：回家的感觉真好！ ‎ 二、（略） ‎ 2‎